1年增百萬用戶,咋玩轉(zhuǎn)職業(yè)在線教育

（自媒體自媒體公眾號:laohushuokeji或老胡說科技）

《華嚴(yán)經(jīng)》中有一句話,叫:“不忘初心,方得始終”。中國職業(yè)在線教育同樣蘊(yùn)含著相似的哲理。就在7月8日，國內(nèi)IT職業(yè)在線教育第一品牌——極客學(xué)院，在上線一年后,交出了一份滿意的答卷：一年時(shí)間里注冊用戶突破120萬，自制高質(zhì)量課程1500門，日均課程播放10萬次。

與此同時(shí)，極客學(xué)院的“極客+”計(jì)劃正式啟動，最終開啟院校合作、企業(yè)合作以及公益免費(fèi)計(jì)劃，包括定制課程、員工培訓(xùn)、人才輸送、為初創(chuàng)企業(yè)和特需人群提供免費(fèi)賬號等。這是極客學(xué)院打通后端招聘鏈條的節(jié)奏，一個新的拐點(diǎn)時(shí)代自此到來。

因?yàn)椋殬I(yè)技術(shù)教育是一個更容易標(biāo)準(zhǔn)化的市場，能打通用戶到用人單位的ctob的商業(yè)延展閉環(huán)，讓平臺直接與招聘渠道對接，教育和就業(yè)無縫連接，孵化出新的商業(yè)模式，可想象空間很大。

1、內(nèi)容為王 不忘初心

對于IT職業(yè)在線教育，不忘初心，才能走得更遠(yuǎn)！

此前，我曾經(jīng)多次報(bào)道過極客學(xué)院，這是一家想做“中國版Lynda”的IT職業(yè)在線教育新秀。2014年初，極客學(xué)院上線。當(dāng)年9月份，這家在線教育網(wǎng)站誕生7個月后就獲得了B輪融資，在一年半后的今天，突破120萬用戶。

120萬用戶，對于社交領(lǐng)域或者別的電商領(lǐng)域，這個數(shù)字根本不值得一提。但對于新興的在線教育，乃至更細(xì)分的IT職業(yè)在線教育絕對是翹楚。對比國外的Lynda花了15年才獲得100W用戶，你就能明白極客學(xué)院取得這樣成績的意義和價(jià)值。

而且這120萬的用戶都是精準(zhǔn)用戶，尤其是針對移動開發(fā)者，這部分人群是主動式學(xué)習(xí)，忠誠度高，付費(fèi)意愿大，單個價(jià)值很大。以Lynda為參考，如今其用戶和極客學(xué)院不相上下，但估值已逼近10億美元。

一個核心問題是，IT職業(yè)在線教育現(xiàn)在發(fā)展的如火如荼，競爭力異常激烈，有麥子學(xué)院、我贏職場、51CTO學(xué)院等諸多玩家，為何極客學(xué)院走到了最前面？

極客學(xué)院的理念是內(nèi)容為王，視頻內(nèi)容主要有兩個來源：一是由一線技術(shù)崗位的程序員錄制，二是由合作企業(yè)提供定制課程（如和觸控科技合作的“cocos游戲引擎”系列課程）。不同于其他在線教育產(chǎn)品，極客學(xué)院力推最新和系統(tǒng)化的職業(yè)教育課程，幾乎壟斷了年度所有最新的技術(shù)和最熱的應(yīng)用課程的首發(fā)。

此外，極客學(xué)院花了大量心血給用戶打造了一個清晰高效的學(xué)習(xí)路徑，告訴用戶哪些需要學(xué)，哪些不需要學(xué)?？梢哉f以實(shí)用為前提。這是抓住了職業(yè)在線教育的精髓，畢竟這個領(lǐng)域不是混學(xué)歷，不是混考試，大家要的都是真正要學(xué)有所得。網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜的時(shí)候，給用戶吃了一顆定心丸。

再加上7小時(shí)內(nèi)極速發(fā)布的速度，這些構(gòu)成了極客學(xué)院的核心競爭力。一句話，內(nèi)容取勝，其擁有了業(yè)內(nèi)其他競爭對手所沒有的東西，自然俘獲了大批用戶。

2、垂直職業(yè)在線教育才有未來

榮耀歸零，空杯心態(tài)，才能迎來更高的登頂。

據(jù)了解，如今擁有120萬用戶的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和囊括10萬個知識點(diǎn)的知識圖譜后，接下來，極客學(xué)院將會發(fā)力服務(wù)，通過大數(shù)據(jù)來用自動化、系統(tǒng)化的“編程思維”做個性化的職業(yè)在線教育。

在我看來，這種大數(shù)據(jù)和個性化的服務(wù)，是未來的大勢所趨，將讓極客學(xué)院進(jìn)一步俘獲更多的用戶，也加寬了它的護(hù)城河。

其實(shí)，在線教育說的天花亂墜，教育的本質(zhì)都一樣，讓人成才，但每個人才都是完全不一樣的，都是獨(dú)一無二的個體化。特別是對于當(dāng)下的90后乃至00后的年輕主流受教育群體，他們更是追求個性化，不愛拘束。不愿意被死板的教育規(guī)則所束縛。所以未來誰能在大數(shù)據(jù)和個性化上發(fā)展的更好，誰將走得更遠(yuǎn)。

總之，在線教育大家已經(jīng)講得太多，聽得太多了，相比較而言，這種垂直的職業(yè)在線教育模式更有未來。

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