近日，作業(yè)幫發(fā)力啟蒙端，通過鴨鴨AI課布局低幼賽道，向前延伸用戶群年齡段;與此同時(shí)，積極探索學(xué)習(xí)場(chǎng)景，橫向擴(kuò)寬教育產(chǎn)品的維度，從工具到硬件切入家庭學(xué)習(xí)場(chǎng)景，完善從校外到家庭的布局。
這一思路正是作業(yè)幫“一橫一縱”戰(zhàn)略的體現(xiàn)。去年，作業(yè)幫曾公開表示將70%的精力專注在K12雙師大班課上，同時(shí)，橫向擴(kuò)充班課細(xì)分品類，包括教材、硬件等更細(xì)分賽道;縱向則是拓展到低幼、大學(xué)階段，延長(zhǎng)用戶生命周期。
布局AI課推差異化打法，作業(yè)幫發(fā)力啟蒙端
在K12主戰(zhàn)場(chǎng)之外，作業(yè)幫也在發(fā)力啟蒙端。今年，鴨鴨英語、鴨鴨語文及鴨鴨思維正式合并為鴨鴨AI課，主要針對(duì)2-8歲兒童，采用“AI互動(dòng)課+輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)”的教學(xué)模式。
布局啟蒙AI課表明作業(yè)幫在向前延伸用戶群年齡段，作為流量入口級(jí)產(chǎn)品，AI課適合低齡段孩子學(xué)習(xí)，互動(dòng)性強(qiáng)，可以吸引有學(xué)習(xí)需求的啟蒙群體，相當(dāng)于用戶群的年齡段延伸到啟蒙階段。學(xué)完AI課的孩子還有可能轉(zhuǎn)化到真人直播課產(chǎn)品進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
起初，鴨鴨英語、鴨鴨語文及鴨鴨思維三款啟蒙教育產(chǎn)品均以獨(dú)立APP的形式存在。今年2月，作業(yè)幫將這三款產(chǎn)品最終整合到一個(gè)APP——鴨鴨AI課。
從“分散式三科APP”到“學(xué)習(xí)Super APP”，整合品牌的背后，也意味著作業(yè)幫在低幼領(lǐng)域整合資源、集中發(fā)力。
喵喵機(jī)引領(lǐng)行業(yè)，作業(yè)幫構(gòu)建多維學(xué)習(xí)場(chǎng)景
隨著錯(cuò)題打印機(jī)的逐漸流行，其中占據(jù)市場(chǎng)份額最大的就是作業(yè)幫自主研發(fā)的智能硬件喵喵機(jī)，目前注冊(cè)用戶已超過750萬。這款產(chǎn)品不僅能迅速適配手機(jī)，連接到作業(yè)幫APP超3億海量題庫，實(shí)現(xiàn)硬件與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的聯(lián)動(dòng)配合，快速檢索打印錯(cuò)題，還支持在線搜題和個(gè)性化學(xué)情分析，大大提升學(xué)習(xí)效率。
作業(yè)幫自主研發(fā)的智能錯(cuò)題打印機(jī)，是作業(yè)幫優(yōu)質(zhì)線上資源的延伸，能夠借助作業(yè)幫強(qiáng)大的OCR文本識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題3秒快速錄入。同時(shí)，依托作業(yè)幫APP超3億的強(qiáng)大題庫，喵喵機(jī)還能夠快速分析錯(cuò)題類型，幫助學(xué)生舉一反三強(qiáng)化練習(xí)同類型題目，彌補(bǔ)薄弱知識(shí)點(diǎn)。
從作業(yè)幫APP對(duì)應(yīng)的上課、題庫場(chǎng)景，到喵喵機(jī)對(duì)應(yīng)的作業(yè)練習(xí)批改場(chǎng)景，作業(yè)幫在不斷完善用戶的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，也在不斷擴(kuò)展自身的增長(zhǎng)曲線。
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