12月30日,國務院教育督導委員會辦公室發(fā)布關(guān)于3起校外培訓機構(gòu)違規(guī)開展培訓查處情況的通報。通報稱,近期部分校外培訓機構(gòu)出現(xiàn)針對初、高中在校生開展全日制培訓,在職教師到培訓機構(gòu)兼職,化學實驗導致學生燒傷,課堂播放電視劇等嚴重違法違規(guī)問題,影響十分惡劣。
國務院教育督導委員會辦公室要求,針對一些機構(gòu)違反國家法律法規(guī)和政策開展培訓的問題,各地要高度重視,采取有力措施嚴肅查處,著力完善長效機制,切實鞏固治理成果。
同時,國務院教育督導委員會辦公室指出,重點排查校外培訓機構(gòu)聘用中小學在職教師的違規(guī)行為,嚴肅處理中小學在職教師到培訓機構(gòu)兼職,直至吊銷教師資格證。
現(xiàn)如今,家長們對教育的重視程度越來越高,為了讓孩子能在愈發(fā)激烈的升學競爭中脫穎而出,很多家長都會選擇把孩子送到校外培訓機構(gòu)。隨著校外輔導行業(yè)的迅速發(fā)展,在職教師在校外培訓機構(gòu)兼職的情況更是屢見不鮮。
與此同時,關(guān)于在職教師在校外培訓機構(gòu)兼職所引發(fā)的一系列問題的討論,也愈演愈烈;諸如影響老師校內(nèi)課堂教課質(zhì)量、變相強迫補課等等。另一方面,培訓機構(gòu)兼職老師的流動性高,教師團隊不穩(wěn)定因素較大,也經(jīng)常飽受詬病。
線下校外培訓機構(gòu)尚且如此,對于在疫情影響下高速發(fā)展的線上教育機構(gòu)來說,兼職老師帶來的一系列關(guān)于管理以及教學質(zhì)量的后續(xù)問題,同樣不容忽視。
深耕在線少兒英語1對1外教的英語教育平臺阿卡索認為,一個好的老師,必須要懂平臺的學習理論、教材、IT體系、客服語言,懂用戶標簽,這樣才可以提供完整的服務,而且一個老師在一個平臺待的時間越長,才會教得越好。
基于此,通過幾年的努力,阿卡索實現(xiàn)了平臺外教全職化,讓上萬名外教成為公司正式員工,這在行業(yè)內(nèi)實屬罕見。
“阿卡索的外教來自世界各地,我們對老師的定義是要能教英語,而不僅僅是能說英語,我們更看重有興趣且要成為專業(yè)的國際老師的人,而不是兼職。”阿卡索相關(guān)負責人在接受《新京報》采訪時如是說。
阿卡索始終認為,有證的才是外教、沒證只是陪聊。阿卡索的外教均持有TESOL等國際教學資格認證,其中外教TESOL證書均是由英國權(quán)威發(fā)證機構(gòu)Ascentis考核、認證及頒發(fā);Ascentis作為英國權(quán)威機構(gòu),受英國OFQUAL(英國資格認證和考試管理辦公室)監(jiān)管。
同時,阿卡索與Ascentis開展的關(guān)于TESOL的相關(guān)合作,都有完整的流程文件、合同等可供佐證,而且在英國OFQUAL官網(wǎng),也可以查詢到Ascentis機構(gòu)監(jiān)管認證的備案號,其所頒發(fā)的證書具備權(quán)威性。據(jù)悉,目前阿卡索已對用戶開放外教資質(zhì)查詢渠道,保障教學質(zhì)量。
不管是線下還是線上,強大的師資力量都是一個教育機構(gòu)當仁不讓的核心競爭力;阿卡索正是從打造優(yōu)質(zhì)且穩(wěn)定的外教團隊出發(fā),保障學習效果,贏得了學員和家長的一致好評,并使得平臺的業(yè)績水平一直保持穩(wěn)步上升。
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