好玩有趣的游樂場(chǎng)、文藝優(yōu)雅的大眾書局、煙火沉浸的美食街區(qū)下相里……看到這些標(biāo)簽，自然就會(huì)聯(lián)想起宿遷新地標(biāo)——吾悅廣場(chǎng)。
宿遷宿城吾悅廣場(chǎng)致力以快時(shí)尚、電玩、兒童娛樂、大型主題餐飲、健身體驗(yàn)、巨幕影院等主次力店為主打，滿足顧客每項(xiàng)需求，打造一站式終極消費(fèi)體驗(yàn)空間。
這次在野君的任務(wù)，就是要在這座新一代的商業(yè)地標(biāo)里，完成各種有趣的任務(wù)。邀請(qǐng)?jiān)温氂诮瘊?、愛琴海、吾悅廣場(chǎng)的商營(yíng)主管國(guó)慶老師、吾悅廣場(chǎng)商家小新老師、會(huì)計(jì)郭瑩阿姨、蘭大生態(tài)學(xué)博士楊老師、曾任世界500強(qiáng)品牌部小溪老師，親自給孩子們講授商業(yè)的秘決，引領(lǐng)孩子們了解商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的底層邏輯。
用孩子喜愛的解謎方式去完成任務(wù)，互動(dòng)式闖關(guān)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐考證。在游戲的過程中了解社會(huì)分工和勞動(dòng)價(jià)值，引導(dǎo)式探索，觀察能力+推理能力大幅提升。
已經(jīng)成為最熱文藝打卡點(diǎn)的大眾書局，將會(huì)是當(dāng)天活動(dòng)的開營(yíng)場(chǎng)地。
最后，“我的商業(yè)計(jì)劃”為主題，PBL模擬開店流程，三樓游電玩城和成堆的游戲幣，將是小商家們最期待的犒賞。
01為學(xué)生提供了一個(gè)商業(yè)體驗(yàn)平臺(tái)，助力學(xué)生形成對(duì)與我們息息相關(guān)的社會(huì)環(huán)境的客觀認(rèn)識(shí)。
02認(rèn)識(shí)商場(chǎng)，了解商場(chǎng)，參與商場(chǎng)運(yùn)營(yíng),通過沉浸情境模擬和通俗化的理論，掌握生活背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)邏輯，認(rèn)識(shí)財(cái)富的概念，時(shí)刻都在參與商業(yè)關(guān)系。
03社會(huì)實(shí)踐有助于孩子的成長(zhǎng)。讓孩子走出校園，讓孩子進(jìn)入人群，去社會(huì)鍛煉自己的自主能力和與人交流的能力。
一座人氣極旺的商業(yè)綜合體，少不了吃、喝、玩、樂的各種商業(yè)項(xiàng)目。
在這座總共五層的龐大的商業(yè)綜合體里，每個(gè)小組需要根據(jù)自己派到的任務(wù)卡，按順序自行前往各個(gè)打卡點(diǎn)，完成一系列有趣好玩的任務(wù)。
在本次活動(dòng)過程中，孩子們通過群體博弈的游戲進(jìn)而被分配為商場(chǎng)中的不同角色，具體分為招商部、運(yùn)營(yíng)部和活動(dòng)策劃部。
招商部，招商部門在項(xiàng)目選址前期或甚至更早就應(yīng)該參與進(jìn)來，在不同階段扮演不同的角色，并一直持續(xù)到項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)階段。
那么，什么樣的位置才適合做商業(yè)呢?無非要“交通便利”、“周邊住宅數(shù)量多且入住率高”、和最好有配套的“醫(yī)院”和“學(xué)校”等公共設(shè)施，數(shù)據(jù)如何采集和衡量等等。
運(yùn)營(yíng)部，“運(yùn)營(yíng)管理”運(yùn)物業(yè)、管人員，這個(gè)部門的工作職責(zé)是現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)業(yè)秩序的維護(hù)與管理，主要包括賣場(chǎng)環(huán)境的管理、商戶店鋪運(yùn)營(yíng)的監(jiān)督和輔導(dǎo)、顧客服務(wù)的管理、物業(yè)及安全管理等等。
購物中心的 “人貨場(chǎng)”概念，就是通過組織“貨”(商品供給)構(gòu)建“場(chǎng)”(消費(fèi)場(chǎng)景)來滿足“人”(消費(fèi)者需求)，“人貨場(chǎng)”三者相互作用，循環(huán)往復(fù)。
商業(yè)定位模型的核心即通過精確鎖定目標(biāo)消費(fèi)者需求，營(yíng)造最具吸引力的消費(fèi)場(chǎng)景，合理組織商品供給，提升項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和投資回報(bào)。
運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)其實(shí)就是關(guān)注“人”和“場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)。人的方面即利用大型營(yíng)銷活動(dòng)造勢(shì)，進(jìn)行客流的經(jīng)營(yíng)，從而達(dá)到拉升品牌銷售業(yè)績(jī)之目的。
企劃部需要完成節(jié)日(包括元旦、春節(jié)、五一、中秋、國(guó)慶、圣誕等)大型活動(dòng)策劃及包裝布置工作。
在正式進(jìn)入活動(dòng)策劃之前，我們一定要明確活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的哪一個(gè)特定群體?活動(dòng)控制范圍多大?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。
小組共同繪制商業(yè)密碼的思維導(dǎo)圖，運(yùn)用圖像化思維，縱橫多角度分析，梳理思維碎片，整合信息挖掘問題背后的原因，培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力和發(fā)散思維，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題。
上午活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生需根據(jù)參營(yíng)經(jīng)歷，摸透吾悅廣場(chǎng)商業(yè)成功的三大秘密，并根據(jù)理解繪制商業(yè)成功的思維導(dǎo)圖：招商者知曉招募哪些業(yè)態(tài)、摸底調(diào)查、做市場(chǎng)調(diào)研;運(yùn)營(yíng)者和活動(dòng)策劃者總結(jié)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。
下午以“我的商業(yè)計(jì)劃”為主題，PBL模擬開店流程，比如想開一家咖啡店還是奶茶店，亦或者游樂場(chǎng)?需要親身走訪、調(diào)研同行，完成開店的各個(gè)關(guān)卡，包括選址、房租、店面設(shè)計(jì)、裝修等。
所有參與者均可知曉能力缺陷、職業(yè)需求，可能需要?jiǎng)右环X筋，可能需要費(fèi)一點(diǎn)體力，觀察力、社交力、專注力、協(xié)作力，缺一不可。
8.27，商場(chǎng)探秘一日營(yíng)。獨(dú)立思維，決策判斷，全局統(tǒng)籌，感受真實(shí)商業(yè)情境。為未來職業(yè)賦能，叱咤商圈，創(chuàng)立自己的商業(yè)帝國(guó)。
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