互聯(lián)網(wǎng) 近日,遼寧省教育廳明確規(guī)定:“教師必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。”至今,已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、山東、貴州、廣西、山西和陜西等至少十個(gè)省份教育部門出臺(tái)相關(guān)文件“叫停”家長(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè)的行為。
批改作業(yè)。成為親子關(guān)系的雙重消耗行為
據(jù)統(tǒng)計(jì),輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為了影響親子關(guān)系的重要原因,讓家長(zhǎng)代批改作業(yè)作業(yè)使得家長(zhǎng)和孩子的熱情都被消耗殆盡,消耗家長(zhǎng)熱情是小,孩子喪失學(xué)習(xí)熱情是大。孩子的學(xué)習(xí)興趣很可能就是在這樣強(qiáng)壓消耗下,一點(diǎn)點(diǎn)被毀掉了。
愛其子,則未知計(jì)深遠(yuǎn),對(duì)于教育的重視程度每個(gè)中國(guó)家庭都不相上下。術(shù)業(yè)有專攻,家校本應(yīng)該各司其職,老師負(fù)責(zé)教孩子負(fù)責(zé)學(xué),家長(zhǎng)只是起到溝通和協(xié)調(diào)的作用即可,強(qiáng)加更多的責(zé)任給家長(zhǎng)只會(huì)起到適得其反的的作用。
100教育因材施教 個(gè)性化教學(xué)排憂解難
100教育為孩子提供個(gè)性化教學(xué),上課過程實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果,自動(dòng)標(biāo)記重難點(diǎn),課程錄像可反復(fù)觀看,幫助孩子查缺補(bǔ)漏,一對(duì)一的教學(xué)模式可以解決校內(nèi)老師精力分配不均的情況,一對(duì)一的實(shí)時(shí)交流,老師可全心全意的關(guān)注學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑,并為孩子針對(duì)性定制學(xué)習(xí)路徑,有效提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
“在線教育”無疑使2020年的關(guān)鍵詞,一對(duì)一教學(xué)也成為了許多重視教育家庭的標(biāo)配。,100教育在線一對(duì)一課程讓更多孩子可以共享教育資源,獲得了家長(zhǎng)和孩子的一致認(rèn)可,作為頭部在線教育產(chǎn)品,100教育將持續(xù)精進(jìn)。
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