2019年4月9日，由北京云舒寫教育科技有限公司主辦的“中國教育現(xiàn)代化2035——語文教育高峰論壇(2019)”在京順利召開，共同探討在《中國教育現(xiàn)代化2035》背景下，語文教育如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。會上，云舒寫教育同時宣布獲得高瓴領(lǐng)投、卓礫資本跟投近億元B輪融資的消息，發(fā)布了面向全國語文老師的公益項(xiàng)目“在線教研聯(lián)盟”，以及與北京大學(xué)、華中師范大學(xué)等機(jī)構(gòu)簽署的6項(xiàng)關(guān)于語文教育供給共同體建設(shè)的戰(zhàn)略合作。
“源自北大、陪你讀寫”的云舒寫于2015年3月在北京創(chuàng)立，致力于成為“引領(lǐng)語文教育的教育文化科技公司”，培養(yǎng)面向未來、有本民族文化之根的世界公民。云舒寫教育在北京大學(xué)多位知名教授指導(dǎo)下，并在國內(nèi)語文課程與教學(xué)論領(lǐng)域資深教授的支持下，聯(lián)合離退休特級教師和省級語文教研員，面向中小學(xué)生提高他們的語文核心素養(yǎng)，面向教師通過師訓(xùn)課程提升教師專業(yè)發(fā)展。截至目前，教師用戶突破15萬，累計(jì)為全球110個國家和地區(qū)超過500萬名學(xué)員提供服務(wù)。
云舒寫攜手300位語文教育專家，共探發(fā)展新未來
2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，在這一宏大背景下的語文教育，如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展?成為了此次論壇學(xué)術(shù)交流的重大主題。
論壇上，作為主辦方的云舒寫有幸邀請到中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長兼秘書長王本華、北京大學(xué)中文系比較文學(xué)研究所教授戴錦華、國家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才程翔、上海市名師培養(yǎng)基地主持人余黨緒、國家教育部基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)專家段增勇、吉林省教育學(xué)院高中部語文教研員張玉新參加了此次論壇。共同圍繞“標(biāo)準(zhǔn)變革驅(qū)動下的語文新目標(biāo)解析”的主題，為來自全國的300名中小學(xué)語文教師、教研員和語文教育、出版界專業(yè)人士做了主題報(bào)告。
北京大學(xué)中文系比較文學(xué)研究所教授戴錦華在關(guān)于“數(shù)碼時代的閱讀與人文學(xué)”的主報(bào)告中，重點(diǎn)闡述了對數(shù)碼時代如何閱讀、推動人文的傳播影響力、數(shù)字化平臺建設(shè)等問題進(jìn)行了深入的探討。
語文特級教師程翔在“母語強(qiáng)則國家強(qiáng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告中，梳理了母語教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，提出語文學(xué)科不僅有工具性、人文性，還具有民族性，母語是中華文化的重要載體，是民族之根，母語強(qiáng)則國家強(qiáng)，語文教學(xué)要有責(zé)任感和使命感。
啟動公益項(xiàng)目“云舒寫語文在線教研聯(lián)盟”，并簽署6項(xiàng)戰(zhàn)略合作
“語文是中國人認(rèn)知的底層操作系統(tǒng)”。云舒寫創(chuàng)始人及CEO吳本文在此次論壇中提到，“讀書少寫作難”一直是中小學(xué)生的突出難題，不是家長和老師不懂語文對孩子發(fā)展的重要性，而是優(yōu)質(zhì)的語文教育供給相對不足。為此，云舒寫從語文教育的創(chuàng)新和對技術(shù)與市場的尊重，要做的事是鏈接多方，從文字、文章、文學(xué)和文化等語文的綜合維度創(chuàng)新語文教育供給，學(xué)術(shù)引領(lǐng)、科技賦能、數(shù)據(jù)驅(qū)動，使云舒寫擁有大語文賽道最完整的產(chǎn)品線和最大規(guī)模的付費(fèi)用戶數(shù)，同時力求為中國超過40%的語文老師提供語文教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)課程支持。
這次“云舒寫語文在線教研聯(lián)盟”將云集國內(nèi)語文教育的知名專家和學(xué)者，為全國中小學(xué)語文教師分享前沿專業(yè)的語文主題課程，從理念變革闡釋到各類文本解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、思維訓(xùn)練等，解決教學(xué)困惑，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并關(guān)注教師成長，用科研的基本范式引導(dǎo)教師提升專業(yè)素養(yǎng)，希望有更多更權(quán)威的語文教育方面的教師學(xué)者，一起來助力語文在線教研的發(fā)展。
與此同時，本次論壇還發(fā)布了云舒寫教育同北京大學(xué)、教育科學(xué)出版社、北京教育學(xué)院、人民教育出版社、人民文學(xué)出版社、天天出版社等多家合作機(jī)構(gòu)的語文教育供給共同體項(xiàng)目，通過鏈接優(yōu)質(zhì)資源，共同推動面向中國教育現(xiàn)代化 2035 的語文教育!
云舒寫宣布完成近億元人民幣的B輪融資，開啟語文讀寫新征程
在此次的“中國教育現(xiàn)代化 2035——語文教育高峰論壇(2019)”的會上，云舒寫首次宣布完成近億元人民幣的B輪融資，
本輪融資由高瓴資本領(lǐng)投、卓礫資本跟投，荒合資本擔(dān)任本輪融資的獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。此前，云舒寫曾獲得前程無憂聯(lián)合創(chuàng)始人鳳允雷先生、險(xiǎn)峰長青、原子創(chuàng)投和順為資本的投資。據(jù)了解，本輪融資主要用于加大云舒寫語文教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的研發(fā)，為學(xué)生和語文教師更好的賦能。
此前，云舒寫不僅建設(shè)起國內(nèi)領(lǐng)先的、鏈接課內(nèi)外的語文混合式教學(xué)平臺，開發(fā)有面向中小學(xué)生提升語文核心素養(yǎng)的“每日一句古詩文”、“每日一段作文素材”、“整本書閱讀課程”和“語文核心素養(yǎng)直播課”等矩陣式體系課程，還有面向全國語文教師應(yīng)對新課改的線上線下相結(jié)合的教研教學(xué)師訓(xùn)課程。同時為更好地弘揚(yáng)師道，云舒寫還聯(lián)合出品了反映語文班主任老師和學(xué)生共同成長的電影《老師·好》，并由云舒寫創(chuàng)始人吳本文擔(dān)任總策劃，聯(lián)合創(chuàng)始人曹郁擔(dān)任聯(lián)合制片。憑借良好的口碑和專業(yè)的語文賽道布局發(fā)展，云舒寫或?qū)⒊蔀閲鴥?nèi)在線語文教育的“獨(dú)角獸”，為優(yōu)質(zhì)語文教育供給創(chuàng)造出更多的可能性。
不得不說，國內(nèi)在語文教育上的的革新，給市場帶來了新機(jī)遇，也促進(jìn)了云舒寫的良好發(fā)展勢頭。 領(lǐng)投方高瓴資本表示，語文新課改給市場帶來了新機(jī)會，我們看好語文教育領(lǐng)域未來的發(fā)展。云舒寫深刻理解教育本質(zhì)，專注產(chǎn)品體驗(yàn)和教學(xué)研究，運(yùn)用科技手段賦能教育產(chǎn)品。自創(chuàng)立至今，云舒寫一直深耕語文教學(xué)教研體系，用戶和業(yè)務(wù)規(guī)模取得了快速增長，相信云舒寫團(tuán)隊(duì)未來會為大語文教育領(lǐng)域帶來更多創(chuàng)新。
卓礫資本創(chuàng)始合伙人張嶺表示：“中小學(xué)階段打下的語文底子，是一個人終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。云舒寫核心團(tuán)隊(duì)來自北大，有理論功底，又有十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)“犯其至難，圖其致遠(yuǎn)”的發(fā)心和對語文、對教育的行業(yè)級理解和創(chuàng)新，符合卓礫“正直、有同理心，有助于他人和社會”的投資價值觀。借助互聯(lián)網(wǎng)，我們相信云舒寫能為更多用戶帶來更適切的語文教育。”
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