去年全國(guó)興起盲盒熱，在線素質(zhì)教育平臺(tái)火花思維在公司內(nèi)網(wǎng)也推出了一款盲盒產(chǎn)品，結(jié)果瞬間就被員工搶購(gòu)一空。而這款盲盒的形象，正是來(lái)源于火花思維自創(chuàng)的卡通IP。
火花思維專注于提供素質(zhì)教育在線課程，以小班課為主，是思維素質(zhì)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，致力于培養(yǎng)孩子的思維素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、語(yǔ)言素養(yǎng)，讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提升底層能力和長(zhǎng)期素養(yǎng)，為終身成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。而想要讓原本抽象的思維學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)孩子自主探索問(wèn)題的答案，就需要將課程設(shè)計(jì)的足夠生動(dòng)有趣。
火花思維選擇將游戲、互動(dòng)融入教學(xué)場(chǎng)景，穿插動(dòng)畫IP和故事劇情的課件方式。但這是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工程，一堂課的內(nèi)容，就需要幾十人的團(tuán)隊(duì)用5周時(shí)間來(lái)制作。為了更好打磨內(nèi)容，火花思維專門梳理出一套動(dòng)畫制作流程：首先由教研團(tuán)隊(duì)梳理出系統(tǒng)性的大綱，之后細(xì)化每節(jié)課的教法與故事，并由編劇團(tuán)隊(duì)接手撰寫出故事內(nèi)容腳本，最后由美術(shù)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)接制作畫面。
由于是課件，因此美術(shù)團(tuán)隊(duì)在制作中還必須遵循很多“特殊條例”：比如設(shè)計(jì)中要盡量使用紅黃藍(lán)等孩子容易區(qū)分的顏色，制作中畫面結(jié)構(gòu)也要盡量簡(jiǎn)潔;針對(duì)不同年齡段的孩子，制作復(fù)雜程度不同的內(nèi)容;成品要避免出現(xiàn)玩火、放鞭炮、亂扔垃圾、肢體沖突等危險(xiǎn)行為或負(fù)面的內(nèi)容等等。
目前火花思維已建立了超過(guò)300人的美術(shù)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，火花思維所有課件中的交互、游戲、劇情和動(dòng)畫，均由美術(shù)中心獨(dú)立制作完成。據(jù)美術(shù)中心負(fù)責(zé)人介紹，美術(shù)中心至今共創(chuàng)造動(dòng)畫形象4000多個(gè)，并成功打造出方塊猴、三角兔、圓圓鼠三大備受孩子喜愛的自有卡通IP。僅去年一年，團(tuán)隊(duì)就輸出動(dòng)畫內(nèi)容超過(guò)2000分鐘，為孩子們奉上了一節(jié)節(jié)精彩的課程，也初步滿足了火花思維課程不斷迭代的巨大需求。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
