11月19日上午,記者從2022科大訊飛全球1024開發(fā)者節(jié)了解到,由安徽淘云科技股份有限公司主辦的“AI助力學前教育普惠優(yōu)質(zhì)”研討會在安徽省合肥市圓滿舉行。
作為2022科大訊飛全球1024開發(fā)者節(jié)重要論壇之一,“AI助力學前教育普惠優(yōu)質(zhì)”研討會邀請到教育局領導、高校教授、幼教專家、園長代表、骨干教師等各界嘉賓參會。
“淘云智慧”深度賦能,“智慧幼教”加速落地
淘云科技董事長劉慶升博士在致辭中對所有嘉賓表示熱烈歡迎,介紹了企業(yè)發(fā)展歷程和打造“人工智能+學前教育”的初衷和愿景。劉慶升介紹,淘云科技是一家30年專注于“人工智能+兒童”領域的國家高新技術企業(yè),也是將人工智能應用于兒童領域的全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)。企業(yè)推出了4個品類30多款教育娛樂機器人產(chǎn)品,旗下品牌阿爾法蛋連續(xù)6年在兒童智能機器人品類中全網(wǎng)銷冠。
“企業(yè)一直致力于把真正的人工智能技術應用在兒童方向。”劉慶升稱,從業(yè)內(nèi)第一個把“云+端”的技術模式規(guī)?；瘧玫絻和悄墚a(chǎn)品、開創(chuàng)兒童人工智能機器人品類,到通過AI學習助手,解決兒童居家學習具體場景的實際需求;從聚焦幼兒園保教場景,用“人工智能+學前教育”解決方案賦能孩子普惠優(yōu)質(zhì)學習生活全場景,到深度鏈接上下游企業(yè),通過兒童智能機器人綜合服務平臺賦能行業(yè)。劉慶升說,“多年來,我們始終踐行一切為了孩子的開心學習和快樂成長的企業(yè)使命,用科學教育理論的指導產(chǎn)品的設計研發(fā),深耕人工智能核心技術,做好符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的專業(yè)體系化的內(nèi)容。”
“幼兒成長的大部分時間在幼兒園度過的。”談及“人工智能+學前教育”解決方案,劉慶升介紹,方案依托人工智能、大數(shù)據(jù)技術和學前教育專業(yè)理論,圍繞幼兒保教場景,構(gòu)建“1個學前教育管理與服務平臺 + 1個幼教助手 + N類主題活動”完整解決方案。通過向局、園、家等多層次多角色提供專業(yè)化服務,輔助主管部門高效督導,服務園所智慧管理,指導教師科學保教,鏈接家園共育,陪伴兒童快樂成長。如今,淘云科技“人工智能+學前教育”解決方案已在安徽、江蘇、浙江、河南、四川等20多個省市區(qū)廣泛使用,1500余所幼兒園,近10萬師生實現(xiàn)了常態(tài)化使用。
“我們從單點技術起步走向產(chǎn)業(yè)賦能的過程,也是一次用虔誠之心敬畏教育、理解孩子的修行。”劉慶升表示,做好這一切,企業(yè)需要不斷地從教育學、心理學、社會學甚至要圍繞孩子成長的方方面面去探索、去思考,更期待能跟與會嘉賓廣開言路,通力合作,結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)與學前教育深度融合的大趨勢,共同探討人工智能賦能地區(qū)幼教行業(yè),促進教育資源高質(zhì)量發(fā)展的新路徑,為新時代普惠優(yōu)質(zhì)的學前教育添磚加瓦。
兩教授暢談“人工智能與學前應用”
隨后,華東師范大學教育學部學前教育系教授、博士生導師郭力平被發(fā)表題為《人工智能與學前教育應用新動態(tài)》的專題講座。郭力平表示,人工智能技術實現(xiàn)了人與人、物品與物品以及物品與人之間的互聯(lián)。對年幼兒童來說,人工智能技術的價值與優(yōu)勢突出體現(xiàn)在評價上。在實踐運用中有兩種思路,一是將適宜的人工智能技術融入具有一定教育意義的玩具之中,在兒童游戲的過程中自然地獲取兒童的行為數(shù)據(jù),二是借助相對成熟的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集平臺,利用軌跡數(shù)據(jù)診斷兒童行為特點及教育質(zhì)量,借此對兒童進行真實性和過程性評價,增進教師對兒童的了解。郭力平強調(diào),未來應重視人工智能技術專家、教育學與心理學專家、數(shù)據(jù)統(tǒng)計專家的跨學科合作,實現(xiàn)人工智能應用場景的多元化,進一步重視評價的生態(tài)化。
南京師范大學教科院學前教育系副教授張俊參與了中國《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《義務教育小學科學課程標準》等文件的制訂工作。他在當日研討會上發(fā)表了《信息技術時代的幼兒園教育》專題講座,并建議,幼兒教育信息化應實現(xiàn)合理地開發(fā)、適宜地引入、智慧地應用?？隙颂栽瓶萍即蛟斓?ldquo;人工智能+學前教育”解決方案真正實現(xiàn)了軟件+硬件+云服務的有機融合,將AI賦能新時期的普惠優(yōu)質(zhì)的學前教育。
四大課例闡釋“淘云智慧”賦能學前教育
案例分享環(huán)節(jié),合肥市西園新村幼兒園園長宗珣《信息技術提升幼兒園辦園質(zhì)量的路徑探究》。宗珣從科學保教、幼兒一日生活管理、家園共育等方面做了生動全面的分析與講解,她認為科技、智慧的未來學前教育場景已經(jīng)到來,信息技術提升學前教育信息化建設是幼兒園管理者必答的園所品質(zhì)提升考題,教育者要攜手感受教育創(chuàng)新的力量。隨后,南京市大廠實驗幼兒園教師周榮榮、鄭州市金水區(qū)第四幼兒園教師喬麗萍和廣德市鳳井幼兒園教師王宇分別帶來了《人工智能教育促進幼兒早期計算思維發(fā)展》《AI促進幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗獲得的探究》《AI繪本閱讀啟蒙新模式》等三場應用案例分享。園長代表和骨干教師結(jié)合自身教學實際,從不同維度闡述了園區(qū)通過淘云科技“人工智能+學前教育”解決方案從不同維度闡述了淘云科技“人工智能+學前教育”解決方案助力園所探索普惠優(yōu)質(zhì)學前教育的新實踐、新模式和新氣象。
在當日舉行的《人工智能與學前教育的融合變革路徑探究》圓桌會談中,高校教授、學前教育專家、園長代表和淘云科技學前教育負責人從人工智能對學前教育的交融共生、應用實踐、園企合作、未來展望等角度廣開言路、各抒己見。當日還舉行了“AI助力學前教育普惠優(yōu)質(zhì)”研討會頒獎儀式,劉慶升為園長代表和骨干教師頒獎。
“風,起于青萍之末”。相信在未來,淘云科技“人工智能+學前教育”解決方案會在更加廣闊的地區(qū)開花結(jié)果,譽滿枝頭。
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