《棒！少年》童年陰影為什么要用一生來(lái)治愈？

原標(biāo)題：《棒！少年》童年陰影為什么要用一生來(lái)治愈？

好的童年，可以治愈一生，而不好的童年，要用一生來(lái)治愈。現(xiàn)代社會(huì)充斥著琳瑯滿目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和從業(yè)資格證，比如營(yíng)養(yǎng)師、健身教練、醫(yī)生等等，但唯獨(dú)沒(méi)有“父母培訓(xùn)”，而這又恰恰是最重要的崗位之一。不僅沒(méi)有正規(guī)的“父母培訓(xùn)”，就連影視作品也不青睞，大家都忙著堆砌明星，迎合主旋律。在這種大環(huán)境下，《棒！少年》橫空出世，令人眼前一亮，口碑感人：首先是在FIRST青年電影展上，一舉拿下最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片和觀眾票選最佳影片大獎(jiǎng)。在院線上映之后，又獲得豆瓣8.8的超高評(píng)分，穩(wěn)穩(wěn)地鎖定2020最佳口碑影片，再配上一路飄高的票房成績(jī)，《棒！少年》有望成為年度最大黑馬，說(shuō)其是“封神之作”也不為過(guò)。筆者認(rèn)為，這部影片之所以能口碑、票房雙豐收，主要原因就是戳中現(xiàn)代家庭的痛點(diǎn)，如今中年人最在意子女，影片或許能幫助其理清一些思路。

影片聚焦的是一群棒球少年。在很多人的印象中，棒球同高爾夫、網(wǎng)球一樣是絕對(duì)的貴族運(yùn)動(dòng)，但影片的三位男主人公卻反其道行之，他們舉辦的棒球培訓(xùn)班，主要面向貧窮的孩子。因?yàn)樨毟F，所以孩子背后的家庭都有各種各樣的問(wèn)題，導(dǎo)演試圖通過(guò)小小兒童折射出現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)根深蒂固的頑疾。其中，兩個(gè)孩子馬虎和梁小雙的家庭又最為典型。

饑餓童年，需要用一生來(lái)填飽？

《棒！少年》的成功之處在于絕對(duì)豐盈的故事，充滿了理智兼容浪漫主義色彩。三位男主人公：孫嶺峰是強(qiáng)棒天使棒球隊(duì)的創(chuàng)始人，曾經(jīng)是國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)；張錦新是孫嶺峰的老師，也就是幾十個(gè)孩子的師爺，而郭忠健教練負(fù)責(zé)孩子們的起居生活和心理狀況，他們仨都是專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)且頭頂光環(huán)的人，完全能找到一些富裕家長(zhǎng)向其銷(xiāo)售天價(jià)課程，但影片的三位主人公都是大寫(xiě)、立體、有情懷的人，培訓(xùn)班招生標(biāo)準(zhǔn)是：家庭足夠貧窮。他們希望這些兒童首先和棒球磨合，進(jìn)而同世界磨合，自我治愈，也治愈別人。

數(shù)十個(gè)孩子中最典型的莫過(guò)于馬虎和梁小雙，他們性格迥異，前者狂放不羈，后者性格內(nèi)斂。兩人都是特殊的孩子，身上有著來(lái)自“問(wèn)題家庭”的深刻烙印，他們又是非常普通的孩子，因?yàn)橹袊?guó)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，都有這樣的孩子，要用一生治愈童年。

放蕩不羈愛(ài)自由的馬虎在影片里是一個(gè)“混世魔王”，集合了叛逆和流氣，他渴望受到關(guān)注，享受站在鎂光燈下的感覺(jué)。為了獲得關(guān)注，馬虎會(huì)故意破壞規(guī)則，不服管教，甚至用“出丑”的方式來(lái)博得眼球。在馬虎的身上，我們很容易聯(lián)想到香港的古惑仔，或者貧民窟里的艾弗森，正如馬虎所言：我來(lái)棒球隊(duì)是要“混社會(huì)”的。青春期的孩子總是叛逆，馬虎表現(xiàn)出來(lái)的性格會(huì)隱約令觀眾感覺(jué),：他可能只是在掩蓋自己，是一種不高明的防御機(jī)制。果不其然，師爺故意冷落他之后，馬虎竟然哭起了鼻子，委屈地說(shuō)自己是“流浪狗”。

此外，師爺發(fā)現(xiàn)馬虎經(jīng)常暴飲暴食，有時(shí)候甚至吃到吐。后來(lái)導(dǎo)演揭秘，馬虎曾經(jīng)被爸爸鎖在屋子里，幾天都沒(méi)有吃飯，差點(diǎn)兒餓死。正是饑餓的烙印，讓他對(duì)食物的態(tài)度變得反常，或許這個(gè)烙印會(huì)伴隨其一生，棒球能否治愈，都尚未可知。

馬虎是電影人物，但他的遭遇卻能穿越古今，找到一大批的原型人物和事件?，F(xiàn)如今，中國(guó)物質(zhì)豐腴，再?zèng)]有饑餓的童年，但80后父母的童年，卻經(jīng)歷了三年自然災(zāi)害，那個(gè)時(shí)候整個(gè)中國(guó)都處在“饑餓”之中。于是，在他們的意識(shí)里，食物永遠(yuǎn)不能浪費(fèi)，餿了也要吃掉，而且父母始終認(rèn)為：給孩子足夠多的食物，就是最扎實(shí)的愛(ài)；80后的童年雖然沒(méi)有挨餓，但普通孩子的零食也并不豐富，以至于，越是貧苦出身的80后，越喜歡可樂(lè)、炸雞、蛋糕、火鍋這些“垃圾”食物，這是對(duì)童年的補(bǔ)償，自然地，窮人出身的80后也更容易中年發(fā)福。相比之下，80后的兒女這一代，總體上不缺正常食物和零食，但常常缺乏陪伴、關(guān)心、溝通，同樣地，也需要用一生來(lái)補(bǔ)償。

寒門(mén)再難出貴子，貧窮為什么應(yīng)該遭遇詛咒？

相比于馬虎的放蕩不羈，個(gè)性十足，另一位主人公梁小雙性格內(nèi)斂，對(duì)于親人的感情更勝于棒球，這種表現(xiàn)自然也是源于其童年經(jīng)歷和家庭狀況。影片中的小雙父母早就不在了，他是由二伯撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這也是一個(gè)“不怎么成功”的人：地道的打工者、獨(dú)身、收入微薄，只有一間又破又矮的平房。這樣的家庭正好符合強(qiáng)棒天使棒球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，而小雙加入棒球隊(duì)在很大程度上也能解決二伯的很多問(wèn)題，比如經(jīng)濟(jì)壓力、打工的時(shí)間等等。同時(shí)，小雙又能學(xué)到一技之長(zhǎng)，甚至找到一條“向上流動(dòng)”的通道。

遺憾的是，影片并沒(méi)有讓小雙因棒球而改變命運(yùn)，不知道是編劇的疏失，還是刻意為之，影片沒(méi)有交代小雙為什么會(huì)放棄棒球，是逐漸放棄的，還是一下子就放棄了？只知道最終的結(jié)果：他回到了二伯身邊，回到了貧窮的平房?jī)?nèi)。如果是編劇刻意為之，估計(jì)只是想讓影片凸顯關(guān)鍵點(diǎn)：寒門(mén)再難出貴子。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們受到的教育都是“寒門(mén)出貴子”，鼓勵(lì)大家安貧樂(lè)道，倡導(dǎo)只要努力就能改變?nèi)松?。加之，教科?shū)里的成功偶像都是家境貧寒者，好像只有窮苦人家的孩子成功了， 才符合社會(huì)的主旋律；富二代則常常被標(biāo)榜為不學(xué)無(wú)術(shù)，但真正的事實(shí)是，社會(huì)的階級(jí)正在固化，越來(lái)越多的普通孩子缺乏向上流動(dòng)的通道。因?yàn)橄胍非蟪晒?，勤奮、吃苦、甚至是天賦只是最基本的條件，而資源、人脈、視野等稀缺因素更是缺一不可。在基本條件方面，富裕家庭和貧窮家庭的機(jī)會(huì)是均等的，富二代常常因條件優(yōu)渥，良好家教更加勤奮，天賦也有可能更好；而在資源、人脈、視野方面，富裕家庭則要完全碾壓窮人。正可謂：條條大路通羅馬，而有些人出生就在羅馬。最最關(guān)鍵的是，即便向上的通道出現(xiàn)了，窮人的孩子也會(huì)因狹窄視野、廉價(jià)親情而放棄，正如經(jīng)過(guò)棒球訓(xùn)練，梁小雙非常有可能改變自己的人生，但他最終選擇放棄。

著名劇作家梁曉聲說(shuō)：貧窮之所以應(yīng)該遭到詛咒，正在于它不僅會(huì)造成人類(lèi)物質(zhì)上的貧瘠，更會(huì)令我們的精神變成荒漠。中年父母面對(duì)青少年成長(zhǎng)時(shí)，不能一味地要求孩子，更要反思自己有沒(méi)有做好：能吃勞動(dòng)的苦，但能不能吃學(xué)習(xí)的苦、思考的苦、自律的苦？有沒(méi)有意愿給孩子一個(gè)更好的童年。謹(jǐn)記良好的童年能治愈一生，反之，則需要一生治愈。（科技新發(fā)現(xiàn) 康斯坦丁/文）

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