當(dāng)當(dāng)網(wǎng)大力推進(jìn)少兒閱讀 助力少兒閱讀高質(zhì)量成長

今年6.1兒童節(jié)期間,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)官方微博發(fā)起線上話題#如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣#帶起了一波童年回憶殺,通過“書籍時(shí)光機(jī)”穿越到童年的閱讀時(shí)光,引發(fā)網(wǎng)友們集體共情童年的書籍之樂,也再次引起大家對少兒閱讀的關(guān)注。成立20余年來,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)深耕文化發(fā)展,以公益助力、分級閱讀、親子閱讀等方式培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,同時(shí)幫助家長帶給孩子們高質(zhì)量成長陪伴。

一直以來,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)踐行“閱讀陪伴童年”的理念,用好書陪伴童年,在公益路上步履不停。2022年六一兒童節(jié),當(dāng)當(dāng)網(wǎng)來到西島的海上書房,與孩子們共渡快樂的繪畫時(shí)光。通過與海南八福公益基金會合作,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為海上書房捐獻(xiàn)一批兒童圖書和魔方玩具,讓?shí)u上孩子們的童年多一份閱讀陪伴的快樂,擁有了專屬于這個(gè)兒童節(jié)的記憶。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看來,閱讀對于孩子們不僅是成長的養(yǎng)分,更是日常的陪伴。

公益之外,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)還憑借用戶和大數(shù)據(jù)優(yōu)勢,推進(jìn)少兒閱讀發(fā)展。在國內(nèi),當(dāng)當(dāng)網(wǎng)率先發(fā)起了兒童分級閱讀,幫助家長解決困擾,解決孩子閱讀難題。

2020年,第八屆上海國際童書展上,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)起兒童分級閱讀現(xiàn)狀專題研討會,并聯(lián)合艾瑞發(fā)布《2020中國K12階段學(xué)生“分級閱讀”白皮書》,開啟了兒童分級閱讀第一步,隨后與三叁聯(lián)合開發(fā)的兒童中文閱讀分級系統(tǒng)上線,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人閱讀能力測試與童書文本難度測試無縫對接。

據(jù)了解,兒童中文閱讀分級系統(tǒng),從測評-書單推薦-閱讀-復(fù)測全流程,為中國父母和孩子提供了分級閱讀解決方案和一站式服務(wù)。通過使用該系統(tǒng),孩子們可通過科學(xué)測評實(shí)時(shí)了解真實(shí)的閱讀能力,并獲得度身定制的推薦書單,從而實(shí)現(xiàn)閱讀能力的穩(wěn)步提升。

這里有一則來自用戶的真實(shí)分享。唐山的豆豆正在讀二年級,經(jīng)首次測試顯示其閱讀水平低于她的標(biāo)準(zhǔn)水平,在兒童中文閱讀分級系統(tǒng)的閱讀提升方案建議下,豆豆堅(jiān)持閱讀2個(gè)月后,閱讀能力提高到了三年級上學(xué)期的水平。豆豆媽對此表示:“豆豆看見她的成長記錄那條線一點(diǎn)點(diǎn)上升,特別開心。孩子就比較愿意接受,不覺得像考試。”

這也是分級閱讀助力兒童閱讀成長的一個(gè)縮影,如今已經(jīng)是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)推動(dòng)兒童分級閱讀實(shí)現(xiàn)的第三年,經(jīng)過三年發(fā)展,兒童中文閱讀分級系統(tǒng)累計(jì)幫助近10萬名孩子實(shí)現(xiàn)閱讀成長。

閱讀,作為一種需要依靠理解和認(rèn)知的精神活動(dòng),不同年齡段需求也自然不同,兒童分級閱讀的實(shí)現(xiàn)就是最好的例證。同時(shí),當(dāng)當(dāng)網(wǎng)洞悉到了在兒童閱讀成長過程中,有一種不可忽視的需求是父母的陪伴。由此,自2014年開始當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)起“親子共讀”活動(dòng),至今已經(jīng)來到了第九個(gè)年頭。

“選一套好書,二人親子共讀,三周堅(jiān)持,記錄每日閱讀點(diǎn)滴,一起見證改變和成長。”九年間,親子共讀鏈接了百萬家庭。通過堅(jiān)持閱讀打卡,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)鼓勵(lì)家長們記錄孩子的閱讀書目、閱讀時(shí)長和閱讀心得,倡導(dǎo)用陪伴和堅(jiān)持來讓孩子們感受閱讀的魅力。目前,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)最新一期的閱讀打卡——“夏日童年”主題活動(dòng)已經(jīng)吸引了近數(shù)萬名用戶參與,通過分享和記錄即可參加活動(dòng),讓大家從閱讀輕松走向“悅”讀。

從過去到現(xiàn)在,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直堅(jiān)持創(chuàng)新,以豐富多樣的活動(dòng)來推動(dòng)閱讀發(fā)展。今年6.1禮物季,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)推出送禮活動(dòng)“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送禮給TA”,用戶通過為好友贈送指定圖書和祝福話語,分享好友禮物卡片等流程即可參與活動(dòng)。通過此活動(dòng),以書籍作為禮物,可實(shí)現(xiàn)和好友的共鳴,也為更多大朋友、小朋友搭起精神橋梁,增添閱讀趣味。

用陪伴守護(hù),以堅(jiān)持前行,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直在用自己的力量為下一代青少年埋下閱讀的種子,幫助他們拓寬眼界、格局,也和萬千家長一起幫助孩子感受閱讀之樂,助力實(shí)現(xiàn)中國少兒閱讀提質(zhì)發(fā)展。

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