互聯網+智慧教育：智能硬件先行 整體解決方案是未來

進入2015年，智慧教育大潮已在國內席卷而來，其中巨大的行業(yè)價值有待開發(fā)和挖掘。實際上，智慧教育除了向孔夫子致敬——變革教學模式外，對學校教育裝備應用上要做到更加智能化。未來，只有智能教育整體解決方案才能引領教育的發(fā)展。

智慧教育成為教育發(fā)展趨勢，行業(yè)價值待深挖

在經歷了粉筆時代、白板時代之后，教育終于迎來了電子時代。隨著技術的不斷發(fā)展，原本較封閉、單一的教學形態(tài)，因為多元、開放的教育理念的沖擊而使教育體制發(fā)生了變化。傳統(tǒng)的課堂早已從最初“一支粉筆一張嘴，一塊黑板一本書”的傳統(tǒng)模式，過渡到多媒體教室的網絡課堂，正在向“人手一機”的移動課堂進軍。

為了適應這個趨勢，更好提高教育質量，教育部2012年正式發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》。該規(guī)劃明確，我國要基本建成以網絡資源為核心的教育資源與公共服務體系，為學習者享有優(yōu)質數字教育資源提供方便快捷服務。在實際建設中，這套體系被學校和廠商整合為“智慧教育”，逐漸成為我國教育系統(tǒng)的新標配。

智慧教育即“Smart Education”，即智能的、可定制的教與學。在這個學習過程中，學習者是自我導向的、充滿內在動機的，學習是有趣的、可定制的、有豐富資源支撐的，是使用信息技術來支撐的。智慧教育旨在應用新一代信息技術，變革傳統(tǒng)教育方式，提升教育系統(tǒng)的效率和智能化程度，為信息社會培養(yǎng)適應時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。

經過多年發(fā)展，智慧化教育內容涵蓋智慧校園、數字教科書的開發(fā)和應用、在線學習、教育內容的公共利用環(huán)境、智慧教學管理、云計算為基礎的教育服務、未來教育研究中心等多個方面。隨著云計算、物聯網等新技術與教育領域的交互融合，教育信息化將告別數字化時代迎來以“智慧化”為引領的新階段。

當今世界世界各國都試圖大力推進信息技術與教育的融合，也就是大力推動智慧教育。目前，美國、韓國、新加坡等都在智慧教育領域取得了顯著的技術突破，也擁有了較為成熟的經驗。例如，美國推出一個比較有智慧技術含量的個性化學習平臺，可以生成27億條個性化學習路徑。

進入2015年，智慧教育大潮已在國內席卷而來，其中巨大的行業(yè)價值有待開發(fā)和挖掘，特有的行業(yè)優(yōu)勢也日益被發(fā)現和利用，將有越來越多的師生從中受益。

致敬孔夫子，智慧教育變革教學模式

要實現智能教育的落地，學校必須構建一個數字化、智能化的教學環(huán)境，將傳統(tǒng)的教學模式從“以教師為中心”轉變?yōu)椤耙詫W生為中心”。數字化教學技術的廣泛應用和現代新型人才的需求，更是沖擊著傳統(tǒng)的單向、被動式教學方式與理念，促使教育產生革命性的改變，向著多向互動的“智能化學習”模式轉變。

如今，以移動互聯的課堂、泛在的學習資源和社區(qū)、以學生為中心的個性化智慧化教學正在顛覆以固定教學模式為主的傳統(tǒng)教育。

實際上，從孔夫子開始，我國古代教育就是交互性的，大家席地而坐，有問有答，人人平等。目前比較火熱的智能教育、智慧校園歸根到底就是提高教育信息化程度，說白了就是向我們教育鼻祖孔老夫子致敬——改變傳統(tǒng)教學模式，強調互動和協(xié)作。

由于互動教學模式的創(chuàng)新、課堂環(huán)境的改善等都是教育信息化在師生教與學上取得的進步，但教育信息化的發(fā)展不僅僅是要在教與學上有所突破，在學校教育裝備應用上也要做到智能化。隨著“互聯網＋”時代來臨，智慧教育和智慧校園在高校落地開花，越來越多的智能設備進入校園，讓教育變得豐富多彩。

作為某高校的老師，馬軍（化名）非常感謝智能化的設備給教學帶來的全新體驗?！霸谖覀儗W校搭建智慧教育系統(tǒng)以來，引進了不少智能的教育設備，其中感受最深的就是三星電子白板在教室內的應用，讓我們逐漸擺脫了傳統(tǒng)的教學方式。基于三星電子白板的內容管理解決方案以及廣泛的連接性，老師們可以很方便地將教學內容與學生使用的平板電腦進行實時屏幕共享，和學生們進行實時互動、信息傳送。此外，課堂上教學內容還可以錄音和錄像留存，幫助學生更好的復習和完成作業(yè)，這不僅提升了教學的互動性，還增進了學生們的學習興趣?！?/p>

如今，學生隨身配備了平板電腦，他們可以更好地進行碎片化學習。馬軍老師很開心地說：“平板電腦與電子白板的互聯使學生告別了摘抄時代，平板電腦可以同步觀看到電子白板上顯示的內容，一鍵截圖，并可以進行發(fā)送和保存，信息保存更便捷，學生省去了記筆記的時間，聽課也變得更專注?！狈叛凼袌錾系闹悄芷桨咫娔X，配備S Pen的三星平板電腦的優(yōu)秀表現深得教育行業(yè)的喜愛。S Pen不僅給學生帶來媲如真實的書寫體驗，還給學生課上互動、課后作業(yè)完成提供更多的創(chuàng)造力。

通過馬軍老師的介紹我們可以感受到，智能設備不僅成為變革了學校教育，更是給智慧教育的騰飛插上了成功的翅膀。如果孔夫子穿越到現在，見到如此繁多的智能設備以及給由它們給教育帶的變革，肯定也會為現在的智慧教育喝彩。

讓智能成為常態(tài)，智慧教育呼喚整體化解決方案

作為智慧教育的關鍵一環(huán)，智能硬件設備需求越來越火熱。根據統(tǒng)計，2015年智能硬件市場規(guī)模超300億。電子白板、平板電腦和智能打印機等越來越多的智能硬件產品被應用于校園場景，智能教育對智能硬件的應用越來越走向多元化、綜合化，這就要求企業(yè)具備多產品線，建立起教育場景下的綜合化的智能生態(tài)體系。

而如何讓智能成為常態(tài)？專家認為，智能硬件市場未來潛力巨大，像三星這樣技術實力雄厚的綜合化智能硬件廠商將有望把握未來教育信息化市場的窗口。未來，智能教育整體解決方案才能引領教育的發(fā)展。

在這方面馬軍老師最有發(fā)言權。他表示，基于開放的安卓系統(tǒng)平臺和無線網絡，他可以方便下載多種教育應用APP軟件，比如：老師備課、考試真題、在線講堂、同步學練、學生評估、課后復習等，與智能手機、智能手寫平板、電子白板等多種智能終端設備無縫連接，實施便捷、靈活的無線&NFC移動打印、云打印。給課前老師授課教材準備、互動型課堂的訓練演習、課后輔導和學生自修，提供實時、集中、高效的文印教學輔助，從而為校園打造一個全面數字化的課堂。

未來借助教育整體化解決方案，進出宿舍樓，智能通道會記錄下學生信息，外來人員闖入會報警，打開電腦就能查到學生是否在宿舍；如果教室里沒有學生，智能系統(tǒng)會自動提醒，管理員便可遠程操作關燈；局部水壓不穩(wěn)定，水壓傳感器會發(fā)出預警，避免水管爆裂事故的發(fā)生……真正讓智能成為學校的一種常態(tài)。

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