10年教齡的老師自述：我是如何用手機讓學生專心聽講

經(jīng)常有家長問我：“我的孩子今天有沒有在課上玩手機?”。

最近幾年，有關學生課堂上使用手機的調(diào)查著實不少。多項調(diào)查數(shù)據(jù)結果顯示，課上經(jīng)常、偶爾使用手機的學生占六到八成。雖然這種情況發(fā)生在大學生身上比較多，但是在中小學課堂上，偷玩手機現(xiàn)象正在逐漸向低學段的學生蔓延。

孩子是否應該帶手機上學這個問題，讓家長陷入兩難的境地。不讓孩子帶手機上學，怕意外情況聯(lián)系不到孩子;讓孩子帶著手機上學，又怕影響孩子上課聽講。

我的教師生涯近10年，也遇到過多次學生上課不聽講玩手機的情況。但是可以肯定地說，這一年來，在我的課上，學生玩手機的現(xiàn)象正在逐漸消失。并不是用了強制上交手機這樣的手段，我的秘訣是把手機拿到課堂上玩。把手機玩得比學生更好，自然就能將他們的興趣吸引到課堂上了。

要想把手機玩的好，又有教學意義，還需要一些教學軟件的配合。我常用的是許多老師推薦過的“101教育PPT”備授課軟件。101教育PPT備課效率之高就不贅述了，在這里，主要說一說我是如何用手機與學生在課堂上良性互動的。

手機操控課件 被孩子們視為“大神”

首先，101教育PPT的手機端軟件具備了多種操控功能，讓我可以輕松操作課件。

以前剛上課時，這些好動的小家伙最多安靜5分鐘就會動起來?，F(xiàn)在，我故做神秘地用手機操作課件，就可以讓課堂瞬間安靜下來。他們專注地看著我用手機翻頁、用無線鼠標遠程操作電腦、給表現(xiàn)好的同學鼓勵等等，很快就被我吸引。我用手機操作PPT的樣子，儼然成為了他們心中的大神。

除了基本的翻頁功能外，101教育PPT還擁有畫筆、激光筆、放大鏡、聚光燈等功能，學生稍微有一些分心，就能用這些小工具把他們的注意力拉回來。

多種功能輔助教學 成功吸引孩子們注意力

101教育PPT的手機跟拍工具是吸引學生注意力的另一大妙招。

在講課中我發(fā)現(xiàn)有些同學注意力不集中的時候，就開啟手機跟拍功能，拍攝專心聽課的學生同步投影到屏幕上，并給予鼓勵。其他同學見了，會立刻向他學習，也變得專注起來。手機跟拍功能還可以用于展示學生的作品，例如在手工課將學生的作品多角度展示在投影屏上，每個細節(jié)都分毫畢現(xiàn)，這樣做不僅可以讓學生產(chǎn)生自豪感，也能把其他學生的注意力吸引過來，獲得更好的教學效果。

與手機跟拍工具類似的還有圖片快傳功能。我常常把練習上的題用圖片快傳功能傳到屏幕上，孩子們就可以直觀地看到我要講的是哪一道題，不用我一個一個去指了。當孩子們完成習題后，我用圖片快傳功能將做的好練習傳到屏幕上，讓孩子去觀察摹仿，就能有效地提高孩子們主動學習的積極性。

智能AI助教 多一個助手管理課堂

101教育PPT近期新推出的AI助教功能，讓我的課更受歡迎了。AI助教就是101教育PPT的“Siri”，它能根據(jù)語音指令操控101教育PPT上的多種功能。就算我遠離講臺，也可以用語音指令打開基礎工具、互動工具、學科工具等等。

AI助教還是個無所不知的“小百科”，只要是他知道的，都會知無不言地回答你。在我答疑忙不過來的時候，常常讓孩子們自己向AI助教提問，在給自己減輕負擔的同時，還能夠引導孩子們主動學習，可謂是一舉兩得。

雖然用手機輔助教學的方式有這么多，但我始終認為它最核心的價值是解放了老師，讓老師可以走下講臺，融入到學生中。老師和學生最親密的課堂互動恰恰就在于此。走下講臺，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的每個點頭搖頭、每次皺眉疑惑都近在咫尺，都在等你做出回應。甚至連孩子做得不好，你的批評與教育都不再“高冷”，課堂也變得有溫度了。

有家長說他的孩子最愛上我的課，“在您的課上感覺時間過得飛快，甚至都舍不得下課了!”這樣的夸贊無疑是對一個老師最大的褒獎。謝謝喜歡上我課的孩子們。也感謝101教育PPT，讓我有機會能近距離感受我的每一個學生。

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