2023年1月1日，傳智教育官方宣布，將為2022年3月1日-2022年12月10日期間入學(xué)傳智教育旗下子品牌黑馬程序員就業(yè)班的同學(xué)，提供一次免費(fèi)重讀就業(yè)班的機(jī)會，有效期至2023年6月1日。
比起來新年祝福，傳智教育在2023的新年伊始，用實(shí)際行動，扎扎實(shí)實(shí)的送給了學(xué)子們一份“保障大禮”。
眾所周知，自2022年3月以來，因疫情反復(fù)，全國各類學(xué)校教育，都受到了影響，多次轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，而黑馬程序員就業(yè)班的很多學(xué)生，也不得不在線上線下之間頻繁切換，從而導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到影響。
隨著新冠病毒感染被國家衛(wèi)健委調(diào)整為“乙類乙管”，目前，黑馬程序員全國各校區(qū)已陸續(xù)恢復(fù)線下授課。
傳智教育表示，對于線下授課而言，艱難的時光已然過去，為受疫情影響的學(xué)員推出“免費(fèi)重讀就業(yè)班”的保障，主要是為了最大程度降低疫情對同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的影響，也為了讓同學(xué)們能在2023年找到更心儀的工作。
值得一提的是，傳智教育作為一家以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)高新數(shù)字化人才的職業(yè)教育集團(tuán)，成立16年來，傳智教育始終將幫助學(xué)員就業(yè)及職場提升作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，并始終通過多維度的方式幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率、掌握扎實(shí)先進(jìn)的IT技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)高薪好就業(yè)。
在教研方面，早在2016年，傳智教育就成立了傳智研究院，匯聚行業(yè)內(nèi)近百名的“行業(yè)技術(shù)專家”和“一線大廠技術(shù)大咖”，構(gòu)建起“教學(xué)教法與項目精研”的核心部門，讓傳智教育各學(xué)科的課程每年都進(jìn)行多次迭代更新，緊跟技術(shù)前沿進(jìn)和企業(yè)需求。
以傳智教育的老牌學(xué)科JavaEE為例，從官網(wǎng)更新的歷程記錄來看，已整整更新了24次，在傳智成立的16年間，一年內(nèi)有多則3次，少則1次更新，且每次都有詳細(xì)的更新內(nèi)容說明。
在產(chǎn)教融合方面，傳智教育與包括華為云、百度云、京東人工智能、金山云、庫柏特在內(nèi)的多家一線企業(yè)達(dá)成深度戰(zhàn)略合作，與2000多家業(yè)內(nèi)企業(yè)共同聯(lián)合資源共享，保證課程研發(fā)的方向性和技術(shù)準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)人才與企業(yè)需求的無縫接軌。
在課研方面，傳智教育嚴(yán)選師資，其授課老師大部分來自一線科技企業(yè)，不少老師曾在騰訊、華為、百度、阿里、京東等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富。
在數(shù)字化教輔方面，傳智教育更是憑借自身在IT技術(shù)和IT人才儲備的優(yōu)勢，自主研發(fā)了涵蓋“TLIAS學(xué)習(xí)中心系統(tǒng)”、“Java練測平臺”“ 傳智教育APP”、“好師父”小程序等多款教學(xué)和管理工具，及時地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，并讓學(xué)生更加方便的進(jìn)行課業(yè)練習(xí)、查看學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋等。
傳智教育嚴(yán)格把控教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，并積極擁抱變化，為學(xué)生提供專業(yè)、便捷、定制化的服務(wù)與多樣化的選擇，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和就業(yè)實(shí)力。
在2022年度盤點(diǎn)中，傳智教育提出了六大關(guān)鍵詞，開拓、擔(dān)當(dāng)、賦能、堅守、聚力、展望，其中更是將開拓和擔(dān)當(dāng)放在前列，讓企業(yè)發(fā)展與時代需求和社會責(zé)任同頻共振。
傳智教育此次主動擔(dān)當(dāng)，不計成本的為受疫情影響的學(xué)子們提供“免費(fèi)重讀就業(yè)班”的保障，更體現(xiàn)了敢為行業(yè)先的優(yōu)秀企業(yè)傳統(tǒng)，并再一次印證了傳智教育的服務(wù)理念——用愛成就每一位學(xué)生。
傳智教育秉承著“為中華民族偉大復(fù)興而講課，為萬千學(xué)子少走彎路而著書”的使命，不遺余力的培養(yǎng)高新數(shù)字化人才，集中精力以教研為核心打造高品質(zhì)數(shù)字化課程，并積極踐行社會責(zé)任，為促進(jìn)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化提供了重要支撐。
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