2月26日,全國各地中小學學生迎來春季學期。在多地記者的實地探訪和鏡頭記錄中,孩子們背著書包,在豐富多彩的活動中,開啟充滿希望的新學期。
新學期開始,學生將重心和精力重新放回各學科知識的學習上,與假期相比閱讀時間大大減少。在這一前提下,如何讓孩子在繁重的課業(yè)之余,堅持閱讀提高其閱讀素養(yǎng)成為難點。
青少年是長知識、增智慧的最佳時期,他們求知欲旺、記憶力強。北京師范大學資深教授顧明遠撰文指出,學生首先要把課堂上的知識學懂學會。但課本里的知識畢竟有限,老師要指導學生多讀書、讀好書。豐富知識,擴大視野。年輕時代積累的知識,會一輩子受用無盡。
閱讀已成為實施素質(zhì)教育的突破口和促進孩子全面發(fā)展的有力抓手。在去年3月27日,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》,以期通過三到五年的努力,使廣大青少年學生閱讀量明顯增長,閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升,為養(yǎng)成終身閱讀習慣打好根基。
在過去,存在選書難、買書貴,不知如何挑選合適且優(yōu)質(zhì)書籍的問題,隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展這些問題正在迎刃而解。中小學教科書的總主編溫儒敏認為,對于學生的早期閱讀,最重要的是激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣,所以要注意分級閱讀和循序漸進,根據(jù)兒童心智的發(fā)展程度由淺入深,超前閱讀、功利性閱讀反而容易損害孩子的閱讀興趣。
在學校構(gòu)建適合又讓學生喜愛的“閱讀場域”,幫助學生挑選合適的書籍,是激發(fā)學生閱讀興趣、讓閱讀成為學生內(nèi)在需求的有效途徑。遼寧省沈陽市盛京小學校長張麗娟建議,學?？梢詫D書館做成開放式,根據(jù)學生不同的年齡和閱讀需求,將圖書進行篩選和歸類,便于學生選擇閱讀;可以在教室、長廊等地開辟閱讀空間,讓書籍觸手可及,使閱讀“隨時發(fā)生”;還可以借助智能設備建立智慧閱讀平臺,為學生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上閱讀資訊,讓學生“想讀就讀”。
在家庭教育中,陪伴閱讀或者與孩子共讀,不僅可以增進親子關(guān)系,營造書香氛圍,還可以幫助孩子堅持閱讀,數(shù)字化閱讀更是在家庭場景中提高孩子閱讀興趣的有效方法。北京市海淀區(qū)某小學家長說:“新學期我給孩子調(diào)整了學習計劃,制定合理的時間表和目標,以確保高效學習。寒假孩子每天用iEnglish智能英語學習解決方案自主打卡學英語,開學希望她能夠把這個好習慣堅持下去。”在四年多的時間里,梓璇就是以iEnglish智能英語學習解決方案為學伴,每天堅持不低于30分鐘的英文原版閱讀。梓璇媽媽稱,iEnglish不僅將書籍設定了從易到難的150個等級,還可以借助科技的手段,智能推送,實現(xiàn)閱讀升級的平滑無感,更重要的是系統(tǒng)中的書籍范圍廣泛,涉及自然、人文、科技等方方面面,不僅幫助孩子學習英語,還幫孩子開闊視野,激發(fā)興趣。
正如歌德所說,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”讀書不僅可以開闊視野,培養(yǎng)思維,更可以提高孩子的文化素養(yǎng)和思想品位。新學期伊始,不僅要重視學科知識的學習,也要堅持不間斷閱讀,從不同的書籍中吸取知識,才能更好的促進孩子全面發(fā)展。
（免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。
任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
