4月20日，在第二屆MEET教育科技峰會(huì)上，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司宣布啟動(dòng)2021年“全國(guó)校園節(jié)慶日誦讀活動(dòng)”(簡(jiǎn)稱“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”)，中國(guó)教育電視臺(tái)、騰訊公司作為承辦單位參與啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)旨在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，為青少年?duì)I造學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的良好環(huán)境，提升普通話普及率。作為技術(shù)支持方，騰訊教育旗下的騰訊教師助手將以科技手段，創(chuàng)新組織形式，助力廣大師生打破時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)線上線下融合參與，共誦經(jīng)典作品。
增強(qiáng)文化自信 2021全國(guó)校園節(jié)慶日誦讀啟動(dòng)
實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是延續(xù)中華文脈、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重大戰(zhàn)略舉措。自2017年《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》發(fā)布以來，教育部、國(guó)家語(yǔ)委深入實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，通過豐富多樣的形式，讓社會(huì)大眾特別是青少年群體更加了解中華經(jīng)典、喜愛中華經(jīng)典。
在新形勢(shì)下，教育部對(duì)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化提出了新要求。與此同時(shí)，對(duì)于一些普通話普及率不高的地區(qū)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)更兼具助力鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)教育普惠的重要價(jià)值和標(biāo)桿示范效應(yīng)。
基于上述原因，今年4月，教育部語(yǔ)用司主辦，中國(guó)教育電視臺(tái)和騰訊教育承辦的經(jīng)典誦讀活動(dòng)正式啟動(dòng)。根據(jù)規(guī)劃，活動(dòng)將貫穿全年，聯(lián)動(dòng)百縣(市)千校的師生共同分享誦讀作品。
科技+誦讀活動(dòng)打造文化傳承、語(yǔ)言普及新標(biāo)桿
作為本次活動(dòng)的技術(shù)方，騰訊教育旗下的騰訊教師助手將為活動(dòng)打造集上傳、展示、評(píng)價(jià)、交流為一體的線上平臺(tái)。通過創(chuàng)新組織形式，幫助廣大師生打破時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)線上線下融合參與。同時(shí)，騰訊教師助手利用科技和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)加速普通話推廣，推進(jìn)教育資源普惠。
(產(chǎn)品示意圖)
騰訊教師助手是騰訊教育針對(duì)課堂、作業(yè)、五育等學(xué)習(xí)場(chǎng)景研發(fā)的智能教學(xué)平臺(tái)。它通過為教師提供互動(dòng)教學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)、書面作業(yè)拍照批改等服務(wù)，滿足教師增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)、及時(shí)了解學(xué)習(xí)效果、便捷管理協(xié)作學(xué)習(xí)、多元展示學(xué)生作品等需求的同時(shí)，又能系統(tǒng)化、個(gè)性化地沉淀教學(xué)數(shù)據(jù)，支撐精準(zhǔn)教學(xué)。
除此之外，騰訊教師助手還承載著各個(gè)學(xué)科特色作業(yè)、五育主題活動(dòng)及任務(wù)發(fā)布和評(píng)價(jià)管理，并通過師生共創(chuàng)共享、協(xié)作學(xué)習(xí)等產(chǎn)品功能，滿足校園開展五育活動(dòng)的管理、協(xié)作、評(píng)價(jià)、展示等多種需求。
“我們將通過騰訊教師助手，把本次活動(dòng)打造成德育美育盛會(huì)，讓優(yōu)質(zhì)誦讀范本深入到廣大師生的日常教學(xué)之中。”騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤希望，本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不僅要深入推進(jìn)新時(shí)代語(yǔ)言文字建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播，同時(shí)，在與科技的深度融合下，打造出具有教育普惠示范效應(yīng)的行業(yè)新標(biāo)桿。
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