青春期是一段迷人又危險的時光,這段時期對一個人未來人格的形成有著至關(guān)重要的作用。孤獨(dú)癥兒童和正常孩子一樣,都會在青春期經(jīng)歷生理和情感的變化,由于語言、認(rèn)知和行為障礙,他們的焦躁情緒或行為困擾甚至遠(yuǎn)高于正常孩子。近日,孤獨(dú)癥孩子Billy的媽媽高汐汐分享了她陪伴孩子對抗孤獨(dú)癥的經(jīng)歷。
高汐汐是一位孤獨(dú)癥孩子的媽媽,同時也是一名孤獨(dú)癥倡導(dǎo)者。在陪伴Billy共同成長的25年來,她一直活躍在美國和中國的孤獨(dú)癥社群,在生活適應(yīng)能力培養(yǎng)、融合教育、親子共同成長、自我倡導(dǎo)、社區(qū)接納、支持性就業(yè)等領(lǐng)域有很多實踐和心得。
受BrainCo 強(qiáng)腦科技資深科學(xué)家、孤獨(dú)癥事業(yè)部負(fù)責(zé)人楊錦陳博士邀請,高汐汐做客康譜睿啟直播間,分享了她多年的所感、所思、所得,其中包括一段Billy青春期的成長故事。在高汐汐的細(xì)心照顧下Billy小時候就開始參與訓(xùn)練和干預(yù),嘗試更多地與他人交流,努力成長,卻在青春期時期愈發(fā)反常,甚至出現(xiàn)了自我傷害的行為。這樣的狀況讓高汐汐心驚膽戰(zhàn),直到通過某次交談,她才了解到原來Billy是出于聽說“人去世后變成星星之后再回到人間”想以這種方式重新成為媽媽的孩子。這次改變讓高汐汐更深刻地感知到孤獨(dú)癥孩子的思維脈絡(luò)。她總結(jié)到孤獨(dú)癥孩子到了青春期,身體發(fā)育的躁動會帶來更大的情緒和行為的起伏,孩子想表達(dá)又無法表達(dá),會使得暴躁行為加劇。找到問題觸發(fā)點(diǎn),家長可以陪伴孩子用合理紓解壓力的方法緩解焦躁,如果行為造成對自身、周邊的威脅,一定要及時尋找專業(yè)人員的指導(dǎo)與幫助。
在高汐汐和家人的陪伴下,Billy茁壯健康地成長著,日常表現(xiàn)也毫不遜色于他人。2015年,18歲的Billy以全A的優(yōu)異成績從高中畢業(yè)。此外,Billy還參加了各種體育運(yùn)動,他的網(wǎng)球打得非常棒、游泳拿到金牌、高爾夫拿到個人技能銀牌……如今,25歲的Billy作為一名游泳特奧運(yùn)動員還將備戰(zhàn)比賽,盡情書寫著他的精彩人生。
實際上,孤獨(dú)癥屬于終身慢性障礙,神經(jīng)發(fā)育的缺陷會導(dǎo)致孤獨(dú)癥人群的感知覺與一般人不同,但他們的身體發(fā)育與常人無異,他們的青春期也會適時到來。而每個孤獨(dú)癥個體都有其獨(dú)特性,在青春期,他們會有更多的問題,以及不一樣的行為表現(xiàn)。從兒童時期過渡到青少年階段,家長需要用不同方法去支持、幫助他們,為他們奠定良好的生活習(xí)慣,樹立必須遵守的規(guī)矩和禮儀。
另外,高汐汐談到許多孤獨(dú)癥兒童的家長在早期階段對孩子進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的目的,是為了孩子能正常上學(xué)。但其實,所有干預(yù)訓(xùn)練的最終目的,應(yīng)該是為孩子的未來打基礎(chǔ),讓孩子在走上社會后,盡可能少依賴輔助去生活,有尊嚴(yán)地過好自己的生活。
其實,在腦機(jī)接口領(lǐng)域,BrainCo 強(qiáng)腦科技已經(jīng)推出了一款采用了人工智能神經(jīng)反饋訓(xùn)練技術(shù)針對孤獨(dú)癥兒童腦神經(jīng)發(fā)育進(jìn)行干預(yù)的產(chǎn)品——開星果腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng),通過豐富的精準(zhǔn)閉環(huán)腦訓(xùn)練課程,幫助孤獨(dú)癥兒童鍛煉提高社交動機(jī)和社交反應(yīng)力;再配合可穿戴腦機(jī)接口設(shè)備(BrainCo頭環(huán)),記錄下大腦實時的腦電波數(shù)據(jù),經(jīng)AI算法解析后將大腦活動的情況反饋給孩子的感官和大腦,從而提升孩子腦功能,從內(nèi)而外催化社交溝通能力。這套系統(tǒng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)推動為孤獨(dú)癥行業(yè)提供高科技康復(fù)新路徑,目前,該系統(tǒng)已成功應(yīng)用于康譜睿啟兒童成長中心(Cambridge Starkids),深入生活,幫助孤獨(dú)癥兒童康復(fù)。
據(jù)悉,未來,BrainCo 強(qiáng)腦科技會進(jìn)一步加深和權(quán)威三甲兒童醫(yī)院、兒童康復(fù)研究機(jī)構(gòu)的合作,繼續(xù)優(yōu)化開星果腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng),推動普及更高水準(zhǔn)的孤獨(dú)癥數(shù)字療法。
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