火星時代室內設計“環(huán)狀能力”模型發(fā)布 適應個性化定制時代

什么是21世紀室內設計人才的職業(yè)素養(yǎng)?9月17日,火星時代教育以一場主題為“自在設計、有機可循”的室內設計課程升級發(fā)布會給出答案。本次發(fā)布會借中秋節(jié)來臨之際,利用線上線下相結合的全新形式,發(fā)布火星時代室內設計課程“環(huán)狀能力”模型。新升級的課程將于9月22日正式上線。同時,發(fā)布會上正式啟動“免費設計案”計劃,學院將組建一支優(yōu)秀學員團隊參與該計劃獲獎者的方案設計。除此之外,發(fā)布會現場邀請到兩位火星時代室內設計優(yōu)秀學員,與觀眾揭秘行業(yè),暢談設計人核心素養(yǎng)。

火星時代室內設計“環(huán)狀能力”模型發(fā)布 適應個性化定制時代

火星時代教育室內設計學院院長 汪洋

定制專屬“能力環(huán)” 點亮設計薪生活

據火星時代教育室內設計學院院長汪洋介紹,這是火星時代今年進行的第三次室內設計課改,此次課程升級,將原有課程內容“拆分”,再“重組”成獨立的八大課程模塊,為室內設計學習者構建專屬的“環(huán)狀能力”模型。相比原來的單線課程,新升級的課程模式更順應市場的個性化需求,學習者可按就業(yè)或者興趣選擇知識技能內容進行提升,真正實現“按需擇學”。

與此同時,“環(huán)狀能力”模型尊重學習室內設計的發(fā)散思維方式,在學習之初就引導學習者以更為開放和多元的方式迎接全新的學習之旅,學員可以任意選擇一個或多個的獨立課程模塊學習,也可以選擇由火星時代研發(fā)打造的完整課程圓環(huán),獲得全面、系統的室內設計知識技能。“新升級的循環(huán)授課模式,學員可以自由定制專屬“能力環(huán)”,想從哪兒開始學,想學什么內容,都可以輕松選擇。我們所做的這些,都是為了讓學員能夠更自在地學習室內設計,增強職業(yè)素養(yǎng),為他之后的就業(yè)提升競爭力。”汪洋說到。

火星時代室內設計“環(huán)狀能力”模型發(fā)布 適應個性化定制時代

火星時代教育室內設計學院教研經理 王琳琳

除此之外,此次升級后的課程還具有諸多優(yōu)勢,火星時代室內設計教研經理王琳琳介紹到:“新課程發(fā)布后,學員可以隨時入班學習,相較之前,極大減少入學前的等待時間。更重要的是,升級后的課程將知識內容進行更有效梳理,同時嵌套便于理解的邏輯脈絡,即使是零基礎學員,單個課程模塊也僅需1-3周的學習時間,就能快速上手室內設計的一項核心技能。”

設計師坐鎮(zhèn) 深度揭秘室內人才職業(yè)素養(yǎng)

發(fā)布會上,室內設計行業(yè)揭秘的環(huán)節(jié)也備受關注。消費升級時代,人們對美好生活品質的追求,使室內設計行業(yè)迅速發(fā)展,從2016年到2020年,短短五年時間,室內設計行業(yè)生產總值由3.93萬億上升到6.15萬億,并以每年7%-12%的增幅在增長。室內設計師作為該行業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的人才基石,不僅就業(yè)機會眾多,而且個人成長空間極為廣闊。

本次課程升級發(fā)布會詳細介紹了室內設計師的八大核心崗位以及對應的知識技能、職業(yè)素養(yǎng),火星時代特別邀請蒙畫設計事務所創(chuàng)始人史雨蒙、逸澤雅筑(北京)建筑工程有限公司合伙人于冰做客發(fā)布會直播間,據了解,兩位創(chuàng)始人嘉賓都曾是火星時代室內設計學員,畢業(yè)之后,成為簽約的室內設計師后一路發(fā)展,如今都擁有了自己的設計公司。從被別人選擇到選擇別人,兩位創(chuàng)始人嘉賓有諸多經歷與感受,兩人與主持人暢談室內設計師的核心素養(yǎng),解讀經手項目的設計思路,現場反響熱烈。

火星時代室內設計“環(huán)狀能力”模型發(fā)布 適應個性化定制時代

“室內設計師首先應以客戶的需求為導向,再綜合考慮自己的想法。不少設計師常常無法準確提煉客戶的需求,如此“客戶導向”的核心素養(yǎng)就無法在設計中體現。比如,一些高端客戶目標是追求品質,不想省錢,但設計師出于‘優(yōu)化’的目標做出“高性價”比方案,最后的方案不一定會被客戶認可。” 談及室內設計的核心素養(yǎng),史雨蒙說出了自己的看法,“提升審美也是做設計這一行要不斷修煉的素養(yǎng),我喜歡感受生活,用眼睛用心多觀察多體會,什么是美,往往就在感受與觀察中得到答案。”對于室內設計師的核心素養(yǎng),于冰也有自己的體會,“客戶提出了需求,一定希望在短時間內就能得到反饋,這個時候,快速出圖比“炫技”更重要,設計師該考慮用什么軟件能表達出客戶的需求,而不是要把會的軟件全部用上,追求方案的完美。“快速響應”是設計師的一項重要職業(yè)素養(yǎng)。”

當被問及對此次課程升級的感受時,兩位均表示,環(huán)裝能力模型使室內設計師的知識體系更加清晰了,不僅適合初學者,對于有一定經驗的從業(yè)者做局部技能的提升和鞏固也非常有益處。

“免費設計案”計劃 彰顯教學實力

發(fā)布尾聲,火星時代設計學院正式啟動“免費設計案”計劃,向公眾征集有室內設計需求的毛坯房,經評估后為最終計劃獲獎者提供一份免費的室內設計方案。據悉,此次向公眾征集的毛坯房不限制面積、房型和地域,無論是自有住宅,還是店鋪、民宿、辦公空間均可申請參與。該計劃不僅為公眾提供了一個實現設計愿望的通道,同時也彰顯了火星時代對室內設計教學品質和學員實力的信心。

據悉,火星時代教育深耕數字藝術職業(yè)教育27年,室內設計專業(yè)作為重點業(yè)務線,通過整合室內設計行業(yè)一線優(yōu)質師資和實戰(zhàn)項目,以行業(yè)標準為前提,能夠為廣大室內設計求學者,提供軟裝方案設計、定制家具設計、CAD施工圖設計、工程預算營銷、SU空間表現設計、MAX效果圖設計、UE5虛幻空間設計、室內動畫剪輯、大宅公裝設計、施工圖深化設計的全流程板塊課程。

此次火星時代室內設計課程升級,通過“環(huán)狀能力”模型,為學習者構建更自在、更高效的學習體驗,全面培養(yǎng)職業(yè)核心素養(yǎng),將進一步提升火星學員就業(yè)競爭力,為行業(yè)輸送更優(yōu)質的室內設計高端人才。

(免責聲明:本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網站出現的信息,均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性,但不保證有關資料的準確性及可靠性,讀者在使用前請進一步核實,并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負任何法律責任。
任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時,應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯系相關文章源頭核實,溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。 )