想要習(xí)得一門手藝，能遇見一位知無不言的恩師是個(gè)好機(jī)會(huì);想要和智者對(duì)話，能得到配套的資源是個(gè)好機(jī)會(huì);想要保持學(xué)習(xí)熱忱，能碰見一位相互勉勵(lì)的知己是個(gè)好機(jī)會(huì)......“知者善謀，不如當(dāng)時(shí)”，好的機(jī)會(huì)助人事半功倍，卻可遇而不可求。
為此，少年得到秉持“讓成長看得見”的核心理念，推出“六一機(jī)會(huì)之夜”IP，于每年兒童節(jié)之際，為廣大青少年送去成長好機(jī)會(huì)，幫助孩子們?cè)鲩L見聞、培養(yǎng)興趣、啟蒙心智，目前已順利舉辦兩屆。
據(jù)悉，少年得到第二屆“機(jī)會(huì)之夜”活動(dòng)已全面開啟，在2021年6月1日晚的直播中，少年得到董事長張泉靈、少年得到CEO曾捷親臨現(xiàn)場(chǎng)，為用戶送上了多份豪華暑期大禮，包括主題夏令營、航天一日游、參觀古生物化石等。
相比于第一屆，第二屆“機(jī)會(huì)之夜”再次升級(jí)了機(jī)會(huì)獎(jiǎng)池。為了給孩子們帶來更多學(xué)習(xí)成長的好機(jī)會(huì)，少年得到還與啟行營地教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同打造“隋唐故都模擬申遺研習(xí)營”，并于直播當(dāng)晚送出了10個(gè)價(jià)值超萬元的免費(fèi)夏令營名額。
據(jù)少年得到CEO曾捷介紹，此次雙方合作打造的夏令營，將讓孩子們跟著一首唐詩、一幅壁畫讀懂洛陽城的歷史，并親身體驗(yàn)壁畫修復(fù)與考古的過程。不僅如此，孩子們還能扮演小小申遺官，入住國內(nèi)首個(gè)建于古都遺址之上的營地，模擬申遺資源調(diào)查、匯報(bào)展示。
與此同時(shí)，少年得到總編輯徐來，少年得到科幻文學(xué)領(lǐng)讀人、“人類科幻200年”系列課程主講人懷沙，古漢語學(xué)家、大學(xué)教授、少年得到《有故事的漢字文化課》等課程主講人王弘治，歷史學(xué)者、環(huán)球旅行家、少年得到《世界博物館探秘課》主講人謝田，都將在此次合作夏令營中為孩子們授課，圍繞唐詩、壁畫、歷史、考古等多個(gè)領(lǐng)域展開豐富多彩的主題工作坊。
啟行教育集團(tuán)創(chuàng)始人、啟行青年發(fā)展基金會(huì)理事長趙蔚表示，我們?cè)趧?chuàng)造一個(gè)沒有圍墻的學(xué)校，我們要給孩子的是無邊界的教育。正值國潮文化崛起，此次夏令營選址在隋唐洛陽城洛南里坊遺址區(qū)，在這里，會(huì)由近百位海內(nèi)外教育專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和少年得到平臺(tái)上的人氣老師一起，帶領(lǐng)孩子們身臨其境的感受古城氣息，品讀中國歷史。
除此之外，延續(xù)去年廣受家長和學(xué)員好評(píng)的“探館之旅”，少年得到今年也擴(kuò)展了博物館的打卡線路。
知名古生物學(xué)家邢立達(dá)，準(zhǔn)備帶著孩子們探訪廣州正佳自然科學(xué)博物館，看看世界上僅有三具的梅杜莎角龍化石;
天文學(xué)家高爽博士，將親自領(lǐng)隊(duì)夜探中國科學(xué)院國家天文臺(tái)興隆觀測(cè)站，看一百多顆流星雨劃破天際;
同學(xué)們口中的“超級(jí)飼養(yǎng)員”楊毅，這回將帶隊(duì)前往舊時(shí)的皇家獵苑——南海子麋鹿苑，這里還有世界唯一的世界滅絕動(dòng)物墓地;
還有北京航天員培訓(xùn)中心一日游，孩子們可以在這里觀摩中國最前沿的航天技術(shù)，體驗(yàn)一把當(dāng)宇航員的感覺。
從天文到地理，從歷史到現(xiàn)代科技，從機(jī)會(huì)覆蓋的領(lǐng)域之多，足見少年得到在此次“六一機(jī)會(huì)之夜”中投入的滿滿誠意。各領(lǐng)域?qū)＜覍ьI(lǐng)孩子走出校園，穿越古今，連接人、自然和社會(huì)，共度一段難忘的暑假時(shí)光。
一座座沉默的建筑背后，隱藏著波瀾壯闊的故事和傳奇的人物;一個(gè)個(gè)鮮活的生命，正在向你傳達(dá)歲月的變遷和自然的美妙。從聆聽到思辨，孩子們聚在一起分享所見、所聞、所感，拓寬知識(shí)面的同時(shí)，更能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)每一個(gè)孩子來說，都是一段難能可貴的成長經(jīng)歷。
據(jù)“六一機(jī)會(huì)之夜”有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來的學(xué)校絕不是一個(gè)孤島，學(xué)校會(huì)和社會(huì)、世界更多地連接起來。除了讓孩子們掌握書本上的知識(shí)，還應(yīng)該多加重視孩子們的社會(huì)體驗(yàn)，多參加團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，更有助于孩子身心健康的發(fā)展，更早的適應(yīng)這個(gè)世界，融入集體。少年得到給孩子們準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)禮物，其實(shí)是一個(gè)綜合型素質(zhì)養(yǎng)成的成長機(jī)會(huì)，既能傳授普適的文化知識(shí)，又能幫助孩子構(gòu)筑底層能力的養(yǎng)成。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”青少年兒童的教育不容忽視，少年得到將在未來持續(xù)陪伴少年健康成長，送去更多的成長好機(jī)會(huì)。
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