全球大學(xué)生為之打Call，這場(chǎng)ICT大賽已成“懂行人”的起點(diǎn)

今年暑假，華為天才少年“風(fēng)靡全國(guó)”，來(lái)自華中科技大學(xué)的幾位學(xué)子猶如“數(shù)字英雄”般受到廣泛關(guān)注，成為街頭巷尾熱議的話(huà)題?！疤觳派倌辍敝詮V受關(guān)注，不僅僅因?yàn)槿A為求賢若渴，更是數(shù)字化時(shí)代下ICT人才愈發(fā)重要的一個(gè)縮影。

這邊廂天才少年熱度不減，那邊廂華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽2020好戲又接著上演。為持續(xù)加大ICT生態(tài)建設(shè)和人才培養(yǎng)，由華為生態(tài)大學(xué)舉辦的第五屆中國(guó)大學(xué)生ICT大賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。作為面向大學(xué)生群體的ICT人才生態(tài)建設(shè)全球性活動(dòng)，今年的大賽無(wú)論是參賽隊(duì)伍規(guī)模、比賽內(nèi)容、參賽隊(duì)伍水平都比往年再上一個(gè)臺(tái)階。

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速崛起的背景下，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化急需既掌握最新數(shù)字化技術(shù)又了解行業(yè)業(yè)務(wù)的“懂行人”。經(jīng)過(guò)多年的積累，如今，華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽不僅是青年才俊施展才華的絕佳舞臺(tái)，也逐漸成為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化“懂行人”的搖籃，對(duì)ICT人才培養(yǎng)、最新數(shù)字化技術(shù)普及和數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)等都帶來(lái)了積極影響。

鯤鵬技術(shù)內(nèi)容成今年大賽最大亮點(diǎn)

華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽2020已經(jīng)于今年9月14日開(kāi)放報(bào)名。

據(jù)悉，今年大賽在規(guī)模上再上了一個(gè)臺(tái)階，報(bào)名人數(shù)和報(bào)名隊(duì)伍相比去年都有較大幅度的增長(zhǎng)，報(bào)名人數(shù)突破了25000人，報(bào)名高校數(shù)量則超過(guò)600家，華為ICT學(xué)院報(bào)名數(shù)量也超過(guò)300家。

今年大賽劃分為實(shí)踐賽和創(chuàng)新賽。實(shí)踐賽延續(xù)歷屆大賽的做法，聚焦應(yīng)用型人才的培養(yǎng)；創(chuàng)新賽則聚焦云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的創(chuàng)新，不分賽區(qū)，采用定向邀請(qǐng)制，預(yù)計(jì)在100支隊(duì)伍中決出10支隊(duì)參加11月7日的全球總決賽。

今年大賽的亮點(diǎn)之一就是增加了鯤鵬技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。眾所周知，華為去年曾宣布在未來(lái)五年內(nèi)投資30億元來(lái)發(fā)展鯤鵬產(chǎn)業(yè)生態(tài)，其中關(guān)鍵一環(huán)就是人才的培養(yǎng)。隨著各地鯤鵬產(chǎn)業(yè)加速走向落地，與之配套的人才也就至關(guān)重要。本屆ICT大賽增加鯤鵬技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，可謂是恰逢其時(shí)，有望讓更多ICT人才了解、認(rèn)識(shí)和融入到鯤鵬產(chǎn)業(yè)生態(tài)之中。

此外，今年大賽首次增加了在線(xiàn)參賽和在線(xiàn)觀(guān)賽。在實(shí)踐賽方面，報(bào)名隊(duì)伍可就近線(xiàn)上比賽，并且在競(jìng)技賽中開(kāi)放線(xiàn)上直播，讓更多關(guān)注大賽的學(xué)子實(shí)時(shí)了解到比賽動(dòng)態(tài)；在創(chuàng)新賽方面，除了定向邀請(qǐng)ICT學(xué)院創(chuàng)新人才中心深入合作的高校外，創(chuàng)新賽的優(yōu)秀作品也將在線(xiàn)上展示和評(píng)選，讓更多大賽關(guān)注者了解到人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)渴望“懂行人”

“21世紀(jì)什么最貴？人才！”--黎叔當(dāng)年的名言放在當(dāng)下依然振聾發(fā)聵。數(shù)字化浪潮滾滾而來(lái)的今天，“天才少年”年固然可貴，千行百業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí)同樣也需要大量的ICT人才投身其中。

根據(jù)中國(guó)信通院《中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展白皮書(shū)（2020）》顯示，2019年中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到35.8萬(wàn)億元，2020年預(yù)計(jì)將突破40萬(wàn)億元大關(guān)。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)不可阻擋，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等數(shù)字化技術(shù)將加速融入到千行百業(yè)之中，也對(duì)未來(lái)的ICT人才提出了更高的要求。

人才是驅(qū)動(dòng)ICT生態(tài)發(fā)展的動(dòng)力，更是驅(qū)動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的引擎。當(dāng)前，中國(guó)的ICT人才呈現(xiàn)出總體需求缺口大、人才培養(yǎng)模式單一、復(fù)合型人才培養(yǎng)難度大等困難。例如，《中國(guó)ICT人才生態(tài)白皮書(shū)》顯示，中國(guó)ICT產(chǎn)業(yè)人才總體需求缺口超過(guò)700萬(wàn)，伴隨著行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí)進(jìn)程的加速，人才需求缺口依然在持續(xù)放大。

眾所周知，ICT作為知識(shí)型、密集型產(chǎn)業(yè)，ICT人才的培養(yǎng)難度大。隨著以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表新一代數(shù)字化技術(shù)涌現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化加速，使得市場(chǎng)對(duì)于既懂?dāng)?shù)字化技術(shù)又了解行業(yè)業(yè)務(wù)的人才極為渴望。

清華大學(xué)《全球數(shù)字人才發(fā)展年度報(bào)告(2020)》調(diào)研顯示也印證這種狀況。調(diào)研顯示，中國(guó)ICT人才在數(shù)字技能上不錯(cuò)，但是在產(chǎn)業(yè)技能上依然不足，市場(chǎng)渴望更多的實(shí)用性、復(fù)合型的ICT人才。

今年，華為宣布推出了“懂行·專(zhuān)注于行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”全新理念，希望扎根行業(yè)市場(chǎng)，積極推動(dòng)行業(yè)與技術(shù)深度融合，攜手各種生態(tài)伙伴，幫助用戶(hù)攻克數(shù)字化轉(zhuǎn)型深水區(qū)。因此，本屆大賽很重要的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是讓高校ICT人才除了掌握最新的數(shù)字化技術(shù)技能之外，在起步階段就積極參與到真實(shí)行業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景或者問(wèn)題的實(shí)踐與創(chuàng)新之中，讓大賽成為“懂行人”的起點(diǎn)。華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽2020也在創(chuàng)新賽道加入了創(chuàng)意組，重點(diǎn)培養(yǎng)和選拔行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的種子人才。

華為ICT大賽：已不僅僅是一場(chǎng)比賽

華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽近年來(lái)的持續(xù)火爆，已不僅僅是一場(chǎng)比賽，還是華為持續(xù)推動(dòng)ICT人才的一個(gè)絕佳載體，更是華為建設(shè)數(shù)字化時(shí)代下ICT大生態(tài)的一個(gè)注腳。

一直以來(lái)，華為對(duì)于生態(tài)建設(shè)、ICT人才培養(yǎng)都十分重視，希望通過(guò)人才生態(tài)來(lái)推動(dòng)技術(shù)生態(tài)，技術(shù)生態(tài)推動(dòng)產(chǎn)生生態(tài)。過(guò)去幾年，華為生態(tài)大學(xué)聯(lián)合政府、院校、合作伙伴、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，在共建全產(chǎn)業(yè)鏈ICT人才方面投入了大量的資源。

以新工科聯(lián)盟為例，主要以國(guó)內(nèi)部分高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)組建，探索面向ICT產(chǎn)業(yè)需求的科技創(chuàng)新模式，主要聚焦云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)據(jù)安全等學(xué)科專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，加速I(mǎi)CT創(chuàng)新人才培訓(xùn)。華為積極與新工科聯(lián)盟等組織合作，在課程、專(zhuān)業(yè)建設(shè)解決方案、師資培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)合作等方面進(jìn)行了廣泛合作和支撐。

華為與各個(gè)合作伙伴通力合作、長(zhǎng)期耕耘，帶來(lái)的最直接結(jié)果就是大量契合市場(chǎng)需求的ICT人才得以形成，并且開(kāi)始形成良性循環(huán)。例如，華為已經(jīng)與國(guó)內(nèi)超過(guò)300多所高校展開(kāi)了合作，每年培養(yǎng)的學(xué)生超過(guò)2萬(wàn)人，并且通過(guò)華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽等活動(dòng)來(lái)持續(xù)推動(dòng)ICT人才的鍛煉和培養(yǎng)。

“十載躬身受千錘 今朝翹首人才成”--這是對(duì)華為長(zhǎng)期不懈投入ICT人才培養(yǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。未來(lái)，隨著華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽持續(xù)舉辦，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化有望迎來(lái)更多“懂行人”。

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