盛夏已過(guò)，但太陽(yáng)的熱情依舊似火。比頂著39度高溫走在滾燙的柏油馬路上上班更令人崩潰的，大概是下班后還要與孩子斗智斗勇，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)了。
這個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)配合高溫常常一點(diǎn)就著，一個(gè)不小心就是“唐僧來(lái)了都得起殺心”的程度。
回憶起我們還是孩子的時(shí)候，那個(gè)模糊的童年記憶里更多是烈日、溪水、盛夏的蟬鳴。好像沒(méi)有太多“雞飛狗跳”的輔導(dǎo)瞬間，什么時(shí)候變這樣了?
根據(jù)北京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心發(fā)布的《中國(guó)家庭追蹤調(diào)查》，在2010年到2018年的這近十年時(shí)間里，小學(xué)生家長(zhǎng)每周輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)從 3.67 個(gè)小時(shí)增加到了5.88 個(gè)小時(shí)。艱難二字此刻好像有了具體的模樣。爸媽“有福不享、沒(méi)苦硬吃，宛若渡劫”，孩子的接受程度如何呢?
學(xué)校的課后作業(yè)減少，父母自然而然成為了第一順位的老師。但教育總歸是個(gè)專(zhuān)業(yè)的事兒，“方法不對(duì)，爸媽說(shuō)的孩子聽(tīng)不懂”、“難以從海量資料中選出精準(zhǔn)資源”、“坐定兩小時(shí)，答題才兩道”讓家長(zhǎng)付出大，孩子學(xué)習(xí)的反饋卻并不好，效率低、興趣被打擊，從而感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。就沒(méi)有讓孩子高效快樂(lè)學(xué)習(xí)，同時(shí)又解放爸媽、輕松省心的兩全之策嘛?
不雞娃的學(xué)霸媽媽?zhuān)翰粓?bào)興趣班，娃的興趣也不少
來(lái)自上海的復(fù)旦大學(xué)老師莉姐，沒(méi)有給孩子報(bào)輔導(dǎo)班跟興趣班，卻依然把兩個(gè)女兒的興趣和學(xué)科培養(yǎng)得出類(lèi)拔萃。她的秘訣就是定好規(guī)則、平等對(duì)話、給其自由，讓女兒在本該擁有快樂(lè)童年的年紀(jì)自由生長(zhǎng)。莉姐用公益活動(dòng)與獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃激發(fā)女兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充滿干勁的女兒則借助學(xué)習(xí)機(jī)找準(zhǔn)薄弱項(xiàng)，一天就刷完了上半學(xué)期的數(shù)學(xué)?；A(chǔ)知識(shí)的穩(wěn)扎穩(wěn)打讓女兒?jiǎn)慰婆琶傲?，之后也一直保持在穩(wěn)定水平
搭載星火大模型的訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)，1對(duì)1精準(zhǔn)溯源薄弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)更高效!
AI精準(zhǔn)同步學(xué)，高效提升不偏科：通過(guò)幾道題快速診斷、推薦專(zhuān)屬學(xué)習(xí)路徑，再舉一反三推題練習(xí)，實(shí)現(xiàn)“診-學(xué)-練”一條龍。
上該上的課，做該做的題：讓孩子從重復(fù)低效的練習(xí)中抽身出來(lái)，避免在“一錯(cuò)再錯(cuò)”中喪失學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也解放了下班后在反復(fù)講解、錯(cuò)題整理中情緒崩潰的“脆皮”父母。
2、7年全職爸爸：化爭(zhēng)吵為鼓勵(lì)，孩子學(xué)習(xí)自有一套
西安市全職帶娃7年的佩哥是嚴(yán)厲派爸爸，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的苦得吃。在他的鞭策下兒子子俊成為了重點(diǎn)中學(xué)的尖子生。7年的全情付出換來(lái)了孩子的優(yōu)秀，但佩哥也有自己的煩惱，父子二人對(duì)學(xué)習(xí)和解題的意見(jiàn)不同，常常激烈爭(zhēng)吵，每次發(fā)完火后佩哥又感到后悔和愧疚。其實(shí)自律的子俊在AI伙伴的陪伴下已經(jīng)有了一套自己的學(xué)習(xí)辦法,在每課時(shí)結(jié)束后用AI一對(duì)一解決不懂的知識(shí)點(diǎn),達(dá)到真正的融會(huì)貫通,再用刷綠查缺補(bǔ)漏,期末則用AI專(zhuān)攻易錯(cuò)和重難點(diǎn)。
搭載星火大模型的訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)，啟發(fā)鼓勵(lì)式輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)!
隨時(shí)提問(wèn)，針對(duì)答疑：不直接展示答案，也非簡(jiǎn)單推送視頻，像真人一樣1對(duì)1輔導(dǎo)，耐心解答，步步深入。
蘇格拉底式引導(dǎo)教學(xué)，啟發(fā)講解：不斷給予正反饋，讓每個(gè)孩子在一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)中培養(yǎng)出主動(dòng)思考的終身學(xué)習(xí)能力。
在這種循循善誘的“引導(dǎo)式”輔導(dǎo)下，孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)的完成率從67%提升到90%，錯(cuò)題解決率從72%提升到了93%，讓孩子在認(rèn)可與自信中掌握學(xué)習(xí)的自主權(quán)。學(xué)情信息在家長(zhǎng)端也一目了然，家長(zhǎng)了解孩子更加輕松省心。
3、開(kāi)明的程序員爸爸：愛(ài)玩不耽誤學(xué)習(xí)
來(lái)自深圳的“游戲行家”鑫宇搭上了“不阻止孩子玩游戲”的程序員爸爸。在爸爸看來(lái)，興趣是孩子最好的老師，玩游戲也是一種鍛煉。對(duì)游戲的熱愛(ài)激發(fā)了鑫宇強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。為了做一款自己喜歡的游戲，有不懂的問(wèn)題他就問(wèn)學(xué)習(xí)機(jī)的AI編程助手，在1對(duì)1的引導(dǎo)答疑中由淺入深地學(xué)會(huì)了代碼、編程知識(shí)，豐富的視頻資源也為興趣拓展提供了有力補(bǔ)充。除此之外，英語(yǔ)上的高效學(xué)、口語(yǔ)提升也助力他在游戲鉆研中更游刃有余，用“玩中學(xué)”實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與興趣的雙線發(fā)展。
搭載星火大模型的訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)，引導(dǎo)興趣自由生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更快樂(lè)!
AI智能編程助手，輕松學(xué)編程：提供知識(shí)問(wèn)答、代碼生成、難點(diǎn)點(diǎn)撥、代碼診斷等功能，全方位守護(hù)孩子的好奇心。
AI創(chuàng)意繪畫(huà)伙伴，釋放想象力：作為智慧的繪畫(huà)伙伴，大模型懂得欣賞、樂(lè)于傳授，引導(dǎo)孩子大膽創(chuàng)作、自信表達(dá)。家長(zhǎng)亦可回看過(guò)程與對(duì)話內(nèi)容，在創(chuàng)意世界中了解孩子、讀懂孩子。
星火大模型自發(fā)布以來(lái)，就一直在版本迭代中深化賦能教育場(chǎng)景，并持續(xù)將軟硬件相結(jié)合。20年的教育行業(yè)深耕經(jīng)驗(yàn)遇上聰明的大模型，讓語(yǔ)音圖文識(shí)別更“準(zhǔn)”、多輪交互更“強(qiáng)”、擬人輔學(xué)更“真”，訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)也就變得越來(lái)越“懂你”。訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)連續(xù)幾年用戶凈推薦值保持行業(yè)第一，助力全國(guó)各地的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。除了日常學(xué)習(xí)和備考，各類(lèi)大場(chǎng)面咱也輕松拿捏，在中高考、四六級(jí)、普通話考試等重大考試中你都能見(jiàn)到學(xué)習(xí)機(jī)背后強(qiáng)大的AI技術(shù)的身影。
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