9月1日，在“人教有道詞典筆發(fā)布暨戰(zhàn)略合作啟動(dòng)儀式”上，網(wǎng)易有道與人民教育電子音像出版社正式宣布啟動(dòng)合作，發(fā)布人教有道詞典筆產(chǎn)品。網(wǎng)易有道副總裁吳迎暉代表有道發(fā)表演講，他表示：教育的本質(zhì)就是回歸到學(xué)生用戶的價(jià)值，有道將秉承科技賦能教育的初心做出更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，助推行業(yè)發(fā)展進(jìn)程。
創(chuàng)新技術(shù)與教育深度融合，讓學(xué)習(xí)更高效
隨著“雙減”政策落地，對教育科技公司提出了更高要求，智能科技需要更好的發(fā)揮助力作用，以提升課后輔助教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，增進(jìn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率的作用。
網(wǎng)易有道一直將“科技賦能教育，讓學(xué)習(xí)更高效”作為企業(yè)的初心和使命。吳迎暉表示，此次與人民教育電子音像出版社攜手，聯(lián)合發(fā)布人教有道詞典筆，是真正的迎來了用科技助推信息化教育的新章程。
據(jù)介紹，作為詞典筆品類的開創(chuàng)者，網(wǎng)易有道2018年上市第一款詞典筆就受到了市場的追捧和認(rèn)可，從“掃描查詞”到“超快點(diǎn)查”“互動(dòng)點(diǎn)讀”進(jìn)行了多次迭代升級(jí)。
目前，網(wǎng)易有道詞典筆已經(jīng)和全國500多所知名學(xué)府和重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行合作，覆蓋了超過27個(gè)省市，收獲了學(xué)校和機(jī)構(gòu)的普遍認(rèn)可。
吳迎暉在談到企業(yè)使命時(shí)表示，網(wǎng)易有道希望用技術(shù)手段，為學(xué)校老師、用戶提供優(yōu)質(zhì)教輔工具，將學(xué)習(xí)體驗(yàn)做到高效、極致，持續(xù)推動(dòng)教育基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建。
?讓權(quán)威教育內(nèi)容放大硬件產(chǎn)品價(jià)值
近兩年，隨著教育信息化2.0的發(fā)展，教育智能硬件賽道已經(jīng)成為熱門賽道之一，眾多機(jī)構(gòu)紛紛涌入。同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：非官方正版教材，非校方音頻頻頻流入到學(xué)生手中，不僅未能助學(xué)提效，更是嚴(yán)重干擾了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
因此，網(wǎng)易有道和人民教育電子音像出版社攜手，聯(lián)合發(fā)布搭載正版人教社英語教材官方合作的人教有道詞典筆。此款詞典筆還支持單句逐詞發(fā)聲、循環(huán)復(fù)讀、口語評測、音頻一鍵收藏等功能。
人教有道詞典筆通過創(chuàng)新技術(shù)+權(quán)威版權(quán)的合作模式，可以實(shí)現(xiàn)與教材同步的輔助學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以從繁多的教輔資料中解脫出來，達(dá)到“減負(fù)”效果。目前除與人教電音社合作外，有道詞典筆已與北師大、重大教材內(nèi)容合作，未來還將引入更多官方教材版權(quán)內(nèi)容，全力支持教育領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，給學(xué)生家長用戶更便利的學(xué)習(xí)服務(wù)。未來人教社小學(xué)英語教材包內(nèi)容也會(huì)在有道詞典筆3等多款詞典筆產(chǎn)品中上線。
吳迎暉表示“希望人教有道詞典筆能夠輔助課后學(xué)習(xí)效果，提升自學(xué)效率，做新時(shí)代的學(xué)生必備智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品。”
“教育的本質(zhì)一定不是流量生意，不能只做商業(yè)考量!”吳迎暉在講話中強(qiáng)調(diào)，教育是一項(xiàng)需要抱有長期主義、嚴(yán)肅看待、匠心運(yùn)籌的事業(yè)，從事教育的人則更要抱有對教育行業(yè)的敬畏之心。
今年以來，網(wǎng)易有道加快了科技賦能教育的步伐。未來，網(wǎng)易有道還將持續(xù)探索科技賦能教育的更多可行性，為實(shí)現(xiàn)教育公平、履行更多的社會(huì)責(zé)任不斷努力。
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