昨天有微信的朋友發(fā)了一個H5頁面給我(閱讀原文有鏈接),讓我友情轉(zhuǎn)發(fā)下,H5我見了很多,不過微信做H5頁面在自家陣地朋友圈傳播內(nèi)容,還是挺有意思的。看了其內(nèi)容,還是有些出乎我意料的,因為這個H5表達了微信這幾天在做一件與其核心業(yè)務(wù)貌似沒啥關(guān)聯(lián)的事情,而正是這種沒有一絲商業(yè)意圖的小動作,讓我越發(fā)思考,巨頭微信為什么會做這件事情?這里是我的答案。
背景是這樣的,面對科學(xué)夢夭折率如此高的現(xiàn)狀,微信聯(lián)合紐約科學(xué)院發(fā)起“學(xué)神實驗室”項目,在中國尋找擁有“科學(xué)夢”的高中生,與全球250名高中少年一起,通過在線平臺進行長達一年的挑戰(zhàn)和項目,針對生活中遇到的問題提出創(chuàng)造性的解決方案,并接受來自紐科院的導(dǎo)師指導(dǎo),幫助這些少年距離科學(xué)夢更近。微信全程支持這項“實驗”,看上去與其核心業(yè)務(wù)并無太大關(guān)系,更多是一種“友情支持”,不過從參與這件事情也可以看出微信未來的重點:連接一切的同時,做一些更具情懷的事情,擴展其品牌內(nèi)涵,從一個強大的國民級應(yīng)用向一件富有哲學(xué)情懷的偉大作品升級。
另外,學(xué)神實驗室的項目公眾號里面有個菜單叫”X”,這個X讓我感到十分好奇,微信向來是個低調(diào)的產(chǎn)品,每一個小動作都有特殊的意義,這個X到底會是什么樣?xùn)|西,朋友不肯告知,說稍后發(fā)布。這讓我對這件事情又多了許多期待。
微信學(xué)術(shù)化只為連接情懷?
微信這一動作并非產(chǎn)品功能升級,并未受到太多大眾關(guān)注。不過這一悄悄進行的動作卻頗具情懷:我們對世界充滿著好奇,每個人小時候都有著科學(xué)家的夢想,想要去探索和改變這個事情。隨著應(yīng)試教育、成長煩惱諸多現(xiàn)實問題的接踵而至,人們大都會逐步放棄科學(xué)家夢想。微信支持“學(xué)神實驗室”項目就是要去發(fā)現(xiàn)具有科學(xué)家夢想和潛質(zhì)的青少年,堅定他們追求科學(xué)家夢想的信息,通過對接全球頂尖科學(xué)家?guī)椭麄兺晟茖茖W(xué)家概念的認知,同時學(xué)習(xí)一些探索世界和解決問題的方法。
站在社會角度來看,這個“學(xué)神實驗室”同樣很有遠見和啟發(fā)。如今整個社會氛圍浮躁、教育應(yīng)試需求強烈,如果青少年的科學(xué)夢得不到保證,幾十年之后中國可能依然缺乏優(yōu)秀的科學(xué)家,而科學(xué)技術(shù)的進步是互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)級應(yīng)用的基礎(chǔ),甚至是世界更美好的動力。要延續(xù)青少年的科學(xué)夢,除了政府、學(xué)校的官方努力之外,有擔(dān)當(dāng)?shù)木揞^企業(yè)也不能袖手旁觀。微信此舉,是互聯(lián)網(wǎng)第一應(yīng)用的帶頭大哥的態(tài)度,將引領(lǐng)更多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與到青少年的科學(xué)夢想支持中,所以這件事情具有很多積極意義。
實際上,這并不是微信第一次做“學(xué)術(shù)”。7月底,人工智能領(lǐng)域頂級學(xué)生盛會國際人工智能聯(lián)合會議(International Joint Conference on Artificial Intelligence, IJCAI)在阿根廷召開。這次會議的主要贊助方便是騰訊微信,騰訊將超過60名在人工智能領(lǐng)域有實力的學(xué)生送到了阿根廷與全球頂尖人工智能專家交流。
這說明微信參加“學(xué)術(shù)”類項目并非一時興起,而是不斷在悄然探索。為什么微信要變得學(xué)術(shù)起來?我認為核心可歸結(jié)于其“連接”的使命感。微信最初是連接人與人,其后陸續(xù)連接了人與組織,人與服務(wù),人與物乃至物與物。它開始承擔(dān)騰訊“連接一切”的新戰(zhàn)略,連接是其核心價值。學(xué)神實驗室就是微信嘗試連接有科學(xué)夢的少年與頂尖科學(xué)家,連接人與學(xué)術(shù)。抱著“連接可能創(chuàng)造偉大”這種可能性,微信不斷嘗試擴大連接的外延價值,顯得頗具情懷。
微信未來或?qū)⑦M軍在線教育?
由于中國高等教育模式存在眾所周知的教育缺陷,與海外高等教育還存在不小的差距,所以就算是考入我們引以為豪的高等學(xué)府的學(xué)生,其實也未必能得到真正的高質(zhì)量教育。教育平等不只是需要幫助貧困、偏遠地區(qū)的學(xué)生獲得均等的教育資源,更重要是的要幫助中國學(xué)生獲得世界級的教育資源。Coursera等在線教育平臺,實際上就是在解決這類事情,通過這些平臺,中國學(xué)生可以接收來自海外優(yōu)質(zhì)高校的在線教育內(nèi)容。
“學(xué)神實驗室”本質(zhì)上是一種面向少數(shù)學(xué)生的在線教育,只不過它局限在“科學(xué)研究”這個小的領(lǐng)域。微信通過這樣的探索,讓中國優(yōu)秀的有科學(xué)夢的高中生可以接收來自海外頂尖科學(xué)家的指導(dǎo),本質(zhì)上是在解決“教育平等”問題。通過這種連接,微信其實似乎已經(jīng)在試水在線教育了。這難免讓人聯(lián)想,在時機成熟時,微信是否有可能進軍在線教育呢?答案只有未來的你知道。
主動承擔(dān)社會責(zé)任才是偉大的產(chǎn)品
產(chǎn)品要稱得上偉大,自然需要有改變世界的野心和旅行社會責(zé)任的態(tài)度。如果只是取得商業(yè)上的巨大成功,而對公益、環(huán)保、教育、公益諸多社會責(zé)任棄之不顧,或者表面功夫,不可能成為偉大的產(chǎn)品——其實只有少部分產(chǎn)品能夠同時在商業(yè)和社會價值上都能做得很好,所以偉大從來都只屬于少部分產(chǎn)品。
蘋果是一款偉大的產(chǎn)品,從一些細節(jié)便可窺端倪:它有教育計劃,學(xué)生購買蘋果某些產(chǎn)品可以擁有優(yōu)惠;它有環(huán)保意識,與偏遠地區(qū)的風(fēng)力發(fā)電廠合作;它甚至?xí)卮俑皇靠档壬嫌喂?yīng)鏈去改善工人待遇。從微信近年來的種種舉動來看,它也具有這樣的意識,正在努力從一款強大的國民級應(yīng)用向偉大的應(yīng)用轉(zhuǎn)變。
除了積極支持學(xué)術(shù)之外,微信在多個維度向外界展示了其社會責(zé)任心。在公益上,微信錢包給了“騰訊公益”一個入口——這個入口可謂寸土寸金,京東、大眾點評都是與騰訊達成數(shù)十億元合作之后才能拿到。在社會服務(wù)上,微信公眾平臺對政務(wù)服務(wù)例如廣州公安等微信公眾賬號給予了很多支持,并在微信錢包中推出了“城市服務(wù)”入口。在謠言管制上,微信通過眾包式的舉報和辟謠平臺進行微信輿論的精華給到大家更干凈的輿論環(huán)境……這些都屬于社會責(zé)任在先、商業(yè)價值在后的動作。我相信微信未來會繼續(xù)朝著更具情懷、更具社會價值的方向努力,而不是淪為只知道賺錢的“搖錢樹”。
所以我認為,微信正在從一款強大的超級應(yīng)用,走向一款偉大的平臺級產(chǎn)品。任何有理想、偉大的產(chǎn)品最后都會回到社會價值,而不只是商業(yè)目標(biāo)。學(xué)術(shù)實驗室這類動作,正在幫助微信貼上“偉大”的標(biāo)簽,我相信賺錢不是微信的唯一目標(biāo),它想要做的是一款有情懷的產(chǎn)品,一款真正能夠通過移動互聯(lián)網(wǎng)釋放連接價值的產(chǎn)品,這應(yīng)該也是微信團隊的理想吧。如同項目公眾號里的宣傳視頻所說:“世界很大,微信不能改善一切,但或許你可以。”微信并沒有企圖做一切事情,而是提供連接,而連接給予每一個獨立個體最大化自己價值的可能性。這一次,我們一起來湊湊熱鬧,幫這個有趣的團隊一起尋找能改變世界的少年們吧。
下面二維碼是“學(xué)神實驗室”公眾號的入口,同時點擊【閱讀原文】即可進入H5。
原文鏈接:
http://genius.cowinmobile.com/public/nyxs/index.php
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