國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn),尤其是建設(shè)在高校的考點(diǎn),一般承擔(dān)著外語(yǔ)等級(jí)考試、研究生入學(xué)考試等國(guó)家教育考試的重要任務(wù),其建設(shè)是教育部、財(cái)政部聯(lián)合推進(jìn)的重點(diǎn)工程、民生工程。
創(chuàng)辦于1929年的重慶大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“重大”),是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),也是國(guó)家“雙一流”高校。重大于2012年在全校范圍建設(shè)“重慶大學(xué)國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)系統(tǒng)”,并投入使用。
重慶大學(xué)
近幾年相關(guān)要求文件不斷革新,明確考試標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)最低要求配備2個(gè)攝像頭、1個(gè)考場(chǎng)型拾音器及1個(gè)屏蔽器等,且對(duì)于監(jiān)控視頻的信號(hào)穩(wěn)定、畫(huà)面清晰、網(wǎng)絡(luò)延遲(≤200ms)等也有了更高規(guī)格的規(guī)定。而重大的考場(chǎng)建設(shè)時(shí)間較早,現(xiàn)有設(shè)備不滿足更新的要求,同時(shí)日常使用中故障率高、更換維修頻繁。
為保障標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)備的正常運(yùn)行,滿足考場(chǎng)內(nèi)部監(jiān)控*2+屏蔽+PC+時(shí)鐘+廣播+電源管理模塊,共7個(gè)信息點(diǎn)的入網(wǎng)需求,維護(hù)正常的考試秩序,重大準(zhǔn)備對(duì)現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行全方面改造,網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)成為了改造的重中之重。
推進(jìn)智慧化校園 重大永遠(yuǎn)在探索路上
標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的升級(jí)離不開(kāi)對(duì)于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的改造,這和重大追求教學(xué)信息化、智慧化的目標(biāo)“不謀而合”。2018年重大作為重慶市第一批智慧校園示范院校,就已經(jīng)開(kāi)始普及各種新型技術(shù)和教學(xué)應(yīng)用。
隨著在線教學(xué)、高清視頻、巡課錄播等高網(wǎng)絡(luò)需求的業(yè)務(wù)成為常態(tài),2020年重慶大學(xué)就大踏步入了“全光網(wǎng)時(shí)代”,使用銳捷極簡(jiǎn)以太全光方案對(duì)A區(qū)、B區(qū)和虎溪校區(qū)進(jìn)行了全光網(wǎng)改造。如今近600臺(tái)極簡(jiǎn)光入室交換機(jī)正在重大林立的教學(xué)樓中穩(wěn)定運(yùn)行。獨(dú)享千兆帶寬入室的以太全光網(wǎng),充分保障教學(xué)業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行,和從部署、運(yùn)行到運(yùn)維的“無(wú)感”體驗(yàn),一勞永逸地解決了帶寬不夠用,端口擴(kuò)展難的問(wèn)題。
但除此之外,升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)仍會(huì)面臨特殊需求:
1.骨干光纖資源“吃緊”:
為了保證數(shù)據(jù)的傳輸和安全,考場(chǎng)設(shè)備需接入獨(dú)立子網(wǎng),每個(gè)考場(chǎng)都需要用光纖直連核心機(jī)房。全校495間考場(chǎng),要占用500多芯骨干光纜。骨干光纜由多個(gè)部門共同使用資源非常有限,而重新拉線不僅會(huì)拖慢工期,還會(huì)造成線纜資源的浪費(fèi)。
2.設(shè)備運(yùn)維、空間管理亟待優(yōu)化:
本次標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)改造是由學(xué)校本科生院主導(dǎo)建設(shè)及維護(hù),學(xué)校目前很多老舊教學(xué)樓的弱電間由多個(gè)部門混用,設(shè)備、線繁雜導(dǎo)致運(yùn)維工作量很大,同時(shí)管理邊界模糊,亟需通過(guò)新方案進(jìn)行改造,緩解管理運(yùn)維的難題。
以創(chuàng)新彩光解“燃眉之急”
“彩光方案的出現(xiàn),算是順利解決了我們的‘燃眉之急’。”
盡管極簡(jiǎn)光全方位提升了重大基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的性能,但是面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的需求,重大本科生院的老師也在努力尋找更適合的創(chuàng)新之道。在銳捷推出了極簡(jiǎn)光的彩光方案后,重慶大學(xué)第一時(shí)間了解并主動(dòng)調(diào)研該方案后,認(rèn)為該彩光方案可以解決之前摸排中凸顯的問(wèn)題,馬上對(duì)A區(qū)第五教學(xué)樓42間教室網(wǎng)絡(luò)及主干網(wǎng)進(jìn)行全新試點(diǎn)組網(wǎng)升級(jí)改造。
重大第五教學(xué)樓
銳捷極簡(jiǎn)光方案的創(chuàng)新“黑科技”——以太彩光技術(shù),將多種業(yè)務(wù)信號(hào)通過(guò)一根光纖傳輸,原來(lái)8個(gè)考場(chǎng)需要拉8根光纖,現(xiàn)在通過(guò)1根光纖線就可以解決8個(gè)房間的入網(wǎng)問(wèn)題,在保證同樣獨(dú)享千兆帶寬入室下,大大降低了骨干光纜的鋪設(shè)壓力。
彩光方案帶來(lái)的變化,從五教的機(jī)房可以一目了然。五教的42間教室,本來(lái)需要占用骨干光纜42芯,而現(xiàn)在僅需6芯,有效節(jié)省了85%老舊樓骨干光纜資源。
部署了彩光方案后的機(jī)柜和全樓光纖
機(jī)房的左邊是原本的的匯聚交換機(jī),已經(jīng)處于閑置狀態(tài)?，F(xiàn)在支撐全樓網(wǎng)絡(luò)的是右邊的無(wú)源48口透明匯聚,滿足全樓42間教室、過(guò)道和辦公室的用網(wǎng)。與原本部署的匯聚交換機(jī)相比,所占的空間僅為原來(lái)的1/2,且結(jié)余資源可用于其他功能的規(guī)劃。
樓棟弱電間
而整網(wǎng)也成了真二層組網(wǎng)結(jié)構(gòu),僅需部署在中心機(jī)房和樓棟弱電間的RG-DEMUX/MUX系列合路器/透明匯聚產(chǎn)品,1U的高度,且無(wú)源不需要插電,配合彩光模塊,真正實(shí)現(xiàn)了匯聚節(jié)點(diǎn)徹底無(wú)源,既有效解決了弱電間供電問(wèn)題,也大幅緩解了教學(xué)的運(yùn)維壓力。
“無(wú)感”才是好網(wǎng)絡(luò) 極簡(jiǎn)光持續(xù)優(yōu)化
銳捷極簡(jiǎn)以太彩光方案,適配了重慶大學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的需求,不僅有效節(jié)省了85%以上的骨干光纜資源,還大幅優(yōu)化了設(shè)備管理和空間使用。
“重慶大學(xué)一直積極探索智慧校園的建設(shè),有什么立足于教學(xué)運(yùn)行規(guī)律的新方案、好方案,就第一時(shí)間研究可行性,極簡(jiǎn)光的使用也是這樣。”負(fù)責(zé)教學(xué)環(huán)境改造的羅老師這樣說(shuō)到。
“在以太全光網(wǎng)路線上的持續(xù)實(shí)踐,達(dá)到了重大預(yù)期的效果。我們一直認(rèn)為,好的網(wǎng)絡(luò)就應(yīng)該是‘無(wú)感’的,從最初的極簡(jiǎn)光1.0再到彩光,無(wú)論從施工、運(yùn)行甚至到運(yùn)維都讓我們的老師全程‘無(wú)感’,這足以證明以太全光網(wǎng)和極簡(jiǎn)光方案,對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)和智慧校園發(fā)展來(lái)說(shuō)都有著堅(jiān)固支撐作用。”
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