2020年10月23日,由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、重慶市教育委員會(huì)和重慶市商務(wù)委員會(huì)承辦的第78屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在重慶市盛大開(kāi)幕。
今年,疫情防控常態(tài)化之后,線上和線下教育的進(jìn)一步融合,隨著教育部發(fā)布《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》,以及提出關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的要求,各種信息化、數(shù)字化教育裝備不斷涌現(xiàn),教育裝備的進(jìn)步和更新明顯提速,使得信息化教育裝備保持迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
在第78屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)的參展企業(yè)中,教育信息化類企業(yè)318家,占參展企業(yè)總數(shù)的24%,而教育信息化相關(guān)產(chǎn)品則占全部展品總數(shù)的33.8%。
在本屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)上,青鹿基于“數(shù)字校園,管理先行”的全新理念,重點(diǎn)推出了為中小學(xué)行政管理人員和廣大教師量身打造的綜合管理一站式解決平臺(tái)——青小鹿中小學(xué)數(shù)字校園管理平臺(tái),幫助學(xué)校更好開(kāi)展數(shù)字校園建設(shè)。
青小鹿校園管理平臺(tái)的首次亮相便受到了多方關(guān)注,中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任、中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組原組長(zhǎng)田淑蘭,教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富等領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨青鹿展位進(jìn)行參觀指導(dǎo)。
青鹿向各位來(lái)賓詳細(xì)介紹青小鹿校園管理平臺(tái),并認(rèn)真解答來(lái)賓們的提問(wèn)。總的來(lái)說(shuō),青小鹿校園管理平臺(tái)主要有兩大核心優(yōu)勢(shì):
校園管理負(fù)擔(dān)重?
業(yè)務(wù)邏輯打通,管理不用愁
現(xiàn)如今,當(dāng)教育信息化發(fā)展到一定階段后,學(xué)校的管理反而越來(lái)越繁重,各種管理產(chǎn)品建設(shè)周期不同、功能品牌不一,某些技術(shù)運(yùn)用到學(xué)校后,并不符合實(shí)際,反而增加了學(xué)校的管理負(fù)擔(dān)。
青小鹿管理平臺(tái)根據(jù)校園內(nèi)的業(yè)務(wù)邏輯打通了檔案之間的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián),在實(shí)際應(yīng)用中,學(xué)校能夠通過(guò)使用本平臺(tái)輕松構(gòu)建真正的一生一檔、一班一檔、一級(jí)一檔、一師一檔、一科一檔、一部門一檔、一校一檔等多維度檔案體系。
新高考走班排課難?
系統(tǒng)化管理,輕松適應(yīng)新形式
數(shù)字校園建設(shè)的提出由來(lái)已久,從學(xué)校層面看,主要面臨“教學(xué)管評(píng)”四個(gè)維度的問(wèn)題。
青小鹿校園管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了走班調(diào)研、走班排課、智能分班、成績(jī)分析、考務(wù)安排等業(yè)務(wù)的互聯(lián)互通,打造了系統(tǒng)化的管理體系,能幫助學(xué)校快速適應(yīng)新中考、新高考、新形式。
2020年3月,教育部提出關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn),文件指出:各地應(yīng)積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展,且到2022年,全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
鑒于此,展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),青鹿還展示了以點(diǎn)陣筆為終端的紙筆互動(dòng)智慧課堂,為學(xué)校提供現(xiàn)代化智慧課堂的又一解決方案。
該方案既保留了學(xué)生原有的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,又讓學(xué)生能夠通過(guò)點(diǎn)陣筆參與搶答、投票、課堂練習(xí)等課堂互動(dòng),幫助學(xué)校創(chuàng)新教育教學(xué)模式,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合。
隨著我國(guó)教育信息化不斷深入,諸如青鹿這樣的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)不斷在此領(lǐng)域做出日益出彩的成績(jī)。相信,未來(lái),會(huì)有更多優(yōu)秀企業(yè)加入教育信息化領(lǐng)域,和青鹿一起助力學(xué)校開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”探索,推動(dòng)信息化時(shí)代教育新變革、新發(fā)展!
(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí),并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí),應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí),溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。 )