童哲：讓人愛上知識的地方才是好大學

互聯(lián)網(wǎng)的便捷、共享性成就了共享經(jīng)濟，基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式近年來也正處于蓬勃發(fā)展中。其中，線上教育順應(yīng)時代的發(fā)展，克服了時間、空間，以及受教育者年齡等局限，成為互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新學習平臺。網(wǎng)絡(luò)教育正在被當做現(xiàn)實教育的替代品，越來越受到年輕人的歡迎。萬門大學作為我國第一所網(wǎng)絡(luò)大學，響應(yīng)國家政策，力圖使名師資源普惠化，促進教育公平，降低中國教育門檻。

“萬門大學”——“one-men university”，它寓意著一個人可以為自己打開千萬扇大門，拓寬知識疆域，成為自己的大學。好的大學是能夠讓人真正愛上知識，愛上學習的過程，并且在知識世界中獲得歸屬感。

這正萬門大學創(chuàng)始人童哲一直堅持的教育理念，知識創(chuàng)造樂趣。萬門大學不僅為用戶提供琳瑯滿目的專業(yè)知識，更有意培養(yǎng)用戶的學習習慣，讓用戶從學習中獲得長足樂趣。

童哲曾以全球前十考入法國巴黎高等師范學院，這是一家培養(yǎng)了十余位諾貝爾獎得住的微型學校。在巴黎高師讀研期間，國外慕課教學已經(jīng)十分盛行，其典型特征就是學生可以不分時間、不限地點地觀看視頻課程。

這讓童哲深受啟發(fā)，反觀國內(nèi)，當時優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡、教育方式過于程式化，這鮮明的對比逐步堅定了他創(chuàng)辦線上教育的決心。2012年，他開始在人人網(wǎng)分享自己錄制的課程，由于課程內(nèi)容精細，同時講課形式輕松有趣，童哲一下子成了人人網(wǎng)的“網(wǎng)紅”。接下來他繼續(xù)錄制了他擅長的物理、數(shù)學以及經(jīng)濟金融領(lǐng)域的課程，為了保證持續(xù)更新，他每天上課8小時，一上就是30天。

彼時互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迅速也吸引來一批投資人關(guān)注在線產(chǎn)業(yè)，2014年，人人網(wǎng)陳一丹找到童哲，開門見山地聊起了萬門大學，給這位年輕的創(chuàng)業(yè)者中肯的建議之后，正式投資萬門大學。

拿到投資創(chuàng)立萬門教育科技有限公司，童哲立刻開始邀請更多老師授課，讓更多的名師課程上線萬門大學平臺，拓寬平臺的內(nèi)容覆蓋領(lǐng)域，從理工金融垂直領(lǐng)域變成了擁有更全面的專業(yè)課、更豐富的選修課。

秉承“知識創(chuàng)造樂趣，你是你的大學”的宗旨，萬門大學專注于拔高課程視頻質(zhì)量，不斷推出高品質(zhì)精品課程。目前萬門平臺已有1000多門原創(chuàng)課程，視頻累計時長達12000多小時，涵蓋全球多種語言課程，完備的大學專業(yè)課程，熱門的計算機、經(jīng)濟學技能類課程，以及優(yōu)質(zhì)中小學課程，專注于開發(fā)學生綜合能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育。

六年征程，萬門大學不忘初衷，致力于打造一個強大的線上學習資源庫，讓每個人都有機會愛上知識。

當有人問童哲校長怎么樣才算是好的大學的時候，校長是這樣回答的：“我認為讓人愛上知識的地方就是好的大學。不是為了夸耀，不是填補焦慮，更不是蜻蜓點水自我滿足，而是真正愛上知識獲得收獲并讓人養(yǎng)成終身學習的習慣，才算是好大學。”

關(guān)注教育公平，才能讓教育更有溫度。讓人愛上知識，才是好的大學。

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