7月16日，《張泉靈的作文課》新書發(fā)布會(huì)在北京得到學(xué)習(xí)中心舉行。少年得到董事長張泉靈就青少年閱讀寫作與語文學(xué)習(xí)方法發(fā)表主題演講。新書首發(fā)兩日，少年得到平臺(tái)銷量已突破10000冊(cè)，得到語文特級(jí)教師史建筑、語言學(xué)者李倩、得到App創(chuàng)始人羅振宇、北京大學(xué)教授李鵬飛、復(fù)旦大學(xué)中文系教授駱玉明等業(yè)內(nèi)專家和老師的贊譽(yù)推薦。
少年得到作為素質(zhì)教育領(lǐng)域的在線知識(shí)服務(wù)品牌，自成立就專注于青少年兒童的底層能力培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)教育，其核心課程“泉靈的語文課”以幫助青少年兒童構(gòu)建語文學(xué)習(xí)的底層能力為教學(xué)宗旨，如今已成為在線教育行業(yè)中“大語文”的代表產(chǎn)品。據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，該課程已服務(wù)超過200萬名學(xué)生，好評(píng)率高達(dá)95%。為了更好地輔助理解和練習(xí)，課程的研發(fā)團(tuán)隊(duì)還推出了一系列的原創(chuàng)教具，被引入全國多省市小學(xué)的語文課堂。
據(jù)悉，此次發(fā)布的新書——《張泉靈的作文課》系列圖書，其中大部分內(nèi)容，來源于“泉靈的語文課”，針對(duì)7-12歲小學(xué)生的寫作問題，總結(jié)提煉出一整套實(shí)用的寫作工具與思維方法，如五感小人、放大鏡、小翅膀等輔助觀察的工具，小沙漏、魔法棒、向日葵模型等思維訓(xùn)練的工具，旨在幫助孩子更好掌握寫作技巧，逐步搭建起學(xué)習(xí)語文的能力體系，培養(yǎng)青少年的觀察與想象能力。
《張泉靈的作文課》系列圖書共分為兩輯四冊(cè)，目前出版的第一輯共兩本，分為《這樣觀察，作文更豐富》《這樣想象，作文更精彩》，張泉靈透露，第二輯圖書將于今年8月初上市，分別為“寫人作文”與“敘事作文”，適用高年級(jí)學(xué)生。這套作文書與“泉靈的語文課”一樣，將幫助孩子搭建語文能力體系，讓寫作成為孩子的終身優(yōu)勢(shì)。
除“泉靈的語文課”這一拳頭產(chǎn)品外，少年得到近年在綜合素養(yǎng)類音視頻課程上的突進(jìn)，也引發(fā)了行業(yè)高度關(guān)注。在逾300門課程、五萬條音頻內(nèi)容中，不乏知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者薛兆豐、國學(xué)大家鮑鵬山、知名古生物學(xué)者邢立達(dá)等大咖作為主講人開堂授課，涵蓋美學(xué)、詩歌、古文、自然、地理等眾多領(lǐng)域，幫助孩子開拓視野、提升綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。
得益于此，少年得到App近兩年的發(fā)展速度也頗為矚目。據(jù)以往媒體報(bào)道，少年得到團(tuán)隊(duì)最初于2017年7月在得到App內(nèi)部孵化，2018年4月正式上線公測(cè)，首日即吸引4萬人下載注冊(cè)。2018年8月，少年得到獲得邏輯思維天使輪投資，2019年4月完成由正心谷創(chuàng)新資本領(lǐng)投的千萬元A輪融資，正式開始公司化運(yùn)營，2020年11月完成近2億元B輪融資，App累計(jì)下載量突破2000萬。
從語文課到作文書，從大語文到綜合素養(yǎng)，少年得到圍繞“底層能力”與“終身成長”關(guān)鍵詞，已于在線教育行業(yè)跑出一條屬于自己的賽道。
隨著我國教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育這一賽道前景光明，未來想象空間會(huì)更大。作為素質(zhì)教育領(lǐng)域的代表企業(yè)，少年得到持續(xù)積累品牌產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，用先進(jìn)教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方式，做好“領(lǐng)路者”，為行業(yè)提供可參考的教育范本。
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