日前，對于孩子的培養(yǎng)相信很多家長都有了新的認識，數(shù)理邏輯作為孩子成長過程中最重要的一環(huán)，每個孩子所表現(xiàn)出來的數(shù)理思維各不相同。豌豆思維作為教育行業(yè)中的在線小班課品牌之一，深耕對孩子思維能力培養(yǎng)的探索，力求以優(yōu)質(zhì)的教育資源幫助各位孩子獲得更好的成長空間。
對于一名寶寶來講，3-6歲是最佳的思維開拓時期，這個年齡段的孩子對于身邊的一切事物充滿了好奇。在日常生活中，優(yōu)秀的數(shù)理思維所賦予給孩子的邏輯感，能讓他們在表達力、組織力、創(chuàng)造力等能力上都相比同齡孩子更加突出，這對于孩子獨立規(guī)劃自己未來的人生大方向乃至生活細節(jié)都是一筆重要的“財富”。華盛頓大學教育心理學博士，格雷格·納爾遜教授曾說過：“孩子是天生的數(shù)學家，但是他們會不會愛上數(shù)理學習很大程度上取決于父母和老師的引導，也取決于他們天生的數(shù)理思維能否被激發(fā)。”
因此，家長在培養(yǎng)孩子的時候可以從生活中出發(fā)，引導孩子對數(shù)理的理解與學習。豌豆思維的課程體系從認知心理學、腦科學及學科教育等研究出發(fā)，采用美國NCTM評價標準，瞄準兒童思維培養(yǎng)的黃金啟蒙期，結(jié)合數(shù)十年國內(nèi)一線教研的教學成果，打造適合中國3-12歲兒童的數(shù)理思維課程。
此外，豌豆思維的4-6人精品小班直播教學課程，三師服務(wù)體系為學生們的快樂學習之路保駕護航，在孩子足不出戶的情況下，最大化模擬小學課堂，讓孩子們相互協(xié)助，共同學習成長，幫助孩子輕松融入到校園社會。而且，每一個入學豌豆的學員，老師都會先去了解熟悉孩子的性格，然后進行針對性教學。在課堂上，比起讓孩子「學會知識」，豌豆老師更注重于讓孩子「學會思考」。另外，在老師選擇方面，豌豆思維要求非常嚴格。每位豌豆老師需要經(jīng)過多輪面試才能上崗，嚴格遴選，確保每一個老師都懂教育、愛孩子!
相信豌豆思維將繼續(xù)深研教育之路，以開拓創(chuàng)新的精神繼續(xù)為更多孩子提供獨立的學習機會。
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