“以熱愛,再相聚”。為持續(xù)促進(jìn)教育信息化的良性發(fā)展,促進(jìn)一線教師的互聯(lián)互通,10月23日,希沃在成都舉辦了“夢想行”活動,來自全國各地的名師專家相聚一堂,以趣味多彩的活動形式,共同交流探討在教育信息化建設(shè)道路上的經(jīng)驗(yàn),更對教育行業(yè)的未來做了美好的展望。
頒獎典禮,一線教師榮耀時刻
秉承著“以師育師”的理念,希沃的信息化教學(xué)指導(dǎo)已經(jīng)輻射全國各地,并取得了引領(lǐng)示范作用。從2018年5月開始,希沃杏壇計劃已經(jīng)擁有了4名五星導(dǎo)師、95名四星導(dǎo)師,894名三星導(dǎo)師,他們用自己的專業(yè)技術(shù),與希沃共筑教育信息化的大舞臺。而在活動當(dāng)天的現(xiàn)場,又有2位優(yōu)秀的老師榮獲杏壇五星導(dǎo)師稱號,代表著希沃杏壇計劃的最高榮譽(yù),他們分別是來自湖南的毛方吉老師,和來自福建的呂新梅老師。雖然因?yàn)橐咔樵?兩位優(yōu)秀的一線教師并未親臨現(xiàn)場,但通過在線直播連線的方式,讓他們也能身臨其境,參與到活動中,發(fā)表了獲獎感言。
在杏壇五星頒證儀式的榮耀時刻,4位杏壇五星導(dǎo)師也分別發(fā)表了他們對新晉五星導(dǎo)師的祝福和希沃陪伴成長的感言。他們認(rèn)為希沃實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與學(xué)科的融合,也開啟了教師加速成長的快車道。“感謝希沃的陪伴,才讓我們有了前行的動力和信心。”作為推動中國教育信息化發(fā)展的教育實(shí)踐者,他們將踐行以師育師的理念,和更多的一線教師一起,不斷將信息化技術(shù)與學(xué)科融合,為教育信息化賦能。
前沿觀點(diǎn),教育新常態(tài)下的融合創(chuàng)新
為了歡迎遠(yuǎn)道而來的老師們,希沃副總裁魏振水進(jìn)行了精彩的致辭演講。在過去的發(fā)展中,作為教育信息化應(yīng)用工具和服務(wù)提供商的希沃,始終與一線教師共成長。魏振水在致詞中向在座的嘉賓們介紹了過去一年希沃的亮眼成績:希沃活躍教師用戶規(guī)模與覆蓋率不斷增長,而在產(chǎn)品端,希沃交互智能平板2012-2020年連續(xù)9年市占率第一,綜合實(shí)力穩(wěn)居行業(yè)榜首。此外,希沃6代機(jī)、班優(yōu)、智能講臺等等產(chǎn)品也不斷奔跑在科技創(chuàng)新的新常態(tài)中。
在活動現(xiàn)場,魏振水還和大家分享了來自一線教師的感人故事:有的是堅(jiān)持在教育幫扶前線的山區(qū)校長;有的則是在國際交流培訓(xùn)中傳遞中國信息化教學(xué)的老師,在教育信息化發(fā)展的過程中,希沃涌現(xiàn)出了一個個鮮活的故事,令現(xiàn)場嘉賓為之動容。
展望未來,魏振水也提出了自己對于教育信息化的期待:“融合與創(chuàng)新,是高質(zhì)量教育體系建設(shè)的新要求,未來希沃將在教育信息化領(lǐng)域融合創(chuàng)新,建設(shè)高質(zhì)量教育體系的有效路徑,也期待有更多的教師加入希沃大家庭,共同為中國的教育信息化添色彩。”
隨后,華南師范大學(xué)焦建利教授主持了《做新時代的技術(shù)派教師》工作坊。焦教授圍繞當(dāng)今教育的學(xué)習(xí)化傾向,學(xué)習(xí)的可視化、終身化、碎片化、泛在化這樣的新時代背景,與現(xiàn)場48位及在線參與的20位希沃杏壇導(dǎo)師頭腦風(fēng)暴,分析了技術(shù)派教師的核心特征,如何做新時代的技術(shù)派教師,以及如何幫助更多的一線教師成為技術(shù)派教師,熟練運(yùn)用信息化手段打造高效課堂,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。最后,焦教授和在座的教師們分享了他所理解的教師的使命:“教師要教導(dǎo)學(xué)生,用頭腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用真心去熱愛”,并以此督促自己成為新時代的教育創(chuàng)新者。
精彩辯論,帶來教育觀念新碰撞
活動當(dāng)天下午,在場的老師們展開了精彩絕倫的話題辯論環(huán)節(jié),從雙減政策到經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展,再到學(xué)校教育與家庭教育,所議皆是目前教育前沿最為關(guān)心的話題。
圍繞這三大話題,老師組成的正反辯方都拋出了各自獨(dú)特的觀點(diǎn),辯論現(xiàn)場的氣氛可謂如火如荼。例如在進(jìn)行“學(xué)校教育與家庭教育究竟誰更重要?”這一辯題時,正方認(rèn)為學(xué)校教育比家庭教育更重要,因?yàn)閷W(xué)校教育的內(nèi)容更豐富,更全面,更科學(xué)。學(xué)校教育不僅向?qū)W生教授學(xué)科模塊的專業(yè)知識,更重要的是,老師還會教授學(xué)生道德和禮儀,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。
而反方則認(rèn)為家庭教育比學(xué)校教育更重要,因?yàn)榧彝ソ逃诤⒆拥某砷L過程中能夠起到更為主導(dǎo)的作用,家庭教育是人生的第一課堂,而父母是孩子的第一任教師,家庭教育可以超越學(xué)校教育的時空限制,對孩子起到言傳身教的重要作用。
在一輪輪的辯論中,活動現(xiàn)場充斥著辯手們不同的教育理念,而這樣精彩的理念碰撞,也讓教師們對當(dāng)下教育做出了更加深刻的思考。
沉浸式體驗(yàn),領(lǐng)略希沃前沿教育技術(shù)
活動第二天,希沃又創(chuàng)新地舉辦了沉浸式觀展活動,參與活動的老師們以“劇本殺”的方式,體驗(yàn)前沿教育技術(shù)。觀展活動現(xiàn)場,希沃的工作人員提前為各位參展老師們發(fā)放了任務(wù)卡,老師們在規(guī)定時間內(nèi)完成主線任務(wù)和支線任務(wù),即可換取作為夢想行交流研討會入場券的實(shí)體徽章。這種創(chuàng)新的活動方式引起了參展老師們極大的興趣,在核心未來教室、遠(yuǎn)程互動教學(xué)、集體備課等關(guān)卡中,老師們開啟了一場場充滿意義的教育產(chǎn)品探究之旅,并認(rèn)真聆聽講解,體驗(yàn)了各品牌產(chǎn)品的功能差異性。
在觀展結(jié)束后,老師們還與希沃產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師進(jìn)行了面對面交流。希沃的產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)真聽取了教師們對產(chǎn)品功能、界面設(shè)計、操作方式等方面的評價,并深度研究了老師們的實(shí)際使用需求。
希沃一直致力于教育信息化應(yīng)用工具和服務(wù),而要想真正了解用戶需求,一定要走近一線教師。參加本次觀展活動的老師們都是希沃學(xué)苑的名師,在教學(xué)教研的信息化應(yīng)用上都有深度研究和實(shí)踐,他們對希沃產(chǎn)品提供的意見和建議十分寶貴,也關(guān)系著希沃未來產(chǎn)品的發(fā)展方向。
一個人可以走得很快,一群人可以走得很遠(yuǎn)。希沃正是以夢想為紐帶,匯集了全國各地大批的優(yōu)秀教育工作者,一起為中國教育信息化發(fā)展的夢想而拼搏奮斗,希沃這個大家庭也將持續(xù)關(guān)注教師們的成長,推動教育信息化走向更高階的發(fā)展。
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