近期，國內(nèi)頭部沙盒創(chuàng)意平臺迷你世界基于自主研發(fā)的3D創(chuàng)作工具推出了全新APP——迷你星工場，目前已經(jīng)上線各大應(yīng)用商店和學(xué)習(xí)平板。
迷你星工場采用迷你世界最新的3D編程創(chuàng)作工具。該工具基于迷你世界自研3D引擎，符合青少年的創(chuàng)作習(xí)慣。據(jù)了解，在迷你世界平臺中每日通過創(chuàng)作工具制作的創(chuàng)意作品約超十萬件，這些沙盒創(chuàng)意作品，包含生活學(xué)習(xí)場景、趣味游戲、知識問答和闖關(guān)冒險(xiǎn)等，均由青少年根據(jù)自身興趣和想法動手制作產(chǎn)生。
迷你世界將創(chuàng)作工具獨(dú)立發(fā)布，不僅能吸引更多青少年加入3D編程創(chuàng)作，同時(shí)通過建設(shè)青少年開發(fā)者社區(qū)，來普及編程和科技教育，這也符合迷你星工場的建設(shè)理念，幫助青少年成為數(shù)字世界創(chuàng)作者。
迷你星工場APP分為工具創(chuàng)作、教學(xué)資源和創(chuàng)意交流三大模塊。工具模塊包含沙盒式3D場景搭建、游戲玩法設(shè)置、圖形化邏輯編程，滿足青少年低門檻學(xué)會游戲制作的愿望。圖形化邏輯編程是時(shí)下主流的編程入門語言，適合培養(yǎng)小學(xué)階段學(xué)生的邏輯能力和創(chuàng)作興趣。迷你星工場提供從入門到精通的大量教學(xué)資源，允許學(xué)生在社區(qū)發(fā)布作品，供大家低門檻學(xué)習(xí)和交流，獲得創(chuàng)作動力。
《校園狂想》創(chuàng)作者賽中，學(xué)生們借助迷你星工場的微縮功能制作的精美作品
迷你星工場的創(chuàng)作社區(qū)除了作品和創(chuàng)意交流，還設(shè)計(jì)了開源協(xié)議。青少年用戶可以像專業(yè)的軟件工程師那樣，在開源社區(qū)獲取優(yōu)秀創(chuàng)作者的作品和代碼。從小形成共享知識、共同進(jìn)步的開源協(xié)作精神。
《校園狂想》創(chuàng)作者賽中，學(xué)生們借助迷你星工場的微縮功能制作的精美作品
作為一款擁有眾多青少年用戶的沙盒創(chuàng)意平臺，迷你世界依托生存和創(chuàng)造兩大核心玩法，經(jīng)過六年的運(yùn)營與積累，收獲了不少用戶的喜愛。其中平臺的絕大多數(shù)的創(chuàng)意和玩法內(nèi)容，來源于用戶自己的創(chuàng)作，這也是迷你世界有別于其他沙盒游戲的主要原因。
為了持續(xù)鼓勵(lì)青少年創(chuàng)作自己感興趣的游戲，迷你世界主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)逐步引導(dǎo)用戶從生存模式邁向創(chuàng)造模式。據(jù)了解，在迷你世界中有接近20%的用戶會主動參與創(chuàng)作，這是平臺涌現(xiàn)海量優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作內(nèi)容的動力源泉，也是迷你世界逐步成為沙盒創(chuàng)意平臺的主要驅(qū)動力。
自迷你世界誕生以來，團(tuán)隊(duì)一直在堅(jiān)持自主研發(fā)游戲引擎、沙盒世界規(guī)則和創(chuàng)作工具。創(chuàng)作工具可在手機(jī)和平板設(shè)備上運(yùn)行，不斷提升便捷性與實(shí)用性。從支持Lua游戲腳本，到后來自主研發(fā)觸發(fā)器編程，再到2022年實(shí)現(xiàn)圖形化觸發(fā)器編程，持續(xù)幫助創(chuàng)作者以更低門檻進(jìn)行創(chuàng)作。新的圖形化觸發(fā)器，采用747個(gè)3D沙盒游戲指令，精確控制游戲引擎的各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)各類趣味游戲和其他藝術(shù)作品。
近年來，各地中小學(xué)陸續(xù)開設(shè)關(guān)于人工智能的編程教育課程。迷你星工場可以輔助青少年創(chuàng)作者們持續(xù)練習(xí)，不斷在創(chuàng)作實(shí)踐中提高熟練度，提升編程技術(shù)水平。通過教程學(xué)習(xí)、創(chuàng)作交流、開源內(nèi)容在內(nèi)的各類創(chuàng)作支持，創(chuàng)作者們不僅可以學(xué)習(xí)編程，還能參與3D模型設(shè)計(jì)、動作設(shè)計(jì)和動畫制作，帶來創(chuàng)造力和動手能力的全面提升。
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