為深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，并落實(shí)新修訂的《職業(yè)教育法》，5月15日，傳智教育旗下全日制統(tǒng)招中職學(xué)校——宿遷傳智互聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校”)，開(kāi)展了2022年職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳活動(dòng)，意在讓更多人了解職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)心支持職業(yè)教育。
據(jù)悉，此次職業(yè)教育活動(dòng)周以“技能——讓生活更美好”為主題，是傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校以職教活動(dòng)周為契機(jī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《職業(yè)教育法》，通過(guò)宣傳展架、散發(fā)單頁(yè)、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式，對(duì)新修訂的職業(yè)教育法和職業(yè)教育惠民政策進(jìn)行綜合性的宣傳，全面展現(xiàn)了職業(yè)教育的發(fā)展活力。
據(jù)沭陽(yáng)電視臺(tái)《沭陽(yáng)新聞》欄目報(bào)道，傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校對(duì)新修訂的《職業(yè)教育法》進(jìn)行普及，宣傳了職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)、專(zhuān)業(yè)選擇、升學(xué)就業(yè)等，讓當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)職業(yè)教育有了全新的認(rèn)識(shí)，加深了人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度，有助于增強(qiáng)職業(yè)教育的影響力，從而推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，使得以新一代信息技術(shù)為核心的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)持續(xù)壯大，成為一名優(yōu)秀的數(shù)字化人才進(jìn)入高新科技企業(yè)成為了不少學(xué)生的職業(yè)理想。
據(jù)公開(kāi)信息顯示，傳智教育成立16年來(lái)，一直在深化數(shù)字化人才職業(yè)教育發(fā)展，傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校作為其旗下基礎(chǔ)學(xué)歷職業(yè)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿學(xué)校，依托傳智教育集團(tuán)的強(qiáng)大教研、師資等資源和數(shù)十年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有多種升學(xué)途徑，和校企合作、校校合作、工學(xué)結(jié)合等靈活多樣的辦學(xué)形式，及1200+垂直領(lǐng)域的合作企業(yè)，打通了全域互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)鏈。
在職業(yè)教育活動(dòng)周期間，有不少市民被職業(yè)教育的新政策和傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容吸引，并與傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的老師們展開(kāi)了深入討論，前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)和學(xué)生絡(luò)繹不絕，政策的鼓勵(lì)和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大提升了職業(yè)教育的吸引力。
據(jù)傳智教育官網(wǎng)了解，傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)聚焦培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最緊缺的互聯(lián)網(wǎng)人才，結(jié)合現(xiàn)代化職業(yè)教育體系發(fā)展特色，專(zhuān)注于培養(yǎng)新一代高技能且德才兼?zhèn)涞幕ヂ?lián)網(wǎng)白領(lǐng)，緊隨國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)技術(shù)發(fā)展步伐。
而且，隨著新修訂的《職業(yè)教育法》各項(xiàng)政策的落地實(shí)施，未來(lái)，職業(yè)教育在升學(xué)、就業(yè)等方面將持續(xù)改善，且有助于產(chǎn)教融合、校企合作深入推進(jìn)，職業(yè)教育價(jià)值將更加凸顯。
傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)鄭國(guó)平老師在接受沭陽(yáng)電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)表示：“公眾以往的認(rèn)知中，職業(yè)教育定位模糊。新修訂的職業(yè)教育法首次明確，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型。這有利于塑造社會(huì)共識(shí)，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，真正讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”。
在活動(dòng)周現(xiàn)場(chǎng)，有部分群眾表示，以前沒(méi)有關(guān)注過(guò)職業(yè)教育，對(duì)職業(yè)教育存在偏見(jiàn)。通過(guò)了解《職業(yè)教育法》后，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識(shí)，職業(yè)教育是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才的重要途徑，把技能學(xué)好，也能夠成就精彩人生。
隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，加之《職業(yè)教育法》的正式施行，職業(yè)教育熱度不斷升溫。作為一所現(xiàn)代化中職，傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校把培養(yǎng)“品行端正，身心健康，樂(lè)學(xué)善思，特色見(jiàn)長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技能型人才”作為育人目標(biāo)。
未來(lái)，傳智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校將以“辦有品位的職校，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中職”的辦學(xué)思想，大力培養(yǎng)數(shù)字化科技人才，辦好學(xué)生喜歡、企業(yè)需要、社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意的職業(yè)教育，讓更多的學(xué)生掌握到先進(jìn)的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)和發(fā)展，為現(xiàn)代化中職的發(fā)展開(kāi)啟新局面。
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