7月16日,《張泉靈的作文課》新書發(fā)布會(huì)在北京得到學(xué)習(xí)中心舉行。少年得到董事長張泉靈就青少年閱讀寫作與語文學(xué)習(xí)方法發(fā)表主題演講。新書首發(fā)兩日,少年得到平臺(tái)銷量已突破10000冊(cè),得到語文特級(jí)教師史建筑、語言學(xué)者李倩、得到App創(chuàng)始人羅振宇、北京大學(xué)教授李鵬飛、復(fù)旦大學(xué)中文系教授駱玉明等業(yè)內(nèi)專家和老師的贊譽(yù)推薦。
少年得到作為素質(zhì)教育領(lǐng)域的在線知識(shí)服務(wù)品牌,自成立就專注于青少年兒童的底層能力培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)教育,其核心課程“泉靈的語文課”以幫助青少年兒童構(gòu)建語文學(xué)習(xí)的底層能力為教學(xué)宗旨,如今已成為在線教育行業(yè)中“大語文”的代表產(chǎn)品。據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示,截至2020年,該課程已服務(wù)超過200萬名學(xué)生,好評(píng)率高達(dá)95%。為了更好地輔助理解和練習(xí),課程的研發(fā)團(tuán)隊(duì)還推出了一系列的原創(chuàng)教具,被引入全國多省市小學(xué)的語文課堂。
據(jù)悉,此次發(fā)布的新書——《張泉靈的作文課》系列圖書,其中大部分內(nèi)容,來源于“泉靈的語文課”,針對(duì)7-12歲小學(xué)生的寫作問題,總結(jié)提煉出一整套實(shí)用的寫作工具與思維方法,如五感小人、放大鏡、小翅膀等輔助觀察的工具,小沙漏、魔法棒、向日葵模型等思維訓(xùn)練的工具,旨在幫助孩子更好掌握寫作技巧,逐步搭建起學(xué)習(xí)語文的能力體系,培養(yǎng)青少年的觀察與想象能力。
《張泉靈的作文課》系列圖書共分為兩輯四冊(cè),目前出版的第一輯共兩本,分為《這樣觀察,作文更豐富》《這樣想象,作文更精彩》,張泉靈透露,第二輯圖書將于今年8月初上市,分別為“寫人作文”與“敘事作文”,適用高年級(jí)學(xué)生。這套作文書與“泉靈的語文課”一樣,將幫助孩子搭建語文能力體系,讓寫作成為孩子的終身優(yōu)勢(shì)。
除“泉靈的語文課”這一拳頭產(chǎn)品外,少年得到近年在綜合素養(yǎng)類音視頻課程上的突進(jìn),也引發(fā)了行業(yè)高度關(guān)注。在逾300門課程、五萬條音頻內(nèi)容中,不乏知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者薛兆豐、國學(xué)大家鮑鵬山、知名古生物學(xué)者邢立達(dá)等大咖作為主講人開堂授課,涵蓋美學(xué)、詩歌、古文、自然、地理等眾多領(lǐng)域,幫助孩子開拓視野、提升綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。
得益于此,少年得到App近兩年的發(fā)展速度也頗為矚目。據(jù)以往媒體報(bào)道,少年得到團(tuán)隊(duì)最初于2017年7月在得到App內(nèi)部孵化,2018年4月正式上線公測(cè),首日即吸引4萬人下載注冊(cè)。2018年8月,少年得到獲得邏輯思維天使輪投資,2019年4月完成由正心谷創(chuàng)新資本領(lǐng)投的千萬元A輪融資,正式開始公司化運(yùn)營,2020年11月完成近2億元B輪融資,App累計(jì)下載量突破2000萬。
從語文課到作文書,從大語文到綜合素養(yǎng),少年得到圍繞“底層能力”與“終身成長”關(guān)鍵詞,已于在線教育行業(yè)跑出一條屬于自己的賽道。
隨著我國教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育這一賽道前景光明,未來想象空間會(huì)更大。作為素質(zhì)教育領(lǐng)域的代表企業(yè),少年得到持續(xù)積累品牌產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),用先進(jìn)教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方式,做好“領(lǐng)路者”,為行業(yè)提供可參考的教育范本。
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