今年,我國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)罕見(jiàn)規(guī)模的在線(xiàn)教育實(shí)戰(zhàn)演練,這場(chǎng)突如其來(lái)的演練,觸發(fā)了人們對(duì)信息時(shí)代教育理論和教育模式的深刻思考,同時(shí)也加速了教育行業(yè)的改革進(jìn)程。今年年初,疫情導(dǎo)致地面教學(xué)全部暫停,新東方迅速升級(jí)自主研發(fā)的“云教室”系統(tǒng),將學(xué)員順利轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上學(xué)習(xí)。在線(xiàn)互動(dòng)課堂的體驗(yàn)和教學(xué)效果,獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。同時(shí)新東方也在不斷對(duì)云教室進(jìn)行用戶(hù)體驗(yàn)升級(jí)。近期,新東方云教室與相芯科技展開(kāi)合作,對(duì)教師端視頻輸入進(jìn)行視頻美化升級(jí),讓在冊(cè)的教師,能以更好的狀態(tài)為學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)互動(dòng)。
圖源:新東方云教室
疫情改變用戶(hù)認(rèn)知,在線(xiàn)教育進(jìn)入主流視野
近日,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于以新業(yè)態(tài)新模式引領(lǐng)新型消費(fèi)加快發(fā)展的意見(jiàn)》,在常態(tài)化疫情防控條件下,著力補(bǔ)齊新型消費(fèi)短板,明確提出:有序發(fā)展在線(xiàn)教育,推廣大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式,推動(dòng)各類(lèi)數(shù)字教育資源共建共享。深入發(fā)展在線(xiàn)文娛,鼓勵(lì)傳統(tǒng)線(xiàn)下文化娛樂(lè)業(yè)態(tài)線(xiàn)上化,支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)打造數(shù)字精品內(nèi)容創(chuàng)作和新興數(shù)字資源傳播平臺(tái)。
其實(shí),早在今年7月,由在線(xiàn)教育而生的“網(wǎng)課老師”這個(gè)新興職業(yè)就已經(jīng)得到官方認(rèn)可。在人力資源和社會(huì)保障新發(fā)布的9個(gè)新職業(yè)中,“在線(xiàn)學(xué)習(xí)服務(wù)師 ” 赫然在列。國(guó)家發(fā)改委、中央網(wǎng)信辦等13部門(mén)發(fā)布的《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見(jiàn)》中,也將“大力發(fā)展融合化在線(xiàn)教育” 放在15種重點(diǎn)支持發(fā)展新行業(yè)業(yè)態(tài)中的第一個(gè)。
圖源:朝聞天下
本次,相當(dāng)于再次“官宣”了在線(xiàn)教育的“主流”地位。在教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)部,也已經(jīng)達(dá)成共識(shí):線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的教育OMO模式一定是未來(lái)的發(fā)展方向。
根據(jù)《第45次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至2020年3月,中國(guó)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)4.23億,占全國(guó)網(wǎng)民數(shù)量的46.8%。與2019年6月相比, 在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模增長(zhǎng)約 1.91 億,增幅近 82%。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)聯(lián)合共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部發(fā)布的《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》結(jié)果,全國(guó)K12學(xué)生上網(wǎng)活動(dòng)中,參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)的比重約89.6%,完成在線(xiàn)教育課程、利用互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)、利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)成為主要的在線(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。K12學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)占上網(wǎng)活動(dòng)的比重隨學(xué)生的年級(jí)增加而提高,高中生網(wǎng)民的在線(xiàn)學(xué)習(xí)比重超過(guò)93%,初中生網(wǎng)民比重也超過(guò)92%。
教育模式轉(zhuǎn)變,OMO成發(fā)展關(guān)鍵
OMO(online-merge-offline),通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)的科技賦能和線(xiàn)下服務(wù)的深度融合,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)提供更高效、更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下無(wú)障礙打通。疫情讓教育機(jī)構(gòu)加快了線(xiàn)上線(xiàn)下教育融合發(fā)展的步伐。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這種新模式將成為教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分。因此,新東方也在積極地將地面教育與現(xiàn)代科技進(jìn)行融合,探索能夠讓學(xué)生在學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后得到完美服務(wù)和教學(xué)體驗(yàn)的方式。
“新東方云教室”是新東方最新開(kāi)發(fā)的線(xiàn)上直播課程平臺(tái),是新東方OMO戰(zhàn)略的核心技術(shù)平臺(tái)。課程集優(yōu)秀的線(xiàn)下師資,穩(wěn)定的線(xiàn)上平臺(tái),超強(qiáng)的互動(dòng)體驗(yàn)于一體,能夠?qū)崿F(xiàn)面對(duì)面實(shí)景上課,全場(chǎng)景互動(dòng),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生可以有單獨(dú)發(fā)言機(jī)會(huì),也會(huì)有小組合作等互動(dòng)方案。新東方云教室所有開(kāi)設(shè)的線(xiàn)上課程內(nèi)容、教材及學(xué)習(xí)進(jìn)度均與線(xiàn)下班課保持一致。
相芯科技,為在線(xiàn)“顏值”保駕護(hù)航
在保證優(yōu)秀的線(xiàn)上教學(xué)體驗(yàn)的同時(shí),守護(hù)大家的顏值也很重要。線(xiàn)上教學(xué)的普及,老師們的直播教學(xué)的環(huán)境變得更加隨機(jī)化。為解決環(huán)境因素對(duì)教師們直播教學(xué)時(shí)顏值形象的影響,新東方云教室與相芯科技通力合作,結(jié)合人臉檢測(cè)、人臉跟蹤、人臉特征點(diǎn)檢測(cè)等技術(shù),讓智能圖形技術(shù)為老師們的顏值保駕護(hù)航。通過(guò)攝像頭,老師們可以通過(guò)美顏、美型、濾鏡功能,調(diào)整個(gè)人的最佳直播狀態(tài),提升形象氣質(zhì)同時(shí)增加親和力。
相芯科技專(zhuān)注于智能圖形技術(shù)的融合與創(chuàng)新,相芯科技專(zhuān)注于人工智能和計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的融合與創(chuàng)新,致力于為消費(fèi)級(jí)應(yīng)用提供內(nèi)容創(chuàng)作工具、平臺(tái)和解決方案。目前已累計(jì)服務(wù)3000多家B端客戶(hù),產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于短視頻、直播、社交、在線(xiàn)教育、游戲、智能家居、廣告營(yíng)銷(xiāo)、新零售等領(lǐng)域。
此次教育巨頭新東方與相芯科技合作,是對(duì)線(xiàn)上教學(xué)在用戶(hù)體驗(yàn)上的進(jìn)一步升級(jí)。教育的形式在變,人們追求知識(shí)的腳步不變,新東方同樣會(huì)堅(jiān)持自己的教育理念,不斷迭代教學(xué)模式、教學(xué)產(chǎn)品,不斷探索屬于自己的“教育革命”,讓未來(lái)的每一位學(xué)生都能出得去、站得穩(wěn)。同時(shí),相芯科技也秉持讓技術(shù)服務(wù)于生活的理念,讓智能圖形技術(shù)在教育行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái),相芯科技會(huì)將更多智能圖形技術(shù)帶入教育領(lǐng)域,比如AI虛擬教師、AI虛擬助教,解決在線(xiàn)教育行業(yè)快遞擴(kuò)充的教師團(tuán)隊(duì)的資源協(xié)調(diào)問(wèn)題,與合作伙伴一起,攜手進(jìn)一步推動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的融合發(fā)展。
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