愛分析解讀在線教育趨勢(shì):風(fēng)變科技何以領(lǐng)跑職業(yè)教育賽道?

2020年8月28日,中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化研究與咨詢機(jī)構(gòu)愛分析公布了“2020愛分析·中國在線教育創(chuàng)新企業(yè)榜單”。通過深入訪談和調(diào)研近百家中國優(yōu)秀在線教育,對(duì)企業(yè)背景、產(chǎn)品服務(wù)和核心優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行全面而深入的了解,愛分析評(píng)選出五十家優(yōu)秀在線教育企業(yè)上榜。其中,作為在線職業(yè)教育領(lǐng)域的佼佼者,風(fēng)變科技成功上榜并斬獲了好名次。

愛分析解讀在線教育趨勢(shì):風(fēng)變科技何以領(lǐng)跑職業(yè)教育賽道?

《2020愛分析·中國在線教育創(chuàng)新企業(yè)榜單》職業(yè)教育入選創(chuàng)新企業(yè)

無獨(dú)有偶,在剛剛過去的10月16日,愛分析重磅發(fā)布了《中國在線教育行業(yè)趨勢(shì)報(bào)告》,此次報(bào)告以“融合與創(chuàng)新,后疫情時(shí)代的在線教育機(jī)遇”為主題,從K12學(xué)科培訓(xùn)、素質(zhì)教育、職業(yè)教育及教育信息化行業(yè)四大細(xì)分領(lǐng)域入手,詳細(xì)解讀在線教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在分析職業(yè)教育領(lǐng)域時(shí),愛分析以風(fēng)變科技為例,解讀了當(dāng)下職業(yè)教育賽道的趨勢(shì)。

愛分析解讀在線教育趨勢(shì):風(fēng)變科技何以領(lǐng)跑職業(yè)教育賽道?

風(fēng)變科技:運(yùn)用技術(shù)提升優(yōu)質(zhì)資源供給規(guī)模

愛分析在指出,2020年的教育行業(yè),是被黑天鵝、灰犀牛影響改革和發(fā)展的一年。隨著前沿科技與教育教學(xué)的深度融合,加之疫情常態(tài)化影響,在線教育在經(jīng)歷大規(guī)模實(shí)踐探索后由應(yīng)急走向常態(tài)。教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨變的同時(shí),在線教育整體滲透率大幅度提升,用戶量爆發(fā)式增長(zhǎng),加速向低線市場(chǎng)擴(kuò)張。未來,教育必將會(huì)向著更加精準(zhǔn)、高效和快樂的方向不斷推進(jìn)。那么,風(fēng)變科技以領(lǐng)跑當(dāng)前職業(yè)教育的賽道呢?

作為一個(gè)希望能夠通過技術(shù)去推動(dòng)下一代基礎(chǔ)教育的組織,風(fēng)變科技認(rèn)為,這個(gè)世界上該有的基礎(chǔ)教育,必須是能把前人的智慧平等地供給到今天的每個(gè)人,并能幫助每個(gè)人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。而面對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源供給太少的現(xiàn)狀,風(fēng)變科技認(rèn)為解決辦法只有一個(gè),那就是——運(yùn)用技術(shù)去提升優(yōu)質(zhì)教育資源供給的規(guī)模。

對(duì)于風(fēng)變科技而言,其所追求的技術(shù),就是自動(dòng)化教學(xué)的皇冠——“認(rèn)知機(jī)器”。因此,自成立以來,風(fēng)變科技以技術(shù)為驅(qū)動(dòng),不斷升級(jí)迭代產(chǎn)品,目前已迭代了三代在線教育產(chǎn)品,第一代的熊貓書院;第二代的熊貓小課;第三代的風(fēng)變編程。其中,截至2020年9月22日,風(fēng)變編程累計(jì)付費(fèi)用戶達(dá)250W+,更多成年人選擇風(fēng)變編程作為學(xué)習(xí)Python的起點(diǎn)。

愛分析解讀在線教育趨勢(shì):風(fēng)變科技何以領(lǐng)跑職業(yè)教育賽道?

顛覆傳統(tǒng)編程教學(xué)方式,風(fēng)變科技改變知識(shí)供給形態(tài)

愛分析在報(bào)告中指出,當(dāng)前的職業(yè)教育領(lǐng)域中,Python課程學(xué)習(xí)的熱度居高不下,然而傳統(tǒng)教學(xué)方式,往往存在著學(xué)習(xí)門檻高、課程難度高、教學(xué)方式以授課者單向輸入為主等諸多問題,造成學(xué)員學(xué)習(xí)效率低下,且學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),容易半途而廢,導(dǎo)致了低續(xù)課率。

愛分析解讀在線教育趨勢(shì):風(fēng)變科技何以領(lǐng)跑職業(yè)教育賽道?

通過技術(shù)驅(qū)動(dòng),風(fēng)變科技將教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行拆解,依托旗下教育產(chǎn)品——風(fēng)變編程,利用技術(shù)賦能教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)和授課環(huán)節(jié),改變知識(shí)供給形態(tài)。同時(shí),通過人工智能實(shí)現(xiàn)Python知識(shí)的自動(dòng)化教學(xué),降低學(xué)習(xí)門檻,打造互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境;此外,風(fēng)變編程依靠真人反饋、學(xué)習(xí)進(jìn)度管理等教學(xué)運(yùn)營服務(wù),提供用戶關(guān)懷,提升完課率和用戶體驗(yàn)。

與傳統(tǒng)編程課程相比,風(fēng)變編程是一款更專注為零基礎(chǔ)用戶設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)產(chǎn)品,通過人工智能實(shí)現(xiàn)Python知識(shí)的自動(dòng)化教學(xué),以“交互式課堂+在線作業(yè)實(shí)操+助教輔導(dǎo)答疑”的形式,幫助學(xué)員掌握和熟練使用Python語言,并有能力將之實(shí)踐于學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。

愛分析通過“拆解”風(fēng)變科技的技術(shù)內(nèi)核,指出其發(fā)展迅猛以及深受成年人青睞的原因,那就是——從職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)、授課和教學(xué)服務(wù)等環(huán)節(jié)出發(fā),幫助用戶充分發(fā)掘主動(dòng)學(xué)習(xí)的需求潛力,從而完成職業(yè)教育,掌握編程能力。

風(fēng)變科技利用人工智能技術(shù)為教育賦能,在整個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出,2020年攬獎(jiǎng)無數(shù),例如:36氪《中國最受投資人關(guān)注創(chuàng)業(yè)公司TOP100》、愛分析《中國在線教育創(chuàng)新企業(yè)榜單》、中國財(cái)經(jīng)峰會(huì)《2020教育行業(yè)影響力品牌》等獎(jiǎng)項(xiàng),并得到教育行業(yè)專家、知名教育媒體、百萬用戶的認(rèn)可。

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