近日,《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》在“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”期間開(kāi)展“2021保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位”評(píng)選活動(dòng)。豌豆思維作為唯一在線小班課領(lǐng)導(dǎo)品牌,不負(fù)眾望獲得“全國(guó)匠心品牌”大獎(jiǎng)。豌豆思維自2016年成立以來(lái)始終堅(jiān)持以“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”為使命,專注于培養(yǎng)3-12歲孩子的全方位思維能力。豌豆思維堅(jiān)持對(duì)教育的極致追求,用匠心打造高品質(zhì)教育產(chǎn)品,引領(lǐng)在線教育行業(yè)發(fā)展。
一顆真心 獲得行業(yè)高度肯定
豌豆思維秉持”愛(ài)孩子,懂教育“的赤誠(chéng)之心,不斷打磨產(chǎn)品課程。采用精美動(dòng)畫(huà)與真人教學(xué)相結(jié)合的方式,寓教于樂(lè),讓孩子在身臨其境的學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣、愛(ài)上學(xué)習(xí)、養(yǎng)成思維習(xí)慣。近期,“2020年度企業(yè)”、“2021值得關(guān)注的中國(guó)教育公司”、“2021中國(guó)消費(fèi)者品牌榜之卓越品牌”這些行業(yè)大獎(jiǎng)不斷花落豌豆思維。行業(yè)的高度評(píng)價(jià)與廣泛認(rèn)可,源于豌豆思維對(duì)教學(xué)品質(zhì)的致甄追求,更源于豌豆思維“一切為教育,為教育一切”的品牌底色。
正如人民日?qǐng)?bào)近期評(píng)論“無(wú)論科技怎樣進(jìn)步、時(shí)代如何發(fā)展,教育的本質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變。在線教育行業(yè)不能偏離“教育”二字。在課程品質(zhì)、教學(xué)能力、個(gè)性化教學(xué)上下功夫,用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住用戶,如此,在線教育才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”豌豆思維也深知這一點(diǎn),一顆教育真心是做好教育的真正開(kāi)始與無(wú)限未來(lái)。
一堂好課 收獲孩子由衷喜愛(ài)
3-12歲階段的孩子身心都處于萌芽狀態(tài),正是培養(yǎng)孩子感知能力、專注能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造能力的黃金時(shí)期。豌豆思維針對(duì)3-12歲孩子心理特點(diǎn)、思維特點(diǎn),精心打磨每一堂課程。豌豆思維獨(dú)有的9階成長(zhǎng)體系,運(yùn)用動(dòng)畫(huà)與游戲的互動(dòng)式教學(xué)方式,將反饋、代入感、等級(jí)體系帶入到課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。在夯實(shí)孩子底層思維的基礎(chǔ)上,循環(huán)提升方法和應(yīng)用層面的能力,令孩子可以循序漸進(jìn)地扎實(shí)所學(xué)知識(shí),建立邏輯思維觸角,真正培養(yǎng)孩子具有多元思維和解決問(wèn)題的能力。以此全面激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與探索熱情。
為最大程度感知孩子興趣所在,豌豆思維設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的教學(xué)閉環(huán),涵蓋教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)多個(gè)環(huán)節(jié),在提供完整學(xué)習(xí)解決方案的同時(shí),滿足孩子個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。在每段課程開(kāi)始前,教研團(tuán)隊(duì)都會(huì)預(yù)估課程進(jìn)度、推演課程流程、落實(shí)課后反思,并根據(jù)教案預(yù)測(cè)孩子的反應(yīng),提出建議以保證任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)影響老師為孩子呈現(xiàn)最佳的課程體驗(yàn)。孩子由衷喜愛(ài)學(xué)習(xí)是對(duì)課程最好的注釋與肯定,也是豌豆思維對(duì)一堂好課的極致追求。
三師教育 以用戶為中心打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)效果
豌豆思維獨(dú)創(chuàng)的三師教育服務(wù),在老師的崗位設(shè)計(jì)上做出了創(chuàng)新,每一節(jié)課都由課程顧問(wèn)、授課老師、班主任三位一體共同完成,課程顧問(wèn)負(fù)責(zé)解決家長(zhǎng)疑惑,分析孩子學(xué)習(xí)情況,授課老師幫助課中課下指導(dǎo)、答疑解惑,班主任老師負(fù)責(zé)課前提醒、課后督導(dǎo)。一位老師同時(shí)承擔(dān)上課和輔導(dǎo),給到了孩子真正有連貫性、有效果保證的學(xué)習(xí)效果,這在行業(yè)內(nèi)是絕無(wú)僅有的。同時(shí),豌豆思維還推出了業(yè)內(nèi)首個(gè)“家庭賦能計(jì)劃”和“家長(zhǎng)服務(wù)公約”,為孩子和家長(zhǎng)構(gòu)建“穩(wěn)步”、“放心”、“有效”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在老師專業(yè)積極的引導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課程體系的科學(xué)培養(yǎng)下,很多孩子都在豌豆思維培養(yǎng)起了對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,并且能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思維來(lái)解決生活中的問(wèn)題。“養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持學(xué)習(xí)興趣、建立思維網(wǎng)絡(luò)、學(xué)以致用”,是孩子一生的財(cái)富,這也是豌豆思維帶來(lái)的切實(shí)可見(jiàn)的學(xué)習(xí)效果。
教育是一個(gè)慢行業(yè),需要用愛(ài)澆灌、全心付出。豌豆思維作為在線小班課領(lǐng)導(dǎo)品牌,始終堅(jiān)持用工匠精神不斷優(yōu)化教研教學(xué)、服務(wù)體驗(yàn),為廣大孩子、家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與服務(wù),引領(lǐng)行業(yè)不斷精進(jìn)、思考,為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)重要力量。
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