10月17日，微博大V @老師好我叫何同學 同時在微博和B站發(fā)布了一條數碼科普類視頻《我做了蘋果放棄的產品……》。
7分鐘的視頻中，“何同學”以蘋果放棄的AirPower為靈感，用輕松風趣的語言，講述了他花兩個月時間打造的一款可以無線充電、具有智能信息提示等功能的升級版產品AirDesk。
該視頻發(fā)布后，瞬間刷爆網絡，#何同學 Airpower#很快登上微博熱搜。截止目前，這條視頻在微博的播放量接近2500萬次，在B站的播放量超過800萬次。
“何同學”在微博視頻號發(fā)布的視頻內容
“何同學”在B站發(fā)布的視頻
值得關注的是，視頻結尾植入了一款樂歌升降辦公桌廣告，讓網友們印象深刻。視頻發(fā)布后的第二天，樂歌天貓旗艦店的同款產品銷量大增，而產品所屬上市公司樂歌股份的股價收盤大漲13.51%，相應的市值則拉升了5.46億元。
“何同學”靠一條視頻拉升了超5億的市值，這一營銷效果大大驚艷了資本圈，激發(fā)了新一輪網絡討論。
有基金經理估算，“何同學”此條視頻的報價在300萬到500萬之間，而且處于被廣告主爭搶的狀態(tài)。
而“何同學”影響力成功破圈，影響了二級市場、得到資本市場的認可，也讓“何同學”的品牌商業(yè)價值再次大幅提升。
那么，“何同學”到底是何許人也?其商業(yè)價值是如何積累和爆發(fā)的?
何同學，本名何世杰，畢業(yè)于北京郵電大學。他在微博和B站的昵稱都是“老師好我叫何同學”。
2019年，他發(fā)布了一則主題為《5G在日常使用時的真實體驗》的視頻，在微博和B站一炮走紅，被大眾熟知。依靠這則視頻，何同學還登上了青年大學習的講堂，還被人民日報、新華社甚至CCTV點名表揚，稱其為新時代青年的典范。目前，這條視頻在微博視頻上的播放量已經超過4200萬次，在B站的播放出超過2700萬。
2021年2月，22歲的“何同學”還作為中國青年人代表、知名數碼博主采訪了蘋果CEO蒂姆·庫克。
短短的三年左右時間，“何同學”已經成長為了數碼科技類內容創(chuàng)作者的頭部流量。
不過，提起“何同學”的網絡成名，便離不開他在微博和B站兩大平臺的曝光。
在微博平臺，@老師好我叫何同學 于2018年5月11日發(fā)布第一條微博至今，已經積累了346.5萬粉絲，共榮獲“微博2020十大影響力數碼大V”、“微博2020年度百大視頻號”等榮譽。
“何同學”相關詞條登上微博熱搜十幾次，除了前述的兩條視頻外，還有多條播放量超千萬次的爆款微博視頻，例如：《80年代的電腦能做什么?蘋果麥金塔深度體驗》(微博播放量2922萬次)、《我拍了一張六百萬人的合影》(微博播放量4317萬次)、《和蘋果CEO庫克的采訪》(微博播放量3875萬次)、《畢業(yè)表演》(微博播放量4544萬次)等等。
“何同學”上過的部分微博熱搜(來源：云合數據)
“何同學”在微博視頻號發(fā)布的《畢業(yè)表演》主題視頻內容
在B站平臺，其于2017年10月6日開始在B站發(fā)布了第一條視頻，至今積累了812.6萬粉絲，榮獲了“B站2020百大up主”，以及“2020年度最佳作品獎up主”。其在B站發(fā)布的43條視頻中，有4條視頻播放量超千萬次，其余多數視頻播放量在500萬次至1000萬次之間。
“何同學”的作品在自我探索和科普觀眾之間有很好的平衡，他依靠清奇的邏輯分析、讓人拍手稱贊的奇思妙想以及豐富的人文情懷，用有趣易懂的語言進行硬核科普，吸引了一大批年輕人的喜愛，得到了眾多高度評價。
可以說，“何同學”的成功離不開在微博和B站的積累。與此同時，也為同類博主的商業(yè)化提供了一個范例，為行業(yè)的未來創(chuàng)造了更多想象空間。
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