2023年2月5日，為進(jìn)一步提高全體教職工在日常工作中遇到突發(fā)情況時(shí)能的應(yīng)對能力，浙江紹興新昌縣城東實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展了一場“急救理論及實(shí)操專項(xiàng)考核活動 ”。
考核活動現(xiàn)場，該園全體教職工進(jìn)行了“幼兒意外事故應(yīng)急處置實(shí)操”，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、海姆立克法、滅火器的使用。經(jīng)過此次活動，教職工們進(jìn)一步了解了幼兒意外傷害急救知識，更讓大家有信心在遇到孩子突發(fā)狀況時(shí)，能鎮(zhèn)定和正確地處理，將意外造成的傷害降低。
1、急救知識進(jìn)校園，成社會重要議題
校園是學(xué)生的樂園，是孩子們的天地。校園安全，事關(guān)學(xué)生生命和健康成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福。近年來，官方和社會各界高度重視校園安全工作，積極推動急救、安全防范知識走進(jìn)校園：
2022年11月，杭州市委辦公廳聯(lián)合杭州市人民政府辦公廳下發(fā)三項(xiàng)文件，《杭州市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作實(shí)施辦法》、《杭州市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作實(shí)施辦法》和《杭州市全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校勞動教育工作實(shí)施辦法》，指出校園應(yīng)加強(qiáng)安全應(yīng)急課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，配置AED(自動體外除顫儀)，組織應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
2023年1月，教育部辦公廳印發(fā)《普通高等學(xué)校健康驛站建設(shè)管理指引(試行)》的通知，對高等學(xué)校急救建設(shè)做出了兩大要求：每個(gè)校園健康驛站要由衛(wèi)生健康部門至少安排專業(yè)醫(yī)生一名，護(hù)士兩名現(xiàn)場帶班指導(dǎo)。所有人員上崗前均應(yīng)接受規(guī)范的急救知識和心肺復(fù)蘇;驛站物資儲備中，必須包括醫(yī)用便攜急救箱1套，便攜式醫(yī)用除顫儀1套等。
2、AED為何應(yīng)該成為校園標(biāo)配?
從官方發(fā)布的政策可以看出，除了要求學(xué)校做好急救知識的培訓(xùn)外，配置AED同樣至關(guān)重要。
AED，即自動體外除顫器，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟停患者的醫(yī)療設(shè)備。在患者心跳驟停后，把握“黃金4分鐘”，利用AED對患者進(jìn)行除顫和心肺復(fù)蘇，是挽救患者生命的有效方法。
2022年10月22日，北京就發(fā)生了一起AED成功挽救學(xué)生生命的案例。當(dāng)天17時(shí)左右，一名正在參加新生足球賽的男生在無對抗的情況下突然倒地，隨即出現(xiàn)呼吸衰弱、心臟驟停等癥狀，情況十分危急。關(guān)鍵時(shí)刻，現(xiàn)場觀賽的學(xué)長們迅速上前急救，進(jìn)行心肺復(fù)蘇。同時(shí)，一名大二學(xué)生迅速跑到緊鄰足球場的體育館，取出AED，并立即返回球場對倒地同學(xué)進(jìn)行除顫。最終，在一次電除顫外加一組胸外按壓后，倒地的男生恢復(fù)了意識，不久后120救護(hù)車趕到現(xiàn)場將其送醫(yī)，獲救男生身體狀況良好。
3、邁瑞AED，助力學(xué)校急救建設(shè)之路
隨著校園急救的普及和日益被重視，越來越多師生的生命安全得到了保障。真實(shí)的急救案例也說明，學(xué)校配置AED設(shè)備，應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)到位，學(xué)生和老師們才能臨危不亂，挽救更多生命。
作為國產(chǎn)AED的佼佼者，邁瑞品牌的AED在眾多成功的校園急救案中，發(fā)揮了重要作用。如2022年3月18日，在溫州鹿城區(qū)三十九中學(xué)，用邁瑞AED復(fù)蘇生命成功;2022年1月8日，在廣東工業(yè)大學(xué)，邁瑞AED成功挽救一條生命;2022年2月23日，在阜陽東聯(lián)和信中學(xué)，救援人員使用邁瑞AED得當(dāng)，成功保住了孩子生命……
以覆蓋全國各大學(xué)校的邁入S系列AED為例，其擁有設(shè)備開蓋即開機(jī)，除顫范圍50J-360J，8秒內(nèi)即可實(shí)現(xiàn)首次除顫等優(yōu)勢，設(shè)備操作簡易，搶救成功率高。同時(shí)，該系列AED擁有ResQNavi技術(shù)，可智能匹配相應(yīng)的語音和動畫指導(dǎo)，提示施救者正確操作，并防止急救現(xiàn)場嘈雜聲音的干擾。
值得一提的是，隸屬邁瑞S系列的徠克美AED，也憑借過硬的產(chǎn)品實(shí)力獲得各級院校的認(rèn)可。
學(xué)生是社會發(fā)展的未來，在校園內(nèi)推行急救技能培訓(xùn)、配置AED，能大大提高校園的急救響應(yīng)速度和急救成功率，讓校園生活更加幸福可靠!
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