一臺英特爾學(xué)生電腦如何優(yōu)于一臺學(xué)習(xí)機或手機？

科技進步改變了K12學(xué)生主流學(xué)習(xí)方式的同時，也引發(fā)了家長眾多擔(dān)憂。教育部公布數(shù)據(jù)，截至2018年，中國共有1.85億K12階段的學(xué)生群體，數(shù)據(jù)顯示，目前我國小學(xué)生近視比例為45.7%，初中生近視比例為74.4%，高中生近視比例為83.3%。我國青少年近視問題已不容小覷，視力保護任務(wù)已經(jīng)上升到國家政策，教育部、國家衛(wèi)健委等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》。而當(dāng)今移動設(shè)備的小屏幕、低分辨率等問題會進一步影響學(xué)生的視力。不僅如此，家長還擔(dān)憂學(xué)生使用手機、平板電腦等開放的設(shè)備學(xué)習(xí)會被各種信息所打擾，甚至是不良信息，且家長無法對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時且詳細(xì)的反饋……這些問題都讓K12學(xué)生的家長非常焦慮，同時也很無奈。

英特爾作為PC行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，始終能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)市場需求，并投入精力研究終端用戶的真實需求，引領(lǐng)全行業(yè)深耕相關(guān)細(xì)分市場。在2018年，英特爾就已開始研究1.85億K12學(xué)生群體的學(xué)習(xí)需求，并通過領(lǐng)先的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，整合主流教育機構(gòu)資源、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件開發(fā)商(ISV)、操作系統(tǒng)(OS)、設(shè)備制造商(OEM)等行業(yè)各方合作伙伴，打造了K12學(xué)生專屬的英特爾®學(xué)生電腦生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，逐個擊破家長的痛點:

首先，在視力保護上，這也是最重要的部分，K12學(xué)生專屬PC采用特制的顯示屏，能夠減少藍(lán)光對于健康的影響，并且?guī)泶笃良案咔宓娘@示畫面，讓孩子享受更廣闊的視野，更細(xì)膩的畫面，不再“鉆”進屏幕看小字，視力保護得到了很大的保障。

青少年7~16歲的孩子正處于成長期，視力穩(wěn)定性較弱，很容易受到外界的影響，且自控力較差，一不小心他們所使用的學(xué)習(xí)工具就可能對他們的視力造成永久的傷害。學(xué)生專屬PC關(guān)注到了這一點，符合家長們對孩子視力保護的預(yù)期，因此受到了家長們的青睞。而孩子長時間盯著教育PC學(xué)習(xí)，相較于手機和一般的電腦，不會感到視力疲勞。視力疲勞會直接導(dǎo)致神經(jīng)的疲勞，如果在疲勞的時候仍然緊盯著屏幕，視力無法集中在屏幕上，便只能依靠大腦強行集中注意力。如此一來無疑會造成學(xué)習(xí)效率的低下，甚至間接造成低齡孩子的厭學(xué)情緒。

在功能上，英特爾學(xué)生電腦之所以稱之為學(xué)生電腦，就在于它具有其他工具所無法比擬的強大教育系統(tǒng)。在這臺PC里，裝載了豐富多樣的學(xué)習(xí)軟件，為孩子提供真實的英語語言環(huán)境，幫助孩子快速提高英語聽說讀寫水平，在課程中體會學(xué)習(xí)樂趣;大量名校畢業(yè)經(jīng)驗豐富的授課教師，讓學(xué)生擁有真實課堂體驗，學(xué)測結(jié)合，實時檢測學(xué)習(xí)效果，讓孩子學(xué)出樂趣，獲得成就感。總之，英特爾學(xué)生電腦里所擁有的學(xué)習(xí)軟件通過精挑細(xì)選，比手機等通用工具所涉及的內(nèi)容更有針對性，同時更好的滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。

WPS近幾年也在關(guān)注學(xué)生與教師之間的場景需求點。例如在教育領(lǐng)域，主要體現(xiàn)在布置作業(yè)及收作業(yè)的場景提供，目前該場景主要是通過微信或者QQ來分發(fā)并收集，并還需要專人來整理匯總。對此，WPS本身有云文檔及多客戶端場景，對于幫助老師和學(xué)生用戶在這些環(huán)節(jié)提高效率具備天然的優(yōu)勢。在今年上半年，WPS也分化出了教育版，一方面圍繞收發(fā)作業(yè)提供班級一對多的服務(wù)，另外一方面豐富一些具像化的場景及功能。比如說老師更需要一些公式的操作，不單單是數(shù)學(xué)，還有物理及化學(xué)方面，同時我們也在尋找一些國內(nèi)外成熟專業(yè)基于WPS開放平臺去結(jié)合提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而對于學(xué)生，他們更需要作業(yè)及學(xué)習(xí)資料的掃描。特別是在移動場景下，學(xué)生在復(fù)習(xí)功課及掃描資料過程中，WPS提供移動端OCR的識別，可通過拉伸調(diào)節(jié)來整理，進一步也提供了直接對于文字的識別提取信息。結(jié)合學(xué)校特別的場景，我們做了針對性的優(yōu)化和完善。除此之外，我們將原有稻殼模版內(nèi)容資源進行教育類優(yōu)化。教師和學(xué)生使用WPS office教育版時，除了享有更加優(yōu)質(zhì)的文字、表格、演示等模板資源，還可以有豐富的教育類模版可選擇。

K12是教育領(lǐng)域一個前景巨大的市場，WPS會優(yōu)先考慮從教育內(nèi)容資源整合、教育教學(xué)辦公體驗優(yōu)化、AI智慧校園工具開發(fā)等方向探索這個市場。此外，PC仍是最重要的生產(chǎn)力工具。盡管當(dāng)今智能手機、平板電腦等諸多類型的電子設(shè)備涌現(xiàn)，并稱在某些功能上逐漸部分“取代”PC，但實際上PC仍然是當(dāng)今最主流的生產(chǎn)力工具，當(dāng)K12學(xué)生群體步入社會后，無論在任何行業(yè)，PC都將是基礎(chǔ)職業(yè)技能，是他們最重要的工作伙伴，使用PC表達自我，為社會創(chuàng)造價值。

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