入圍中國行業(yè)影響力品牌：聯幫在線教育旨在重塑中國幼教生態(tài)

2018年8月25日，由中國互聯網新聞中心、中國品牌領袖聯盟聯合主辦的“第五屆中國行業(yè)影響力品牌峰會”在北京會議中心召開。聯幫在線教育作為幼教在線教育行業(yè)中的領先品牌受邀參加此次峰會并入圍教育行業(yè)影響力品牌。

改革開放40周年，中國經濟實現了突飛猛進的發(fā)展，中國力量的崛起讓中國品牌的地位在國際市場中逐漸彰顯。中國各行業(yè)品牌影響力已經在悄然進駐每一位國人視野中，比如廚房家電行業(yè)的德普凱信，化妝品行業(yè)的FARBERLY法伯麗，餐飲行業(yè)的費大廚，這些吃穿住行緊密相關行業(yè)中，國有品牌均開始嶄露頭角。而對于幼兒園這一重要但發(fā)展階段粗放的行業(yè)，聯幫在線教育推陳出新，引入雙師課堂模式，旨在從整個生態(tài)鏈層面變革中國幼教現狀，助力中國打造國際化的民族幼兒園品牌。

聯幫在線教育創(chuàng)始人兼CEO李白出生于安徽省某縣城，2001年考中北京師范大學教育學部學前教育系，曾令其母親傷懷不已：“孩子考了600多分，好不容易上了個一流大學，卻讀了個學前教育，難道畢業(yè)出來就是為了給別人帶孩子嗎?”雖然這是一種誤解，但也正反映了中國幼教行業(yè)原始粗放的現狀，以及中國父母對于幼兒園教育的粗淺認知。在以往大眾的認知里，幼兒園只要照顧好幼兒，教孩子一些簡單的知識，替父母分擔一些帶孩子的職能就算是盡到了相應的責任。但是時代在變遷，中國在崛起，年輕一代父母已經不再滿足于孩子吃好玩好，他們希望孩子能在幼兒園有所收獲，培養(yǎng)動手能力，交際能力，情商，與國際接軌。

從教育學角度來說，學前教育這個階段對孩子的一生影響是最大的。而我國學前教育已經落后于日本、新加坡等國家20年左右。

日本是一個在細節(jié)上堪稱“變態(tài)”的國家，這點也體現在幼兒園教育上，日本幼兒園注重幼兒身體素質的培養(yǎng)，在園期間，學生就要開始訓練側空翻、十級跳箱;為了培養(yǎng)孩子獨立自主能力，不管陰天晴天書包都是自己背;為了增加孩子的動手能力，玩具都是些待回收的紙箱、報紙及筷子之類的東西。

新加坡孩子從幼兒園開始，就接受雙語教學。日常課程包括：開發(fā)語言和閱讀能力、基本算術、簡單的科學常識、社交技能、創(chuàng)新能力和解決問題的技能等學習活動，以及音樂欣賞和室外游戲等，課程豐富，開發(fā)孩子多方面的潛能。

相比國外幼兒園的特色辦學以及品牌傳遞，國內幼兒園還沒有獨樹一幟的品牌。尤其是二三四線城市普遍存在的單體幼兒園，整體的師資力量、教研能力及自身綜合能力遠遠跟不上新時代父母的需求。聯幫在線教育創(chuàng)新的雙師課堂模式，為幼兒園提供“硬件+軟件+教學內容+師資”為一體的解決方案，希望通過努力重塑幼教生態(tài)。

首先，通過一塊“互動大屏”，來自全世界的優(yōu)質師資和課程體系被帶到二三四線城市幼兒園，助力師資和教研水平迅速攀升;全自動無需人工操作的教學系統，讓線下幼師簡單入門;在園，在家兩套課程體系，無縫實現“家園共育”，共同助力孩子成長。

為了快速幫助園所提升綜合能力，聯幫在線教育分別提供園長助理、雙語指導老師、園長顧問三個角色進行日常服務。園長助理會配合園長提升教學活動策劃，協助解決園所排課調課、階段性課程效果展示等多方面需求。雙語指導老師則通過移動端工具完成課后作業(yè)指導、評價，讓課程效果最大化。園長顧問從經營策略到招生創(chuàng)收兩方面，從頂層幫助園長思考。三管齊下大幅提升家長對園所教育的信任度。

同時，聯幫在線希望從根本上改變幼兒園師資薄弱的印象，重新樹立幼師職業(yè)水準。因此聯合北京師范大學、國家開放大學、新加坡智源教育學院等權威機構，通過其自有的學習平臺提供貫穿幼師職業(yè)成長生命周期的優(yōu)質培訓課程，助力幼師不斷提升職業(yè)技能和學歷水平。

從師資到教研，從教材到教學，從教學大屏到教學系統，從園所到家庭，從幼師成長到園長進修，聯幫在線教育提供了幼兒園進化全生命線的服務，也旨在通過自己的努力重塑幼教生態(tài)，讓每一個幼兒園都有能力成為一家有品牌溢價能力的特色園，讓每一個孩子都能享受到公平而有質量的教育。

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