聽一線大咖自述：玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)教育十大箴言

2016年即將過去，整個在線教育有人哭有人笑，既有上市成功者，更有倒閉被賣潮。這其中有過實戰(zhàn)的大咖的分享，值得我們?nèi)ソ梃b。

更關(guān)鍵的是，在線教育喊了好幾年，當(dāng)今的創(chuàng)業(yè)打法，也跟之前不一樣。前方如何走？以下為智課教育CEO韋曉亮最近的一次演講，由老胡整理而成?？梢哉f，要了解互聯(lián)網(wǎng)教育，聽這一場演講就夠了。而且要看清2017年互聯(lián)網(wǎng)教育大勢，有這個身在局中的創(chuàng)業(yè)者的把脈，就能讓我們更好的前行。

先介紹一下，韋曉亮是一個在線教育的創(chuàng)業(yè)者，有12年的教育從業(yè)生涯。曾任新東方教育科技集團前途出國咨詢公司總裁助理，新東方留學(xué)直通車全國教學(xué)教研總監(jiān)，留學(xué)項目總監(jiān)、創(chuàng)始人，新東方留學(xué)版塊iCRM系統(tǒng)平臺首席架構(gòu)師。2013年離職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦智課教育擔(dān)任董事長兼CEO。

有成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，也有彷徨、迷茫，一路在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域摸爬滾打，其從業(yè)經(jīng)歷，希望可以從之前的誤區(qū)和未來大趨勢判斷兩個方向給大家?guī)硪恍┆毺氐乃伎己蛦l(fā)。

1、教育科學(xué)的模式是線上線下深度的融合，不是粗暴的結(jié)合

在線教育玩家絕對不能夠忽略了線下比線上有一個絕對優(yōu)勢，那就是：氛圍、情感和人格影響力。教育行業(yè)科學(xué)的模式必然是線上線下深度的融合，而不是粗暴的結(jié)合，技術(shù)所扮演的作用就是一種積極的進(jìn)化。

2、教育的各個環(huán)節(jié)到底哪些可以線上化，哪些不可以？

線上效率很高、內(nèi)容靈活，可以做教與學(xué)的分析，線上提供可循環(huán)復(fù)用的且結(jié)構(gòu)化的高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)，比如我們的智課網(wǎng)和極智批改；線下提供的是基于線下的內(nèi)容和服務(wù)的線下個性化教學(xué)管理和延伸服務(wù)，是不能被替代的。

3、互聯(lián)網(wǎng)無法，也不應(yīng)該去改變教育行業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變不了教育行業(yè)的本質(zhì)，更多做的是輔助。比如，互聯(lián)網(wǎng)對很多傳統(tǒng)行業(yè)的顛覆往往是去中間環(huán)節(jié)化，是去改變傳統(tǒng)行業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系，但教育的核心訴求不是改造生產(chǎn)關(guān)系，教育是優(yōu)質(zhì)資源稀缺行業(yè)，是要釋放生產(chǎn)力。所謂生產(chǎn)力就是高質(zhì)量的教學(xué)。

互聯(lián)網(wǎng)也不應(yīng)該去改變教育行業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系。因為教育行業(yè)中間的很多環(huán)節(jié)恰恰是為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的。因此，線下的學(xué)校提供的不止是知識，就和線下的醫(yī)院提供的不止是看病拿藥，它保證了整個環(huán)節(jié)的鏈條。

4、教育和醫(yī)療行業(yè)一樣，效率不是用戶的第一訴求，效果才是第一訴求

我發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)對教育行業(yè)和對其他行業(yè)的影響和作用是不一樣的。教育和醫(yī)療行業(yè)很類似，他們都是深度個性化和效果導(dǎo)向，不是簡單的個性化和匹配，是深度的定制；人們最終要的不是效率，不是說連接某一個老師，連接某一個機構(gòu)，而是效果。

5、教育不可逆，機會是最貴的學(xué)費

教育是有直接收費的商業(yè)模式，但前提在于你是不是去提供了值得人們花錢的東西，因為人們最介意的不是學(xué)費、醫(yī)療費，最介意的是機會成本。因為教育和醫(yī)療是不可逆的，機會是最貴的學(xué)費和醫(yī)療費。

6、在線教育將死，互聯(lián)網(wǎng)教育將生

在線教育這個搭配是錯誤的，互聯(lián)網(wǎng)教育這個搭配恐怕應(yīng)該是正確的，因為育是無法線上化的，育只能在線下更好的完成。一句話，在線教育將死，互聯(lián)網(wǎng)教育將生。

7、沒有效果的教育和醫(yī)療就是在殺人

智課教育的使命就是三句話：解放學(xué)生、解放老師、促進(jìn)教育資源的公平。這是一個不能被褻瀆的行業(yè)，因為它是一個良心活兒。沒有效果的教育和醫(yī)療就是在殺人。

8、不要談“顛覆”，而要“進(jìn)化”

互聯(lián)網(wǎng)教育 “顛覆”論要不得，唯有“進(jìn)化”才是正途。因為互聯(lián)網(wǎng)沒法去顛覆，沒法去破壞，甚至很多東西不該破壞。未來的互聯(lián)網(wǎng)教育將進(jìn)化成以學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為、數(shù)據(jù)驅(qū)動的自適應(yīng)學(xué)習(xí)的整個生態(tài)，真正以內(nèi)容和服務(wù)為核心，但是用數(shù)據(jù)來驅(qū)動。

9、互聯(lián)網(wǎng)+風(fēng)潮中應(yīng)該多談?wù)劇盎ヂ?lián)網(wǎng)-”

當(dāng)很多人談互聯(lián)網(wǎng)+的時候，其實有很多人干的是互聯(lián)網(wǎng)-這件事。教育和醫(yī)療這兩個傳統(tǒng)行業(yè)必須得被互聯(lián)網(wǎng)+，而不是互聯(lián)網(wǎng)-?；ヂ?lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)行業(yè)之間的關(guān)系是“沒你我活不下去”。但是教育和醫(yī)療這兩個深度個性化的行業(yè)，是“有你，我更好”。

10、互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)靠口碑，不靠廣告

靠廣告砸成的教育不是好教育，靠口碑積累起來的教育才是好教育。從創(chuàng)業(yè)的第一天開始就從來沒有燒過錢。我們很多投資人說你們營銷的費用太低，我們認(rèn)為要先做美譽度，然后再做知名度。

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