(原標題：讀書郎公益短片《筑夢者》：身處逆境，向陽而生!)
“雖然身陷泥沼,但從未放棄追逐夢想”。據(jù)了解,我國殘疾人口總數(shù)超8500萬,其中0-14歲的殘障兒童就有817萬,占兒童總數(shù)的2.67%。他們小小年紀就因與常人不同,深陷周圍人的冷眼與嘲笑,甚至由于條件有限也可能無法進入正常的校園生活。令人動容的是,他們中的大多數(shù)都沒有放棄自我激勵和成長。
12月10日,讀書郎推出的公益短片《筑夢者》就向我們展示了小天一家身處泥沼,卻從不屈服、頑強地與命運抗爭的勵志故事,生動詮釋了身處逆境仍頑強向上的不屈力量。
故事中的小天家庭特殊,爸爸是結(jié)巴,媽媽是啞巴,由于父母身體上的缺陷,他在學校和生活中時常遭受同學們的欺負與嘲笑。
面對小天的指責與控訴,他們沒有一味地逃避無力輔導(dǎo)孩子學習、陪伴孩子成長這一事實,而是積極尋求解決的辦法。
一次偶然的機會,爸爸看見客戶家的孩子用讀書郎學生平板自主學習。自那以后,那孩子流利的讀書聲不時縈繞在老李耳邊,在老李心里埋下了名為希望的種子。
沒有能比掙扎在溫飽線上的人更了解知識改變命運這一真相。父母吃過沒文化的苦,更不愿孩子走自己的老路。故事中的老李身陷身體殘疾的困境,卻從不屈服于殘酷的現(xiàn)實與多舛的命運。
無力輔導(dǎo)孩子?那就另辟蹊徑。沒有買平板的錢?那就省吃儉用、起早摸黑種菜賣菜、爭分奪秒做小工。幾番努力下,老李終于湊上了錢,恰逢讀書郎下鄉(xiāng)活動,小天也終于得到了讀書郎學生平板。在沒有父母指導(dǎo)的情況下,小天通過讀書郎免費優(yōu)質(zhì)的海量學習資源和個性化精準學習應(yīng)用實現(xiàn)了自主學習。
即使他們生來命運多舛,但他們也沒有自怨自艾,而是永遠保持著向上拼搏的力量,他們詮釋著“我命由我不由天”的精彩。
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