數(shù)字化經(jīng)濟(jì)被列為“十四五”發(fā)展的重點(diǎn)，以新一代信息技術(shù)為代表的數(shù)字化高新科技正深度應(yīng)用在各個(gè)產(chǎn)業(yè)，也使得與數(shù)字化技術(shù)相關(guān)的職業(yè)和崗位在持續(xù)增加，而不斷創(chuàng)新的前沿科技、多維度的職業(yè)發(fā)展路徑、豐厚的薪資待遇、優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境等，更是吸引了大批應(yīng)屆畢業(yè)生積極學(xué)習(xí)數(shù)字化技術(shù)，立志成為一名數(shù)字化人才。
很多人進(jìn)入到IT行業(yè)時(shí)，都會(huì)考慮學(xué)習(xí)主流的編程語言，根據(jù)軟件開發(fā)公司JetBrains發(fā)布的《2021開發(fā)者生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀》中顯示，在國內(nèi)技術(shù)圈中，有47%的程序員使用Java。
那么，應(yīng)屆生想要進(jìn)入IT行業(yè)， Java開發(fā)是不是最佳首選呢?
從傳智教育Java學(xué)科的學(xué)生調(diào)研中可知，大部分學(xué)生是零基礎(chǔ)，且將Java作為入門IT的第一語言，主要是J學(xué)習(xí)ava入門較簡單，且長期以來很多企業(yè)都是采用Java語言進(jìn)行網(wǎng)站及應(yīng)用開發(fā)，很多服務(wù)器程序都是用Java編寫的，Java已是當(dāng)下編程學(xué)科最熱門的語言之一。
傳智教育作為一家致力于高精尖數(shù)字化人才的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，其學(xué)科發(fā)展一直緊隨前沿技術(shù)變革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)趨勢，目前，Java學(xué)科已伴隨傳智教育走過了16年的發(fā)展歷程，經(jīng)過32次課程大升級，積累了大量的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)師資，幫助來自全國各地的學(xué)子們收獲了高精尖技術(shù)和高薪工作。
誰的青春不迷茫，唯有迎頭快趕上
劉同學(xué)是傳智教育上海校區(qū)Java學(xué)科的一名學(xué)員，目前就業(yè)薪資為13K，他在傳智教育的經(jīng)歷，是很多年輕人的縮影。
大學(xué)的時(shí)光美好也短暫，轉(zhuǎn)眼到大四的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)走出大學(xué)的象牙塔，就要直接面對殘酷的就業(yè)和職場，雖然我也是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的，但找實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到IT技術(shù)人員的招聘要求，我還是為自己捏了把汗，很多技術(shù)雖然學(xué)過，但是不精，直接上手做項(xiàng)目，更是不敢想。
對自己能力的不確定總會(huì)讓我產(chǎn)生一種迷茫感，不知道自己能否在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入心儀的公司，思慮再三，我決定，困惑不如好好努力，我要利用大四的時(shí)光去鞏固專業(yè)知識和提升專業(yè)能力，這也是來到傳智教育Java學(xué)科學(xué)習(xí)的原因。
之所以選擇傳智教育是因?yàn)橐恢币詠砦覀儗W(xué)校用的就是傳智教育的教材，而且我還去咨詢了我的學(xué)姐學(xué)長們，他們告訴我說傳智教育很不錯(cuò)，不管是從課程設(shè)計(jì)的專業(yè)性上，還是老師的責(zé)任心上，都值得選擇，所以我就毅然決然地來了傳智教育的上海校區(qū)。
傳智教育Java學(xué)科的整個(gè)課程節(jié)奏是由簡到難的，知識點(diǎn)之間有一定聯(lián)系，所以我也抓緊每一個(gè)知識點(diǎn)，白天跟著老師上課，晚上自己整理筆記，同時(shí)完成每天的課后作業(yè)并且預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
學(xué)到JavaWeb我就感覺有點(diǎn)難度了，需要多練習(xí)代碼，更要去理解老師上課的代碼邏輯，遇到困難的時(shí)候，傳智教育的老師們會(huì)引導(dǎo)我主動(dòng)去尋找可能出問題的點(diǎn)，而不是直接告訴答案，慢慢地我從生疏逐漸找到了感覺。
傳智教育的課堂學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，在我遇到bug的時(shí)候，身邊熱情的同學(xué)也都很愿意幫助我，第一次做實(shí)踐項(xiàng)目的時(shí)候，在老師的鼓勵(lì)下，所有人都在努力地去磕每一個(gè)功能，一起討論、溝通、分工合作，兩天后每個(gè)功能都寫出來了。
在傳智教育的結(jié)束后，我也迎來了應(yīng)屆生的畢業(yè)季，面試很順利，也收到了心儀公司的offer，薪資13K，很感激在迷茫的時(shí)候遇了到傳智教育，將Java知識體系和項(xiàng)目進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)，幫助我擺脫就業(yè)迷茫，未來，希望自己再接再厲，用努力不斷突破自己。
?？飘厴I(yè)想要月薪過萬，職場夢終于實(shí)現(xiàn)
李同學(xué)，傳智教育北京校區(qū)Java學(xué)科的一名學(xué)員，就業(yè)薪資11K。專科學(xué)歷的他通過自己的努力，成為了一名Java開發(fā)工程師。
在激烈的就業(yè)競爭環(huán)境下，專科畢業(yè)就能成為一名Java開發(fā)工程師，擠進(jìn)科技行業(yè)收獲高薪，在來傳智教育之前，說實(shí)話，我想過，但是又覺得不太現(xiàn)實(shí)，畢竟有實(shí)力的競爭者確實(shí)太多。
但是，年輕人肯定是要拼一拼的，傳智教育在IT行業(yè)的口碑和就業(yè)率一直很不錯(cuò)，所以我決定要為自己的前途努力一次，利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)Java語言。
進(jìn)了班級后，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學(xué)都是非相關(guān)專業(yè)或跨行來傳智教育學(xué)習(xí)JavaEE課程的，人家零基礎(chǔ)都有信心從頭開始，我還是計(jì)算機(jī)專業(yè)，一定可以的，我暗自給自己鼓勁，也下定決心要留下來。
學(xué)習(xí)過程中，每天都有新的知識點(diǎn)要學(xué)習(xí)，老師們也會(huì)悉心給予指導(dǎo)，遇到有學(xué)習(xí)困難或跟不上進(jìn)度的學(xué)生，更是會(huì)針對性的幫扶，老師反復(fù)提醒我們一定要把基礎(chǔ)打扎實(shí)，并且要做好課后練習(xí)，不懂的可以隨時(shí)問。
基礎(chǔ)知識課后，傳智教育還陸續(xù)安排了各類項(xiàng)目課程，Java學(xué)科的項(xiàng)目課不僅有從0開始開發(fā)的新項(xiàng)目，還有老項(xiàng)目的開發(fā)、迭代等，并打造了沉浸式場景化工作實(shí)戰(zhàn)，貼合企業(yè)實(shí)際工作要求，在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中我收獲到了真正意義上的工作經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼就是畢業(yè)季，今年高校的畢業(yè)生增多，在即將就業(yè)時(shí)，我的內(nèi)心其實(shí)很忐忑，我把自己的顧慮和就業(yè)老師說明，老師悉心解惑，進(jìn)行模擬面試，讓我擺平心態(tài)，不再恐懼面試，漸漸建立了自信心，也使我順利拿到了心儀的offer。
每一個(gè)來到傳智教育的學(xué)生都夢想成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的數(shù)字人才，Java學(xué)科作為傳智教育的“第一學(xué)科”，強(qiáng)大的教研實(shí)力和亮眼的就業(yè)成績，讓學(xué)子們在掌握了專業(yè)技術(shù)技能的同時(shí)，更收獲了高薪，以及明確的職業(yè)發(fā)展方向。
而先進(jìn)的教育理念、貼合企業(yè)需求的課程、高品質(zhì)的師資力量則成為傳智教育擁有業(yè)內(nèi)好口碑，且倍受IT學(xué)習(xí)者們青睞的根本。
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