外教資質(zhì)成謎？阿卡索優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

七月的英語外教培訓市場很熱鬧。一邊是隨著暑假的到來，打著“外教”旗號的培訓機構(gòu)迎來“旺季”，另一邊因為江蘇警方破獲一起涉毒案件， 7人為某知名教育機構(gòu)外教，引發(fā)了一眾網(wǎng)友對外教市場亂象的討論。雖說外教吸毒是個人行為，不能以偏概全，質(zhì)疑外培行業(yè)的所有外教人士品行，但是培訓機構(gòu)外教“注水”，外教亂象卻是不爭的事實，整治外教亂象，成了家長們的迫切希望。

目前英語外教市場主要以青少兒群體為主，不管是線上還是線下英語培訓機構(gòu)，各大教育機構(gòu)都牢牢抓住了“讓孩子接受國際化教育”的痛點，以“外教授課”為宣傳點，吸引家長的追捧與關(guān)注。近幾年，英語外教市場異常的火爆，大型商場、地鐵、公交廣告位等人潮涌動的位置，隨處可見各大教育機構(gòu)打的“英美外教教學”、“100%外教教學，輕松學英語”等各種花式廣告，十分顯眼?？梢姡饨虒W習英語，已經(jīng)成為英語學習新潮流，成為現(xiàn)時家長關(guān)注的重點。

然而，在火熱的英語外教市場發(fā)展的背后，外教教學資質(zhì)與教學能力的非議不斷，當“外教無資質(zhì)”、“外教有違法犯罪前科”、“外教信息不透明”、“外教沒有工作簽證”等相關(guān)負面新聞不斷涌現(xiàn)的時候，讓人不得不重新審視外教教學這件事。什么樣的外教值得信賴?判定外教教學資質(zhì)的標準是什么?用戶在信息不透明、不對等的情況下如何選擇外教?歸根到底，這些還是外教教學資質(zhì)問題。選擇外教不能只看臉，還要看外教的“內(nèi)涵”。在不了解外教的情況下，外教持有的教學資格證書就是他的內(nèi)涵，也是其教育資質(zhì)與經(jīng)歷的最好說明。

對于外籍人士在我國教學所需的英語教師資格證書，目前我國主要認可TESOL和TEFL兩種英語資格證書。這兩種證書，是衡量外教是否具備教學資質(zhì)和能力的重要標準，在相關(guān)權(quán)威頒證機構(gòu)下，都具有國際通用性。當然相比TEFL證書，TESOL證書在全球范圍內(nèi)的認可度和權(quán)威性較高，因此也是國內(nèi)英語教育機構(gòu)極力推廣外教持有TESOL證書的原因。

據(jù)公開信息了解到，目前國內(nèi)公開宣稱外教全部持有TESOL證教學的機構(gòu)，有在線英語教育機構(gòu)阿卡索。阿卡索旗下外教的TESOL資格證統(tǒng)一由英國官方TESOL權(quán)威認證機構(gòu)Ascentis監(jiān)管與頒發(fā)，受英國政府監(jiān)控、符合全球標準，且具國際權(quán)威性，這是阿卡索對外教管理系統(tǒng)與聘用標準的進一步優(yōu)化規(guī)范，同時也標志著阿卡索在外教師資專業(yè)度上的又一個跨越。阿卡索走在政策之前，在對自己的用戶群體做出師資質(zhì)量的承諾的同時，也起到了行業(yè)示范的作用，以身作則樹立外教行業(yè)標準，剔除“黑外教”，增強行業(yè)公信力，讓中國孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)放心的英語教育資源。

以當前中國的發(fā)展趨勢，國際化程度將會越來越高，對外教的需求也會越來越大，外教市場未來依舊很廣闊。最近關(guān)于外教師資問題討論也十分火熱，外教師資問題確實需要整治管控，混亂的外教市場不能保證教學質(zhì)量，甚至會給給孩子帶來負面影響。因此，有必要對外籍教師進行統(tǒng)一而嚴格的資格審核，在社會、企業(yè)與家長的共同監(jiān)督下，為孩子營造一個健康規(guī)范的英語學習環(huán)境。

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