不知不覺(jué),2021已經(jīng)正式進(jìn)入下半年了,在線教育行業(yè)各賽道的布局與競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了新的時(shí)點(diǎn)。
回看2021上半年的在線教育行業(yè)發(fā)展,隨著一系列和教育相關(guān)的政策相繼出臺(tái),機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、師資、虛假宣傳等成為了監(jiān)管的重點(diǎn)方向,政策監(jiān)管趨勢(shì)也愈加明朗。同時(shí),在得到政策的大力支持下,素質(zhì)教育順風(fēng)而起,迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。
在線教育上半年監(jiān)管信息釋放 機(jī)構(gòu)發(fā)展“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”如履薄冰
2021上半年,從整個(gè)在線教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向來(lái)看,對(duì)比2020年行業(yè)聲勢(shì)浩大的高歌前行,則顯得“低調(diào)安靜”多了。就連暑假這樣的黃金獲客旺季,也基本看不到在線教育機(jī)構(gòu)的外顯的營(yíng)銷(xiāo)獲客廣告。從央視各頻道一些機(jī)構(gòu)廣告的消失,到電梯、戶(hù)外等廣告的大幅度減少,再到抖音快手、微信朋友圈等信息流投放的減少,最后再到頭部機(jī)構(gòu)信息流投放的完全暫停,整個(gè)在線教育行業(yè)似乎有默契地同時(shí)進(jìn)入“休整期”一樣,靜默地發(fā)展著。
對(duì)此,有人說(shuō)因?yàn)樵诰€教育模式紅利期已經(jīng)消退,加上資本對(duì)在線教育的熱情消減,導(dǎo)致在線教育發(fā)展遇冷。其實(shí),仔細(xì)看看上半年在線教育行業(yè)的監(jiān)管動(dòng)向,也不難理解為什么上半年在線教育整體處在“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”如履薄冰的狀態(tài)了,在逐漸嚴(yán)格的監(jiān)管環(huán)境下,保持“沉默”或許是在線教育最穩(wěn)健的發(fā)展之舉。
官方整頓行業(yè)的態(tài)度不容忽視。1月,教育部部長(zhǎng)陳寶生提出了整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總基調(diào),將與有關(guān)部門(mén)采取一系列措施,推動(dòng)校外線上培訓(xùn)規(guī)范發(fā)展;接著中紀(jì)委發(fā)了一篇名為《資本旋渦下的在線教育》,點(diǎn)名在線教育滋生的亂象和監(jiān)管問(wèn)題,在線教育被中消協(xié)納入重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。2月,北京市教委下發(fā)要求在線教育機(jī)構(gòu)核查在職教師信息,確保學(xué)科類(lèi)教師具備教師資格。3月,兩會(huì)代表紛紛建議應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)線上教育平臺(tái)以及各種教育APP的監(jiān)管,規(guī)范校外線上線下培訓(xùn);同時(shí)由中央網(wǎng)信辦主管的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)成立了在線教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)。4月,四家頭部在線大班課機(jī)構(gòu)遭到北京市教委的點(diǎn)名通報(bào),在點(diǎn)名通報(bào)之后,幾家在線教育機(jī)構(gòu)因價(jià)格違法、虛假宣傳等問(wèn)題被北京市市場(chǎng)監(jiān)管局處罰50萬(wàn)元。
到了5月,多家頭部在線教育機(jī)構(gòu)被處以百萬(wàn)級(jí)別的頂格處罰,除了北京之外,杭州、深圳等地也對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行稽查,并對(duì)違規(guī)機(jī)構(gòu)實(shí)施處罰。
6月,市場(chǎng)監(jiān)管總局召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),對(duì)新東方、學(xué)而思、精銳教育、掌門(mén)1對(duì)1、噠噠英語(yǔ)等13家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以頂格罰款,共計(jì)3150萬(wàn)元,具體原因還是虛假宣傳、價(jià)格欺詐。
從以上的監(jiān)管力度和強(qiáng)度來(lái)看,這前所未有的監(jiān)管舉措確實(shí)給行業(yè)內(nèi)外極大的震懾力,教育機(jī)構(gòu)以保持“沉默”來(lái)獲取求生欲,也能理解。在當(dāng)下的在線教育市場(chǎng)環(huán)境,對(duì)于在線教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),不“觸碰紅線”,堅(jiān)持教育的初心與使命,真正為用戶(hù)提供高質(zhì)量的在線教育服務(wù),既是形成良好用戶(hù)口碑獲得轉(zhuǎn)介紹流量的基礎(chǔ),又是推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵。
素質(zhì)教育相關(guān)政策密集度上升 阿卡索加碼在線英語(yǔ)素質(zhì)教育
一邊是教育部對(duì)在線學(xué)科培訓(xùn)教育進(jìn)行了嚴(yán)厲的監(jiān)管,陸續(xù)發(fā)布了多項(xiàng)相關(guān)政策文件,對(duì)在線教育機(jī)構(gòu)涉及的虛假?gòu)V告、師資不符、宣傳夸大等問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)管,另一邊則大力支持素質(zhì)教育的發(fā)展,不斷打開(kāi)素質(zhì)教育的窗戶(hù)。
今年3月,教育部等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》,強(qiáng)調(diào)要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。6月,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021-2035年)》,在這個(gè)《綱要》中指出“科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分,是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。提升科學(xué)素養(yǎng),對(duì)于公民樹(shù)立科學(xué)的世界觀和方法論,對(duì)于增強(qiáng)國(guó)家自主創(chuàng)新能力和文化軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),具有十分重要的意義”。
在政策的轉(zhuǎn)變下,由學(xué)科類(lèi)的民辦教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型是發(fā)展的必然,而素質(zhì)教育將會(huì)成為在線教育發(fā)展的新突破口,素質(zhì)教育課程也將迎來(lái)更多的入局者。
盡管素質(zhì)教育涉及的領(lǐng)域眾多,包括舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)等藝術(shù)教育,籃球、網(wǎng)球等體育運(yùn)動(dòng),以及英語(yǔ)等語(yǔ)言培養(yǎng)等。在眾多的素質(zhì)教育賽道上,英語(yǔ)作為語(yǔ)言培養(yǎng)但有利于學(xué)科能力提升的特殊性,得到了眾多家長(zhǎng)的青睞,也是在線素質(zhì)教育賽道的熱門(mén)。而在線英語(yǔ)素質(zhì)教育品牌阿卡索,在十年的發(fā)展過(guò)程中,一直專(zhuān)注語(yǔ)培賽道,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,并通過(guò)為中國(guó)孩子提供高質(zhì)量的線上一對(duì)一真人外教課程,助力他們高效學(xué)習(xí)英語(yǔ),提升他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,讓他們開(kāi)口自信說(shuō)英語(yǔ)阿卡索始終認(rèn)為,英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,它的本質(zhì)在于溝通交流,因此阿卡索在孩子的英語(yǔ)素質(zhì)培養(yǎng)上,通過(guò)為他們營(yíng)造純英語(yǔ)的交流環(huán)境,慢慢去培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感,建立英語(yǔ)思維模式。同時(shí)通過(guò)一對(duì)一的外教課程,讓孩子在與外教大量的英語(yǔ)交流中,逐漸適應(yīng)和習(xí)慣純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言的自然習(xí)得,綜合提升英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
不管是何種形態(tài)的教育,回歸和聚焦教育的本質(zhì),為用戶(hù)提供高質(zhì)量的課堂服務(wù),永遠(yuǎn)是機(jī)構(gòu)占領(lǐng)市場(chǎng)的關(guān)鍵,因?yàn)橛脩?hù)對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育的需求是永遠(yuǎn)不會(huì)減退的。
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