共享單車,作為去年底盛起的共享經(jīng)濟(jì)新產(chǎn)業(yè)。在今年過(guò)完年之后,隨著各大共享單車規(guī)模級(jí)市場(chǎng)投放以及各種宣傳理念的滲透,社區(qū)里的居民基本上短距離出行都使用起了共享單車,一來(lái)減少時(shí)間成本,二來(lái)可以為自己省下購(gòu)買自行車的錢,三來(lái)最主要覺得這種共享單車為他們帶來(lái)了極大的生活方便。
每逢下午下班回來(lái),走進(jìn)小區(qū)門口,三三兩兩的十來(lái)歲學(xué)生,齊刷刷的騎著共享單車,向著自己家的方向行駛。這讓我也恍惚進(jìn)入了時(shí)間隧道,想起了學(xué)生時(shí)代騎自行車上學(xué)的情景。
那時(shí)候,家里唯一的交通工具就是自行車,因?yàn)榧依锱c學(xué)校大概有十公里左右的距離。由于家在農(nóng)村,上學(xué)也在農(nóng)村,夏天的時(shí)候,幾乎每天早上都是五點(diǎn)半起床,匆匆忙忙洗完臉,騎著家里僅有的帶著大扛的自行車,因?yàn)樽约簜€(gè)子矮,每次左右腳換登腳踏板的時(shí)候,都是屁股擱在大杠上,一左一右,極度不平衡,而這也影響了自行車的行駛效率。所以,為了不遲到,都是早上四點(diǎn)起床,有時(shí)候住在奶奶家,因?yàn)楦F,沒(méi)有電子表,老人們只有看著天上的月亮或者根據(jù)家里馴養(yǎng)的公雞打鳴來(lái)確定大概的時(shí)間。
老人們的積攢的生活經(jīng)驗(yàn)還是很靠譜的,騎著自行車到了學(xué)校,基本上很少遲到。相反,睡在自己家里,雖然有電子表,也有鬧鐘,但爸爸媽媽卻有點(diǎn)不靠譜了。畢竟,在家里,十多畝地需要他們兩個(gè)去澆地、耕耘、收獲。有時(shí)候趕上確實(shí)農(nóng)忙,我和妹妹晚上已經(jīng)睡覺了,他們從黃河灘地還沒(méi)有回來(lái)。這也導(dǎo)致了第二天早上我上學(xué)的遲到,有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間不至于遲到,也鬧出了一些與自行車相關(guān)的回憶事件。
場(chǎng)景一:為了趕時(shí)間 騎著自行車拐彎與面包車相撞 幸虧沒(méi)事
學(xué)生時(shí)代,提起考試,相信很多人都有一種莫名的心理排斥,我也不例外。記得上初三得到時(shí)候,快期末考試了,老師們基本上每天下午都要進(jìn)行摸底考試。所以每次午飯后趕時(shí)間上學(xué)校就成為了我重要的事情,因?yàn)橼s不上考試時(shí)間,后面會(huì)被老師留下來(lái)進(jìn)行批評(píng)教育的,當(dāng)然還得候補(bǔ)時(shí)間考完試,這對(duì)于本來(lái)家里離學(xué)校就很遠(yuǎn)的我來(lái)說(shuō),是很不利的。所以,每次都爭(zhēng)取盡量早點(diǎn)到學(xué)校。
而自行車就成為了我最親密也是最有底氣的交通工具,當(dāng)看到路上那些著急趕時(shí)間上學(xué)的同伴時(shí),有時(shí)候腦海里還會(huì)不經(jīng)意的閃現(xiàn)過(guò)我有自行車就是牛的年少執(zhí)念。但這種擁有自行車的優(yōu)越感有時(shí)候并不是一件好事。記得有次午飯后,著急趕時(shí)間上學(xué)校,拐彎的時(shí)候因?yàn)樘迸c迎面而來(lái)的面包車相撞。人倒地,膝蓋蹭破了點(diǎn)皮,嘗試著站起來(lái),活動(dòng)一下,感覺沒(méi)事。相反,面包車的主人就不一樣了,他才不管你是否受傷,而是直接拽著你的胳膊說(shuō),不準(zhǔn)走,你看,把我車前面的保險(xiǎn)杠撞壞了,需要賠償。當(dāng)時(shí)的我,或許是嚇壞了,連忙說(shuō)對(duì)不起。不過(guò),可憐的我,可憐的學(xué)生終究還是躲不過(guò)蠻橫大人的“束縛”。最后的結(jié)果是面包車司機(jī)把我的自行車推到了他的家里,要求我讓家里人過(guò)來(lái)“賠償損失”,然后才能歸還。
最后聽爸爸說(shuō),是他給人家掏了200元錢,才算解決了此事?,F(xiàn)在回想起來(lái),感覺那時(shí)候就是傻,很傻,傻得一本正經(jīng),傻得連自行車都保不住。當(dāng)然,后面的結(jié)果大家也都猜到了,沒(méi)趕上班主任組織的摸底考試,然后被留到學(xué)校待到了晚上十點(diǎn)多,說(shuō)出來(lái)都是一把傷心淚。
場(chǎng)景二:自行車停放在學(xué)校 被人放氣 鎖被撬開 當(dāng)時(shí)確實(shí)是崩潰的
因?yàn)槲覀兡沁叺某踔袑W(xué)校是集資建校,屬于四個(gè)大村學(xué)生們共用。所以,難免人多、人雜,由此引發(fā)的各種“學(xué)校小團(tuán)體組織”比較多。初中三年,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)比較好,深受老師喜愛,所以給我弄了個(gè)學(xué)習(xí)委員,而每次收作業(yè)就成為了我的份內(nèi)之事。記得有次在后排收一校內(nèi)公認(rèn)的搗亂分子的作業(yè),他沒(méi)寫,我就說(shuō),那沒(méi)辦法,老師讓收。以為能把他壓制住,誰(shuí)知道他直接來(lái)句,沒(méi)寫不交。我就沒(méi)收他的作業(yè),然后快放學(xué)的時(shí)候,班主任把他留了下來(lái),一是訓(xùn)斥,二是補(bǔ)寫作業(yè)。而這也導(dǎo)致該學(xué)生與我之間有了縫隙。
第二天中午放學(xué),在學(xué)校的自行車庫(kù),取完自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)車后胎沒(méi)氣了。問(wèn)了下管理員阿姨,阿姨說(shuō)剛才你們班的某某某過(guò)來(lái)了,然后待了不到兩分鐘就走了,而且也沒(méi)騎自行車。當(dāng)時(shí)我就火上來(lái)了,至于嗎,為了“作業(yè)之仇”,直接把我的自行車后胎放氣了!這可怎么回家吃飯?來(lái)到班主任屋里,準(zhǔn)備向他訴說(shuō)我的遭遇,但看見班主任與家人正在吃飯,心里又在反復(fù)徘徊,要是告狀給老師,下次再把我自行車放氣了,咋辦?所以,走進(jìn)班主任屋里的那一剎那,我決定不告狀了。但班主任看見我進(jìn)來(lái)了,問(wèn)有什么事?我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)收作業(yè)的時(shí)候,似乎把我另外一個(gè)筆記本也放進(jìn)去了,想找下看看。故作樣子的在作業(yè)旁找了半天,班主任也是我們村的,知道我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),所以主動(dòng)請(qǐng)我讓在她家吃飯。我當(dāng)時(shí)是毫不猶豫的就答應(yīng)了,吃完飯,趕緊抽時(shí)間去外面把自行車的氣給打上了。
當(dāng)然,在學(xué)校這個(gè)大熔爐里,遇到這種被人放車胎氣,被扎胎、被撬鎖的事情很多,所以,共享單車讓我找到了重回學(xué)生時(shí)代的時(shí)光之口,也讓我感受到了科技帶來(lái)的巨大改變。當(dāng)時(shí),如果學(xué)校都投放的是現(xiàn)在如此高科技的共享單車,估計(jì)也就沒(méi)有這么多童年趣事了。
場(chǎng)景三:年少不知天高地厚 效仿人家騎車結(jié)果自己落了個(gè)人土嚴(yán)重正面接觸
正如前面所說(shuō),自行車作為學(xué)生時(shí)代唯一的交通工具,其帶給我的各種意外事件也比較多?,F(xiàn)在給我印象最深的就是當(dāng)時(shí)效仿比我大一年級(jí)且比我個(gè)子較高的一個(gè)大哥騎自行車。他騎起車來(lái)給人感覺跟優(yōu)雅,而且很帥,尤其是單手掌頭。這種帥到掉渣的技巧,勾引起了我的無(wú)知表演欲。記得那是某次午飯后,騎著自行車,在即將經(jīng)過(guò)一個(gè)下坡路的時(shí)候,熊膽心中起,毫不顧忌后果的我竟然第一次學(xué)習(xí)起了前面提到的耍帥大哥。單手掌頭,正當(dāng)洋洋得意的時(shí)候,然后一個(gè)急速直沖,因?yàn)槭滞鬀](méi)有力量支撐及身體比較瘦弱,自行車瞬間成為了我的累贅,腦海一片空白之后,緊跟而來(lái)的是自己的臉面與黃土大地的親切接觸。然后還順帶漂移了幾米,站起來(lái),滿臉火辣辣,手向上一模,流血流膿水,當(dāng)時(shí)心想,是不是毀容了?
慚愧的蹣跚著走到學(xué)校,坐下,用手捂著臉,不敢抬頭正視黑板,因?yàn)檫@個(gè)丑樣,我怕被同學(xué)和老師嘲笑。忍受著撕心裂肺的疼痛,堅(jiān)持到了最后班主任的語(yǔ)文課。班主任讓我上講臺(tái)擦黑板,我沒(méi)動(dòng)。她走到我的身邊,讓我抬起頭,我極不情愿的在大眾面前抬起了那張因?yàn)槟晟贌o(wú)知而被黃土地親的比較嚴(yán)重的臉,班主任看到之后,直接把我叫出去,為了緣由之后,給我掏了100塊錢,讓我去村診所包扎下。直到幾個(gè)月之后,這個(gè)因?yàn)樽孕熊嚩鴰?lái)的傷疤才算慢慢恢復(fù)如初。
這就是我與自行車的故事,獻(xiàn)給目前共享單車。因?yàn)榘殡S著汽車及電動(dòng)車的高速發(fā)展及市場(chǎng)覆蓋,騎自行車的人越來(lái)越少了。幸虧有了共享單車的出現(xiàn),讓我找到了學(xué)生時(shí)代的回憶,找到了那份曾經(jīng)的珍貴封存。(文/獨(dú)孤依風(fēng),微信號(hào):world128,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)保留出處!)
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