很多父母都不清楚，究竟哪些因素決定了孩子的內(nèi)心感受?是什么能真正讓孩子體會到幸福和快樂?宜信財富傳承學(xué)院聯(lián)合劉嘉教授團隊專屬研發(fā)“青少年科學(xué)測評”，基于科學(xué)的心理測量，幫助家長及時了解孩子心理狀況，建立良好親子關(guān)系，擁有獲得幸福的能力。
讓每個孩子都擁有幸福的人生，這是天下所有父母的心愿。從咿呀學(xué)語開始，父母就牽引著孩子踏上了尋找幸福人生的旅程。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年大約會有22萬中國同胞因心理問題、生活壓力、自我傷害等遭受痛苦。這或許是我們所面臨的最大傷害。而令我們痛心的是，越來越多的孩子用各種方式傷害自己。
有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前我國兒童心理問題的發(fā)病率為12%~16%，患有心理疾病的兒童大約占2%。更糟糕的是，這一數(shù)據(jù)在全世界都不樂觀，每年甚至有將近100 萬人死于心理疾病。這比任何戰(zhàn)爭給人類造成的危害都大。
事實上，僅是從人類或者人類社會的發(fā)展角度來看，所謂的成績遠遠比不上幸福對人生的意義。更為關(guān)鍵的是，那些活在真實、自由、幸福中的孩子，他們的成績往往更加出色。近幾年，我的一位學(xué)術(shù)助理每年都會對新入校的清華學(xué)子進行隨機采訪，并且和之前采訪過的清華畢業(yè)生進行比對，調(diào)查結(jié)果十分有意思。
他發(fā)現(xiàn)，大部分清華的優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀的畢業(yè)生在被問到他們當(dāng)年高考的狀態(tài)時，都不是那種“頭懸梁，錐刺股”，學(xué)得天昏地暗、悲從中來。相反，這些優(yōu)秀的學(xué)子在高考前相當(dāng)放松與自信，并兼顧著自己認為有意義的社會活動或興趣愛好。也就是說，他們的心態(tài)很放松，學(xué)習(xí)態(tài)度很積極，對知識的系統(tǒng)性與規(guī)律性有著清晰的把握，“樂此不疲，漫卷詩書喜欲狂”。
積極教育是運用幸福的科學(xué)擁抱幸福的教育，實現(xiàn)超越理想的教育科學(xué)。積極教育從來與好的成績不沖突、不矛盾，雖然很多人會擔(dān)心甚至誤解積極教育會影響學(xué)生的成績，但科學(xué)實證已經(jīng)表明，積極教育會極大地促進個體的全面發(fā)展，包括學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)造力、同理心等。其核心是，積極教育點燃了孩子學(xué)習(xí)生活的活力，讓他們的學(xué)習(xí)和生活充滿了動力與朝氣。
積極教育會帶給孩子巨大的幸福感與意義感，這個過程將從內(nèi)到外地造就一個全面發(fā)展的孩子。而擁有優(yōu)秀的品格、優(yōu)秀的成績、多元的愛好與親近社會的能力，將會使孩子更有能力把握住機會，取得超出預(yù)期的成就。
孩子是上天賜予的最偉大的恩典，同時也是父母最好的“原材料”。作為生產(chǎn)線上的技術(shù)人員，父母該怎樣做，才能讓這件“產(chǎn)品”更優(yōu)秀、更出色呢?最好的方法就是技術(shù)人員不斷地提升自己的技術(shù)和素質(zhì)——提升教育能力，然后用最有效的方法培養(yǎng)孩子積極的心理品質(zhì)，讓孩子能夠?qū)W會以積極、陽光、正面、樂觀的態(tài)度看待世界。
這樣的孩子不僅會在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，還會具備良好的人格修養(yǎng)，未來也會擁有更加精彩且幸福的人生。宜信財富傳承學(xué)院聯(lián)合清華大學(xué)講席教授、長江學(xué)者劉嘉教授團隊專屬研發(fā)，重磅推出“青少年科學(xué)測評”。作為國內(nèi)唯一，分年齡的興趣、能力、心理等科學(xué)綜合測評，幫助發(fā)現(xiàn)孩子的獨特性，尋找自己最大的亮點，施展自己最大的優(yōu)勢。
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