11月14日，“聯(lián)想智慧中國(guó)行——智慧教育論壇”在上海順利召開。來自教育界、信息技術(shù)屆學(xué)者、專家以及聯(lián)想生態(tài)合作伙伴等100余人出席論壇。聯(lián)想集團(tuán)華東大區(qū)總經(jīng)理丁樂佳、智慧教育高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理沈楓以及上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)信息辦主任趙衍發(fā)表講話。聯(lián)想展示了“智慧中國(guó)”的愿景以及智慧教育戰(zhàn)略和解決方案，提出新時(shí)代下要依靠“智慧”的力量創(chuàng)造新價(jià)值，教育屆領(lǐng)導(dǎo)和專家則就智慧教育的應(yīng)用和未來進(jìn)行了致辭與探討。
上海作為中國(guó)區(qū)智慧方案解決的重要試點(diǎn)城市，聯(lián)想未來將與當(dāng)?shù)刂腔劢逃I(lǐng)域的相關(guān)優(yōu)秀服務(wù)商共建生態(tài)服務(wù)體系，切實(shí)有效地為教育事業(yè)賦能，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)向智慧經(jīng)濟(jì)的軌道發(fā)展。
深化RISE戰(zhàn)略 攜手推動(dòng)“智慧中國(guó)”建設(shè)
今年是聯(lián)想成立的第36個(gè)年頭，在經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)時(shí)代、PC品牌時(shí)代以及全球化時(shí)代后，聯(lián)想又步入了智能變革時(shí)代。
作為全球PC第一品牌，聯(lián)想一直處于行業(yè)領(lǐng)先地位。2019/20財(cái)年，聯(lián)想個(gè)人電腦全球市場(chǎng)份額達(dá)24.5%，全球每售出4臺(tái)電腦，就有1臺(tái)來自聯(lián)想。目前聯(lián)想的業(yè)務(wù)已經(jīng)遍布全球180個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在全球開設(shè)34家制造工廠，擁有17個(gè)全球研發(fā)基地和4個(gè)AI創(chuàng)新中心，同時(shí)每年投入100億元研發(fā)，積累專利及專利申請(qǐng)超過2.9萬(wàn)件。在全球化的過程中，聯(lián)想也收獲了許多世界級(jí)的榮譽(yù)，連續(xù)十年上榜世界500強(qiáng)，成為《財(cái)富》雜志全球最受贊賞的公司。
但聯(lián)想的發(fā)展之路不止于此。在萬(wàn)物智能、萬(wàn)物互聯(lián)的今天，聯(lián)想在國(guó)內(nèi)立下了“聯(lián)想智慧中國(guó)”的全新愿景，發(fā)布了RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略，希望把多年積累的AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力和親身經(jīng)歷的智能化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)賦能到更多客戶的智能化轉(zhuǎn)型實(shí)踐中，與合作伙伴共同推動(dòng)“智慧中國(guó)”建設(shè)。
“RISE,RI(Range-wide Intelligence)代表全域智能化，S(Services)代表服務(wù)，E(Ecosystem)是指生態(tài)系統(tǒng)。”聯(lián)想集團(tuán)華東大區(qū)總經(jīng)理丁樂佳介紹說，“RISE主要包括2個(gè)基礎(chǔ)、4類服務(wù)和6+領(lǐng)域三個(gè)層面的核心內(nèi)容。新一代‘端邊云網(wǎng)智’的技術(shù)架構(gòu)和智能化服務(wù)生態(tài)聯(lián)盟是2個(gè)基礎(chǔ)，設(shè)備服務(wù)、智能運(yùn)維服務(wù)、智慧解決方案和智能化全周期服務(wù)是4類服務(wù)，智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)、智慧制造和智慧能源則是目前聚焦的6大領(lǐng)域。通過這個(gè)戰(zhàn)略，我們可以滿足多領(lǐng)域行業(yè)客戶智能化升級(jí)的需求?！?/p>
其實(shí)在服務(wù)方面，聯(lián)想是中國(guó)智能化IT服務(wù)行業(yè)的先行者，智能化服務(wù)是聯(lián)想最大的優(yōu)勢(shì)之一。目前聯(lián)想智慧服務(wù)業(yè)每天的企業(yè)服務(wù)單量就突破了4萬(wàn)單，每年可以服務(wù)1350萬(wàn)臺(tái)設(shè)備，大量的非聯(lián)想設(shè)備正在進(jìn)入服務(wù)體系。一個(gè)線上線下融合、跨行業(yè)全周期的開放共贏的智慧服務(wù)生態(tài)體系正在形成。上個(gè)財(cái)年，聯(lián)想智能化服務(wù)營(yíng)收突破50億元，在智慧城市、智慧農(nóng)業(yè)等聚焦領(lǐng)域取得了標(biāo)桿性、可復(fù)制的案例，RISE戰(zhàn)略無疑將對(duì)聯(lián)想的智能化服務(wù)帶來更高的突破和收益。
聯(lián)想在發(fā)布RISE戰(zhàn)略的同時(shí)，也發(fā)起了“RISE智能化服務(wù)生態(tài)起航”計(jì)劃，在共享商機(jī)、聯(lián)合開拓、生態(tài)賦能、集成交付、資本助力五個(gè)方面，與合作伙伴共創(chuàng)共享，建立智能化服務(wù)生態(tài)聯(lián)盟，最終推動(dòng)中國(guó)各行各業(yè)智能化升級(jí)，共享智慧新價(jià)值，共建“智慧中國(guó)”。
AI驅(qū)動(dòng)未來智慧教學(xué) 智慧教育打造行業(yè)新生態(tài)
2018年4月，教育部發(fā)布教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，宣布教育信息化進(jìn)入2.0時(shí)代，提出“三全兩高一大”，更加強(qiáng)調(diào)融合、創(chuàng)新和應(yīng)用。而聯(lián)想在成立之初就把教育行業(yè)確定為重要業(yè)務(wù)領(lǐng)域，目前聯(lián)想已為全國(guó)20多萬(wàn)所院校提供服務(wù)，積累了大量的成功案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為中國(guó)教育信息化改革中IT解決方案的專業(yè)服務(wù)提供商。
智慧教育高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理沈楓表示：“從90年代聯(lián)想率先推出中國(guó)第一代多媒體電子教室開始，再到教育信息化1.0、2.0時(shí)代，聯(lián)想從未缺席中國(guó)教育信息化的過程。如今，聯(lián)想正依托自身的科技實(shí)力和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育的深度融合，向教育部提出的智能化校園目標(biāo)不斷前進(jìn)。”
作為聯(lián)想教育的核心戰(zhàn)略，“AI驅(qū)動(dòng)未來智慧教學(xué)”強(qiáng)調(diào)借助智能科技釋放“教與學(xué)”中的無限潛力，從教室到線上課堂，再到校園整體，聯(lián)想以小見大將智慧教育解決方案落實(shí)、延展到每個(gè)環(huán)節(jié)中，切實(shí)變革師生教與學(xué)的行為，為教師減負(fù)增效、助學(xué)生提升成績(jī)、幫學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量。
智慧教育并不是紙上談兵。在教室層面，聯(lián)想打造多媒體教室、錄播教室、人工智能教室、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，利用智慧黑板、智能照明系統(tǒng)、IDV云桌面、智能考務(wù)終端等創(chuàng)新技術(shù)提升教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn);在課堂層面，聯(lián)想配備智慧課堂、高考精品課堂、名師課堂等，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升教研能力;在校園層面，聯(lián)想提供智慧校園頂層設(shè)計(jì)和咨詢，打通智慧校園大數(shù)據(jù)平臺(tái)，為校園管理者的科學(xué)決策提供有力支撐。目前聯(lián)想已經(jīng)構(gòu)建了智慧教育全景圖，建立起一套智能化場(chǎng)景創(chuàng)新的智慧教育解決方案，覆蓋“教、學(xué)、管、評(píng)、測(cè)”各環(huán)節(jié)，能夠有效助力智慧教育落地。
正如教育部科學(xué)技術(shù)司處長(zhǎng)任昌山所說：“信息技術(shù)不僅在改變現(xiàn)在的教育，也是在塑造未來的教育?！甭?lián)想希望借助深耕教育多年的經(jīng)驗(yàn)積累，幫助年輕一代在日新月異的技術(shù)大變革時(shí)代搶占先機(jī)，進(jìn)而影響未來。
高校智慧云教室建設(shè)實(shí)錄 積極探索教學(xué)新模式
智慧教育方案如何切實(shí)落地?上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)信息辦主任趙衍分享了一則聯(lián)想智慧云教室建設(shè)案例。隨著高校新學(xué)科的不斷建設(shè)，對(duì)統(tǒng)一上機(jī)環(huán)境的要求越來越高，國(guó)家、教育部、學(xué)校對(duì)教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量也越發(fā)重視。一個(gè)智能、高效的云教室對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和學(xué)生信息素養(yǎng)的提升都有很大作用。
目前智慧云教室虛擬化有兩種主流方案，一是VDI(Virtual Desktop Infrastructure)，即虛擬桌面基礎(chǔ)架構(gòu);二是IDV(Intelligent Desktop Virtualization)，即智能桌面虛擬化。在教育信息化1.0時(shí)代，VDI可以高效低成本地搭建起基礎(chǔ)設(shè)施，但隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，VDI的局限性就體現(xiàn)出來了，它所有的資源都在服務(wù)器端，技術(shù)復(fù)雜、投入高，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性很強(qiáng)，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題，場(chǎng)景行為就沒辦法繼續(xù)。因此，VDI這種“瘦客戶端”的解決方案，不再適應(yīng)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的要求，甚至?xí)o教職工增加一定的負(fù)擔(dān)，此時(shí)IDV就是更好的解決方案。
“我們學(xué)校PC機(jī)房改造有幾個(gè)要求：便于集中管理、可以多課程多場(chǎng)景使用、客戶端可以離線運(yùn)行，同時(shí)對(duì)桌面性能有一定的要求?！鄙虾Ｍ鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)信息辦主任趙衍說道，“相對(duì)于VDI，我們和聯(lián)想都認(rèn)為IDV更合適。它能夠集中存儲(chǔ)、分布運(yùn)算，服務(wù)器存放在鏡像，而任務(wù)處理放在本地?？傮w來說投入少、操作簡(jiǎn)單、無并發(fā)擔(dān)憂，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性也比較低，并且本地硬件統(tǒng)一，適合場(chǎng)景全部翻新，是一個(gè)可以幫助師生減負(fù)、增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新解決方案?！?/p>
而談到為什么選擇跟聯(lián)想合作，趙衍明確表示在綜合評(píng)估了產(chǎn)品成熟度、技術(shù)方案先進(jìn)性、教育行業(yè)的案例口碑以及公司品牌、服務(wù)承諾和交付速度等因素后，聯(lián)想是最靠譜的合作伙伴。事實(shí)也證明，在疫情影響下的PC機(jī)房改造時(shí)間緊、任務(wù)重，雙周就要投入使用，聯(lián)想智能化服務(wù)團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)提前交付。
“中國(guó)智造”升級(jí) 不忘報(bào)國(guó)初心
1984年，中科院第一批技術(shù)人員懷揣“產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”的志向創(chuàng)立聯(lián)想。30多年來，聯(lián)想一直秉承“產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”的初心，致力于推動(dòng)中國(guó)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步、民生改善和社會(huì)發(fā)展。
今年年初，國(guó)內(nèi)遭遇突如其來的新冠肺炎疫情，各行各業(yè)都受到了沖擊。聯(lián)想克服種種困難，全力以赴馳援武漢火神山、雷神山醫(yī)院，積極支援各種所需設(shè)備，第一時(shí)間投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。
去年，聯(lián)想為四川寧南、云南楚雄和西藏捐贈(zèng)了61間智慧教室，利用聯(lián)想的智慧教育解決方案幫助當(dāng)?shù)亟逃苿?dòng)脫貧。此外聯(lián)想還成為了中國(guó)女排的主贊助商，通過科技的力量助力女排訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光。
2008年，作為獨(dú)家IT設(shè)備供應(yīng)伙伴，聯(lián)想商用PC以零故障的記錄助力北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦;從2012年起，聯(lián)想商用PC為中國(guó)載人航天軌道工程計(jì)算、模擬仿真、航天器設(shè)計(jì)等關(guān)鍵緩解提供了計(jì)算支持，支持神州九號(hào)、十號(hào)、十一號(hào)的發(fā)射和空間站對(duì)接任務(wù);2019年，聯(lián)想為70周年國(guó)慶大閱兵提供了穩(wěn)定的技術(shù)支持，助力閱兵圓滿進(jìn)行。
不忘初心，產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)?！爸袊?guó)制造”的民族品牌勢(shì)必要向“中國(guó)智造”的民族新品牌升級(jí)，中國(guó)在這場(chǎng)新的科技革命中，正由追趕走向領(lǐng)先和超越。而聯(lián)想作為PC領(lǐng)域的創(chuàng)新先行者，必將砥礪前行。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
