8月19日,由北京海淀區(qū)人民政府主辦的第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周開幕。本屆創(chuàng)新周以“加速‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’新躍升”為主題,邀請來自政府、學(xué)界以及教育行業(yè)的專家和代表,進(jìn)行多層次的行業(yè)對話與跨界研討,共同探尋教育創(chuàng)新路徑和教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。
騰訊智慧教育總經(jīng)理、海淀互聯(lián)網(wǎng)教育研究院理事潘鴻雁
騰訊智慧教育總經(jīng)理、海淀互聯(lián)網(wǎng)教育研究院理事潘鴻雁出席了本屆創(chuàng)新周的開幕式,并與來自教育主管部門、學(xué)校、教育企業(yè)的嘉賓們就“融合化在線教育的共建與共享”的議題展開探討。大會期間,騰訊教育還受邀加入中關(guān)村科學(xué)城互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟,成為第一屆理事會理事單位。
圓桌對話 融合化在線教育的共建與共享
隨著教育與科技的深度融合,教育行業(yè)各方應(yīng)如何促進(jìn)在線教育的科技力量與線下學(xué)習(xí)體驗(yàn)完美結(jié)合,如何“以人為本”地融合并打通教育供給的每一個環(huán)節(jié),成為當(dāng)前行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。在開幕式當(dāng)天的圓桌對話中,騰訊智慧教育總經(jīng)理潘鴻雁與幾位嘉賓就此展開討論。
圓桌論壇,嘉賓們探討“融合化在線教育的共建與共享”
潘鴻雁指出,一個學(xué)校的教育信息化、智慧校園、智能學(xué)習(xí)、創(chuàng)新課程做得好不好,通常取決于學(xué)校教師對信息化+教育的重視程度和接受能力。同理,融合化在線教育能否為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)賦能,教師的認(rèn)同與努力是關(guān)鍵。
北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉認(rèn)為,教學(xué)線上線下融合需要企業(yè)、學(xué)校、老師、家長和學(xué)生共同參與,他們之間的協(xié)作協(xié)同非常關(guān)鍵。“要保證這種大規(guī)模的協(xié)同,教師必須掌控?cái)?shù)據(jù)、理解數(shù)據(jù)。所以最重要的是提升教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng),提升教師駕馭數(shù)據(jù)的能力,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)大規(guī)模社會化協(xié)同,實(shí)現(xiàn)個性化的教學(xué)。”
關(guān)于在教育線上線下融合的趨勢下,學(xué)校如何在保證教育質(zhì)量提升的同時做好與社會力量的合作與共建。北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長羅濱認(rèn)為,這次疫情促使教師、學(xué)校的理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,接受了互聯(lián)網(wǎng)教育,主動轉(zhuǎn)型,創(chuàng)新了管理模式和教學(xué)方式。當(dāng)學(xué)校從學(xué)生成長出發(fā),用開放的心態(tài)、積極的態(tài)度、研究的方法、持續(xù)改進(jìn)的實(shí)踐推進(jìn)教育線上線下融合,這就是邁出了關(guān)鍵的一大步,未來可以走的更好。
潘鴻雁也分享了騰訊教育助力“停課不停學(xué)”的落地成果。在疫情期間,騰訊教育不斷增量擴(kuò)容,解決因用戶和流量激增帶來的壓力,不斷快速升級迭代產(chǎn)品,完善教育用戶的使用體驗(yàn)。潘鴻雁認(rèn)為,疫情既給了教育信息化服務(wù)一次大練兵的機(jī)會,也是極大的挑戰(zhàn),同時更是學(xué)校與企業(yè)之間充分融合發(fā)展的難得機(jī)遇。
羅濱也代表一線教研和學(xué)校對以騰訊為代表的教育企業(yè)表示感謝,感謝企業(yè)在疫情期間提供了大量免費(fèi)的平臺給教研、給學(xué)校,為教育行業(yè)的“抗疫”筑起一道科技防護(hù)墻。
值得關(guān)注的是,進(jìn)入后疫情時期,國家發(fā)改委、工信部等13個部門在今年7月聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費(fèi)市場帶動擴(kuò)大就業(yè)的意見》,將“大力發(fā)展融合化在線教育”置于首要位置。
對此,潘鴻雁表示,過去教育企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)一般只充當(dāng)學(xué)校日常教學(xué)的某項(xiàng)工具或承載某個學(xué)習(xí)場景,人們經(jīng)常談到的“深度融合”,實(shí)際上只是“深度應(yīng)用”。而《意見》一方面肯定了在線教育企業(yè)在教育現(xiàn)代化發(fā)展中的地位,另一方面從官方角度允許學(xué)校為提升教育質(zhì)量可以“唯才是舉”,這為優(yōu)質(zhì)課程與服務(wù)走進(jìn)校園提供了大好時機(jī)。
北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心主任武裝也表示,對線上教育的政策引領(lǐng)和支撐保障已經(jīng)提上了各級政府教育現(xiàn)代化的日程。北京市對此工作高度重視,迄今為止已進(jìn)行了多次調(diào)研和交流研討,形成了基本工作推進(jìn)思路。在教育線上線下融合的過程中,各類學(xué)校要把國家的政策吃透,積極探索實(shí)踐,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。企業(yè)應(yīng)該充分考慮線上線下教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求,完善評估、監(jiān)測、反饋的功能,提升教師學(xué)生的體驗(yàn)感。
慧科集團(tuán)合伙人陳瀅則從企業(yè)角度,分享了教育企業(yè)應(yīng)該如何幫助學(xué)校教師快速接受在線教育融合趨勢。他認(rèn)為,第一,要幫助老師適應(yīng)在線教育的場景;第二,用更多的工具來為老師賦能;第三,在教學(xué)范式上做一些變革,如提供跨校講課、合作的新場景。
中關(guān)村科學(xué)城互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟成立 騰訊教育受邀加盟
為落實(shí)“兩新兩高”戰(zhàn)略,推動中關(guān)村科學(xué)城建設(shè)步伐,打造與之相匹配的集群化、高品質(zhì)、領(lǐng)軍性的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)集群,助力海淀教育現(xiàn)代化建設(shè)和教育體制機(jī)制改革。
騰訊教育受邀加入中關(guān)村科學(xué)城互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟
在本次創(chuàng)新周開幕式上,海淀區(qū)人民政府推動成立了中關(guān)村科學(xué)城互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟,騰訊教育成為聯(lián)盟首屆理事會理事單位之一。會議現(xiàn)場,海淀區(qū)人民政府副區(qū)長林劍華宣讀了聯(lián)盟理事會單位名單,并向各理事單位代表們授予資格證書。
海淀區(qū)委常委、宣傳部部長張勁林指出,中關(guān)村科學(xué)城是科技創(chuàng)新出發(fā)地、原始創(chuàng)新策源地和自主創(chuàng)新主陣地,教育資源豐富,科技氛圍濃厚,教育人才、科技人才集中。作為全國互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新高地,中關(guān)村科學(xué)城應(yīng)盡早建立行業(yè)規(guī)范發(fā)展運(yùn)行機(jī)制,整合優(yōu)化資源,加快產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)升級發(fā)展。
作為團(tuán)結(jié)海淀教育科技創(chuàng)新企業(yè)、整合優(yōu)質(zhì)資源、推進(jìn)行業(yè)自律的行業(yè)組織,中關(guān)村科學(xué)城互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟將以“倡導(dǎo)教育行業(yè)自律,促進(jìn)資源聚合共享,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境,推動企業(yè)協(xié)同突破,助力產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展”為宗旨,進(jìn)一步加快產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新,為中關(guān)村科學(xué)城高質(zhì)量發(fā)展和海淀教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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