2021年可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)教育改革關(guān)鍵的一年，各大政策密集出臺(tái)，并且大多數(shù)政策都涉及教育痛點(diǎn)以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引起廣大家長(zhǎng)學(xué)生的關(guān)注和熱議。學(xué)慧網(wǎng)認(rèn)為教育是一個(gè)需要不斷迭代、創(chuàng)新的行業(yè)。教育機(jī)構(gòu)若想贏得未來(lái)更廣闊的市場(chǎng)，品牌實(shí)力、教學(xué)方法與教研實(shí)力將成為競(jìng)爭(zhēng)力最直接的體現(xiàn)。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，人工智能等前沿技術(shù)助力在線教育，為用戶提供了更高效、更個(gè)性化、更科學(xué)的服務(wù)，這在注重科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的今日顯得更加重要。
學(xué)慧網(wǎng)作為專注于在線成人職業(yè)教育的在線直播學(xué)習(xí)平臺(tái)，始終認(rèn)為，任何教育最終都要回歸本質(zhì)——效果，好的效果來(lái)自好內(nèi)容，好內(nèi)容來(lái)自好教研、好老師。在此基礎(chǔ)上，借助在線創(chuàng)新技術(shù)，重塑教育形態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)線上的個(gè)性化、智能化教育，讓“隔屏上課”的在線教育最大限度發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，令用戶收獲滿意的學(xué)習(xí)效果。
打造強(qiáng)勢(shì)師資 為用戶提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)
對(duì)于教育企業(yè)而言，學(xué)慧網(wǎng)認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是其發(fā)展立足之本。而教研實(shí)力是教學(xué)體系的根基，也是保障持續(xù)輸出高質(zhì)量在線教育內(nèi)容的源泉。面對(duì)全國(guó)數(shù)十套不同版本的教材，以及不同地區(qū)學(xué)情、考情的差異，如何為學(xué)生提供最具針對(duì)性的輔導(dǎo)，成為在線教育企業(yè)發(fā)展的重中之重。
學(xué)慧網(wǎng)建立了嚴(yán)苛的老師準(zhǔn)入體制和完善的教師培訓(xùn)體系。學(xué)慧網(wǎng)從教師學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技巧、風(fēng)格特質(zhì)、試講好評(píng)等方面對(duì)候選人進(jìn)行嚴(yán)格甄選。經(jīng)層層選拔,打造了一支由百余名優(yōu)秀教師組成的師資隊(duì)伍,他們是持續(xù)輸出高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。
學(xué)慧網(wǎng)的教學(xué)質(zhì)檢部會(huì)對(duì)每一個(gè)老師的授課內(nèi)容、教學(xué)品質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),但同時(shí)也鼓勵(lì)每位老師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自己的個(gè)性特質(zhì),因?yàn)橐幻麅?yōu)秀、受學(xué)員喜愛(ài)的教師才是教育的根本,才能牢牢吸引學(xué)生跟上老師的節(jié)奏,達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。球球老師是學(xué)慧網(wǎng)特別受學(xué)生歡迎的自考老師,她覺(jué)得作為直播課老師,每節(jié)課可能要面對(duì)幾百雙眼睛,肩負(fù)著很重的責(zé)任,不允許老師出錯(cuò),因此只能付出加倍的努力和準(zhǔn)備。自考生通常是在職學(xué)習(xí),壓力比較大,球球老師會(huì)研究如何把生僻的古漢語(yǔ)知識(shí)講得生動(dòng)、易懂,讓學(xué)生用更輕松、更有效的方式掌握重點(diǎn)。成為能夠獲得學(xué)生認(rèn)可,給學(xué)生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)并且?guī)椭麄兲岣叱煽?jī)的老師,讓球球老師覺(jué)得非常有成就感,平時(shí)最高興的是接到學(xué)生考試順利通過(guò)的喜訊。
教師作為高質(zhì)量教學(xué)必不可少的基礎(chǔ)，是在線教育行業(yè)中一大重要的要素。優(yōu)質(zhì)的教育始終離不開(kāi)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍做支撐，學(xué)慧網(wǎng)自成立以來(lái)持續(xù)加大對(duì)師資隊(duì)伍的投入，保證教師的優(yōu)質(zhì)性。每位想要入職學(xué)慧網(wǎng)的教師，必須通過(guò)學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等多方面篩選，力求教師面試通過(guò)率僅為1%。據(jù)了解，學(xué)慧網(wǎng)教師團(tuán)隊(duì)大部分均來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師。此外，每位教師入職學(xué)慧網(wǎng)后還需進(jìn)行12周培訓(xùn)和200小時(shí)試講，待教師掌握標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)能力后，才能讓其為學(xué)生帶來(lái)直播課程。
學(xué)慧網(wǎng)通過(guò)完善的培訓(xùn)體系為老師的職業(yè)發(fā)展提供系統(tǒng)的支持,吸引、培養(yǎng)和保留高效能的教育者。不僅定期組織師資團(tuán)隊(duì)外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),還為老師提供免費(fèi)考證學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)理念及文化,持續(xù)提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、核心能力及教學(xué)方法,也為授課教師提供更開(kāi)闊的視角。雄厚的師資力量、高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)始終是研才教育快速發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。
學(xué)慧網(wǎng)通過(guò)完善的培訓(xùn)體系為老師的職業(yè)發(fā)展提供系統(tǒng)的支持,吸引、培養(yǎng)和保留高效能的教育者。不僅定期組織師資團(tuán)隊(duì)外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),還為老師提供免費(fèi)考證學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)理念及文化,持續(xù)提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、核心能力及教學(xué)方法,也為授課教師提供更開(kāi)闊的視角。雄厚的師資力量、高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)始終是學(xué)慧網(wǎng)快速發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。
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用做產(chǎn)品的思維做教研 匠心打造高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)
作為教育行業(yè)，想要保持行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，除了打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，還需要好教研，否則教育將是“無(wú)源之水”。學(xué)慧網(wǎng)堅(jiān)持從用戶需求出發(fā)，用做產(chǎn)品的思維來(lái)做教研。對(duì)于自考學(xué)員而言，面對(duì)快節(jié)奏的工作、生活，迫切需要解決的痛點(diǎn)是省時(shí)、省力、省事地通過(guò)自考考試，拿到學(xué)歷證書(shū)。因此教研的重點(diǎn)在于高度提煉每章考核的知識(shí)重點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教研內(nèi)容，匹配提升效果的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容，最終目標(biāo)是讓學(xué)員高效地掌握考點(diǎn)，順利通過(guò)考試。
為了提供高品質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)慧網(wǎng)將教研和教學(xué)分開(kāi)設(shè)置，專業(yè)的教研研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教輔資料的研發(fā)、在線題庫(kù)的內(nèi)容豐富等。自考項(xiàng)目中，教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)教學(xué)大綱，自主研發(fā)了數(shù)百個(gè)科目的教輔資料、匯集高頻考點(diǎn)及真題解析的學(xué)霸修煉手冊(cè)及海量在線題庫(kù)。目前學(xué)慧網(wǎng)的150余位行業(yè)專家及優(yōu)秀教師已完成90個(gè)項(xiàng)目1200項(xiàng)專業(yè)課程的研究，開(kāi)發(fā)教研教輔資料6000余份，每年為學(xué)員提供超過(guò)1000萬(wàn)個(gè)學(xué)時(shí)的課程服務(wù)，完善的課程體系及遍布全國(guó)的學(xué)員服務(wù)中心，為不同地區(qū)的近40萬(wàn)名學(xué)員提供本地化的服務(wù)。
在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，隨堂測(cè)試能幫助學(xué)生有效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，通過(guò)及時(shí)反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但批作業(yè)、批試卷占用了老師的大量時(shí)間。學(xué)慧網(wǎng)的在線智能系統(tǒng)成為理想的“助教老師”,將老師從重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來(lái)，專注于更有創(chuàng)造力的教學(xué)工作中。智能題庫(kù)不僅能快速地閱卷、智能評(píng)分、提供詳細(xì)的視頻答案解析，還能根據(jù)學(xué)員的答題情況，科學(xué)分析出學(xué)員對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，針對(duì)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)，推薦需要復(fù)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，規(guī)劃個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，既節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間又能有效提高考試通過(guò)率。學(xué)慧網(wǎng)將持續(xù)加大技術(shù)研發(fā)的投入，在“AI+教育”的變革中，探索個(gè)性化教育的更多可能性。
學(xué)慧網(wǎng)表示隨著行業(yè)領(lǐng)先者不斷加強(qiáng)技術(shù)和服務(wù)的壁壘，未來(lái)在線教育的市場(chǎng)集中度將不斷向細(xì)分龍頭靠攏?；诮萄畜w系、教學(xué)產(chǎn)品、師資質(zhì)量的品牌口碑打造是成為在線教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵。而學(xué)慧網(wǎng)回歸教育本質(zhì)，做好教育終局的視野無(wú)疑是契合長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的。“無(wú)論教育生態(tài)如何發(fā)展，教育的趨勢(shì)如何變化，教育或者說(shuō)“育人”永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)周期的事業(yè)，對(duì)科技、教研等后端的投入短期內(nèi)難以見(jiàn)到成果，但拉長(zhǎng)時(shí)間線來(lái)看這些決策就變得更加合理，在線教育企業(yè)也需要在一個(gè)更寬廣的維度來(lái)進(jìn)行決策。”
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