1月12日，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，預(yù)計(jì)到2025年，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到10%。國(guó)家發(fā)改委表示，為推動(dòng)《規(guī)劃》實(shí)施，將進(jìn)一步提高全民數(shù)字素養(yǎng)和技能，加強(qiáng)數(shù)字人才培養(yǎng)。
《規(guī)劃》提出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)要以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為主要載體，以信息通信技術(shù)融合應(yīng)用、全要素?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型為重要推動(dòng)力。
“科技就是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)被再次強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化技術(shù)將逐步融入各個(gè)產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)各產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展邁向新臺(tái)階。
這也意味著，在規(guī)劃期內(nèi)的十五年，我國(guó)數(shù)字化深化范圍將持續(xù)擴(kuò)大，數(shù)字化技術(shù)將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)因素，對(duì)高精尖數(shù)字化人才需求將進(jìn)一步持續(xù)擴(kuò)大，從趨勢(shì)來(lái)看，2022年開始中國(guó)的IT領(lǐng)域?qū)⒃俣扔瓉?lái)大爆發(fā)。
而傳智教育作為一家以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)科技人才的職業(yè)教育集團(tuán)，自成立以來(lái)，就緊隨國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)略及產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，始終與軟件、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等前沿技術(shù)齊頭并進(jìn)。
就業(yè)結(jié)構(gòu)正在逐漸改變
智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)人員、智能硬件裝調(diào)員、工業(yè)視覺系統(tǒng)運(yùn)維員……近年來(lái)，一批又一批與數(shù)字產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新職業(yè)得到“官方認(rèn)證”，我國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)正悄然改變。
2020年，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到39.2萬(wàn)億元，成為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵動(dòng)力，數(shù)字化相關(guān)的就業(yè)崗位占比快速擴(kuò)大，而數(shù)字化人才也早已是名副其實(shí)的高薪人群。
專家認(rèn)為，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要高新技術(shù)不斷融合和突破，數(shù)字化人才的需求會(huì)分布于各類業(yè)態(tài)之中，擁有廣闊的發(fā)展空間。
傳智教育發(fā)布的各學(xué)科就業(yè)報(bào)告中也顯示，隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入，學(xué)員的就業(yè)范圍持續(xù)拉寬，不再拘泥于一線城市，二三線城市也是不少學(xué)員的選擇，地域間的就業(yè)薪資差距也在逐步縮小，而且，在一些學(xué)科中女性的就業(yè)平均工資已經(jīng)高于男性。
數(shù)字化人才缺口巨大
2021年9月，中國(guó)信息通信研究院發(fā)布了《數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)影響研究報(bào)告》，數(shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)數(shù)字化人才缺口接近1100萬(wàn)，且伴隨全行業(yè)的數(shù)字化推進(jìn)，需要更為廣泛的數(shù)字化人才引入，人才需求缺口在未來(lái)仍將持續(xù)放大。
全球權(quán)威招聘集團(tuán)發(fā)布《2022年中國(guó)十大人才趨勢(shì)》也指出，未來(lái)幾年，幾乎所有行業(yè)都需大量數(shù)字化人才幫助企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
但是當(dāng)前高新數(shù)字化人才緊缺，部分崗位薪酬已達(dá)百萬(wàn)以上，數(shù)字化領(lǐng)域有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人才，跳槽的薪資漲幅也會(huì)高于平均值，在25%-30%左右。
隨著數(shù)字化技術(shù)的深化融合發(fā)展，個(gè)人生產(chǎn)力將極大提高，更多人將從事研發(fā)、創(chuàng)新等數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用類崗位。
根據(jù)傳智教育對(duì)于數(shù)字化人才需求市場(chǎng)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各地對(duì)于數(shù)字化人才的需求都呈現(xiàn)大幅上升趨勢(shì)，在2022年傳智教育也將在重點(diǎn)校區(qū)持續(xù)完善學(xué)科規(guī)模，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)數(shù)字化人才夢(mèng)。
數(shù)字化人才發(fā)展路徑廣闊
《規(guī)劃》明確提出，“十四五”時(shí)期，要以數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合為主線，協(xié)同推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，不斷做強(qiáng)做優(yōu)做大我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)。
數(shù)字化發(fā)展已是大勢(shì)所趨，數(shù)字化技術(shù)融入我們生活的方方面面，未來(lái)的幾年,更是我國(guó)突破核心技術(shù)“卡脖子”的關(guān)鍵，無(wú)論是國(guó)家還是企業(yè)層面都把數(shù)字化發(fā)展放在戰(zhàn)略層面，也將繼續(xù)在資金、資源上進(jìn)行巨大投入。
在數(shù)字化的進(jìn)程中，人才是第一要素。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不只是技術(shù)轉(zhuǎn)型，從根本上說(shuō)，是創(chuàng)新人才的轉(zhuǎn)型，數(shù)字化人才不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，更需要有實(shí)踐能力、整合思維等，是綜合能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。
作為培養(yǎng)專業(yè)數(shù)字化人才的職業(yè)教育集團(tuán)，傳智教育一直在探索生態(tài)化、系統(tǒng)化的教育模式，重視學(xué)科教研以及產(chǎn)融教育，強(qiáng)調(diào)用高品質(zhì)課程和真實(shí)的企業(yè)級(jí)項(xiàng)目培養(yǎng)高精尖數(shù)字化人才，幫助數(shù)字化人才在掌握知識(shí)和技術(shù)的同時(shí)，融入產(chǎn)品、行業(yè)等思維，讓學(xué)生“學(xué)完就能上手，學(xué)完就能就業(yè)”。
傳智教育每年投入數(shù)千萬(wàn)研發(fā)費(fèi)用，組建專職教研和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，加速產(chǎn)教融合的發(fā)展，此外，還與華為、京東人工智能、百度等大型企業(yè)及研究院達(dá)成深度合作，與2000多家業(yè)內(nèi)企業(yè)共同聯(lián)合資源共享，通過(guò)時(shí)刻洞察行業(yè)需求，保證課程研發(fā)的方向性和技術(shù)準(zhǔn)確性，保持課程與企業(yè)技術(shù)無(wú)縫接軌。
數(shù)字化人才發(fā)展是國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵戰(zhàn)略，關(guān)系著時(shí)代的改革和進(jìn)步，傳智教育將為數(shù)字化人才培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展構(gòu)建出多元的教育體系，讓高精尖數(shù)字化人才將賦能于各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，產(chǎn)生更多價(jià)值和能量。
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