教育部：開啟AI產(chǎn)學(xué)合作！云從號(hào)召高校共同填補(bǔ)AI人才缺口

各高校請(qǐng)注意了!

這里有一封邀請(qǐng)函，一起開啟AI+教育的大門!

人工智能對(duì)未來教育的變革與發(fā)展，不僅創(chuàng)造了新的機(jī)遇，也帶來更大的挑戰(zhàn)。

2018年4月2日，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》(國發(fā)〔2017〕35號(hào))，引導(dǎo)高校瞄準(zhǔn)世界科技前沿，制定《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》。也為中國AI的未來，開拓了一條通途。

——有了路，更要有踐行者。

云從科技始終致力于幫助高校增強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作。2018年以來，重慶大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、英國華威大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國民航管理干部學(xué)院、中國人民公安大學(xué)等(排名不分前后)分別與云從科技達(dá)成合作，為人工智能的普及與教育邁開先驅(qū)步伐。

11月24日，云從科技再一次積極響應(yīng)教育部號(hào)召，在教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”第五次對(duì)接會(huì)上，云從科技教育行業(yè)總經(jīng)理陳蘭向高校與會(huì)代表，介紹2018年教育部-云從科技產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

　　云從科技教育行業(yè)總經(jīng)理陳蘭

現(xiàn)象：人才缺口巨大

近兩年，人工智能類人才的供需是不平衡的，原因在于早期人才積累、沉淀較少，人工智能等新興行業(yè)在高校內(nèi)部設(shè)置專業(yè)并不多。人工智能高科技人才全球緊缺，供求不平衡，有報(bào)道稱中國人工智能人才已存在百萬級(jí)缺口。

為了彌補(bǔ)人才缺口，借助教育部及各高校的力量，建立合作，共同為中國人工智能未來播下種子。云從科技擬在“人工智能+X”、“深度學(xué)習(xí)”、“計(jì)算機(jī)視覺”、“語音識(shí)別”、“自然語言處理(NLP)”五個(gè)方向上，支持高校進(jìn)行新工科建設(shè)和實(shí)踐條件建設(shè)。與各高校共同探索在“人工智能+X”領(lǐng)域的復(fù)合型人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)新模式，更好地培養(yǎng)兼?zhèn)淇蒲袆?chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化落地能力的新型“人工智能+X”交叉復(fù)合型科技領(lǐng)軍人才。

　　云從科技教育行業(yè)總經(jīng)理陳蘭

春天播種，秋天收獲。

當(dāng)大多數(shù)人忙著收割的時(shí)候，我們卻在這個(gè)春天播下希望的種子，眺望著中國人工智能更美好的未來。

附錄：申報(bào)方法

1-申報(bào)者填寫《2018年云從科技-教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》。詳情請(qǐng)關(guān)注

2-項(xiàng)目申報(bào)人須在2018年12月31日24:00前將加蓋院系公章的項(xiàng)目申報(bào)書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔)，并發(fā)送至段老師的郵箱，PDF文件命名：學(xué)校名_項(xiàng)目類型_負(fù)責(zé)人姓名_項(xiàng)目名稱.pdf，郵件主題命名：【產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目申報(bào)】學(xué)校名_項(xiàng)目類型_負(fù)責(zé)人姓名_項(xiàng)目名稱

3-云從科技公司將于2019年1月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，并公布入選項(xiàng)目名單。

4-云從科技公司將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，云從科技公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

生成海報(bào)

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