4月16日，“騰訊未來戰(zhàn)隊雙師科創(chuàng)營(以下簡稱：雙師科創(chuàng)營)”結(jié)營典禮在深圳順利舉辦。聚焦開源硬件、造型結(jié)構(gòu)、軟件設計三大青少年科創(chuàng)賽道，圍繞科技助農(nóng)、綠色地球、家鄉(xiāng)印象、快樂勞動四大主題，活動共收到93支戰(zhàn)隊產(chǎn)出的作品，最終64件作品在專家和網(wǎng)友評選中獲得獎項。
此次科創(chuàng)營中，不同地域聯(lián)合戰(zhàn)隊成員相融互促，城市鄉(xiāng)村聯(lián)合戰(zhàn)隊成員相生相長。作為騰訊游戲未成年人保護4.0階段的一次生動實踐，雙師科創(chuàng)營以數(shù)字化科創(chuàng)助力青少年放飛夢想，為其全面發(fā)展提供了新思路、新價值和新經(jīng)驗。
(騰訊未來戰(zhàn)隊雙師科創(chuàng)營結(jié)營典禮現(xiàn)場合影)
城鄉(xiāng)師生結(jié)對，打造青少年科創(chuàng)新玩法
雙師科創(chuàng)營是騰訊未來教室首次面向中小學校師生舉辦的全國性科創(chuàng)活動，由騰訊成長守護、騰訊可持續(xù)價值事業(yè)部(SSV)、騰訊游戲聯(lián)合主辦，聯(lián)動了壹基金、真愛夢想、友成基金會等多家公益機構(gòu)。雙師科創(chuàng)營旨在通過為師生提供科創(chuàng)交流平臺、頂尖科創(chuàng)教育專家專項培訓與定向輔導支持，以及通過制作科創(chuàng)作品的實戰(zhàn)操練，切實提高師生的科創(chuàng)能力和科創(chuàng)水平。
雙師科創(chuàng)營打造了雙師指導結(jié)對參與的全新模式。每支“未來戰(zhàn)隊”由來自不同地域的一名優(yōu)秀科創(chuàng)教師和一名潛力科創(chuàng)教師兩兩結(jié)對，帶領數(shù)名學生一起，使用騰訊未來教室或?qū)W校創(chuàng)客空間內(nèi)的軟硬件工具，設計、制作科技創(chuàng)意作品。
在結(jié)營典禮上，騰訊未成年人保護體系負責人鄭磊表示，在建設未來教室，打造騰訊扣叮以及各種生態(tài)合作伙伴產(chǎn)品的過程中，團隊發(fā)現(xiàn)把教室建好、把課程帶進去，在校園內(nèi)打造硬件環(huán)境只是第一步，在這之后還有許多需要發(fā)力的方向，如開展教師培訓、科創(chuàng)活動等更是重中之重。
(騰訊未成年人保護體系負責人鄭磊)
聚焦雙師科創(chuàng)營，期間涌現(xiàn)出的許多有意義的作品，包括體現(xiàn)科技屬性工具的作品，結(jié)合當?shù)厣a(chǎn)活動、環(huán)境監(jiān)測等場景的作品，以及契合正向價值的作品，如利用3D打印技術(shù)呈現(xiàn)當?shù)乩卒h故事。鄭磊表示：“在活動過程中看到不同區(qū)域、不同觀念的學校師生，卻能結(jié)隊交流、遠程合作，大家一起分享、一起碰撞，這就是科創(chuàng)營的意義所在，同時也讓我們覺得活動可以做得更加深入、更加廣泛并取得更好效果。”
鄭磊還提到，我們希望結(jié)營典禮是一個更長遠開始，在未來教室、科創(chuàng)營及成長守護等維度進行更深入的探索，能夠更加扎實幫助全國更多青少年、教師的成長發(fā)展，助力科技人才的培養(yǎng)。
提升科創(chuàng)水平，助力青少年放飛夢想
借助騰訊以及公益機構(gòu)伙伴的廣泛影響力，雙師科創(chuàng)營首次開營便收到了來自31個省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)360多家學校共409位老師和科創(chuàng)熱心人士的報名，包括261位城市學校老師、116位鄉(xiāng)村學校老師和32位科創(chuàng)熱心人士。
活動期間，騰訊未來教室邀請到7位全國科創(chuàng)專家、8位科創(chuàng)教練，對參與科創(chuàng)營的所有城鄉(xiāng)老師進行了專項培訓與定向輔導，共展開23場專家直播輔導及課件資源分享，同時，“騰訊未來教室”小程序也為科創(chuàng)老師們提供了相互交流、相互促進的平臺，讓有科創(chuàng)教育夢想的老師們獲得了學習和成長的機會。
在多方指導下，93支參賽戰(zhàn)隊遞交了科創(chuàng)作品。經(jīng)過緊張激烈的角逐，第80戰(zhàn)隊的《守衛(wèi)綠色城市》和第196戰(zhàn)隊的《南江北撫——家鄉(xiāng)印象》斬獲金鵝伴獎，第35戰(zhàn)隊的《月季養(yǎng)植小助手》和第41戰(zhàn)隊的《稻田守護》等10件作品獲得銀鵝伴獎，20件作品獲得銅鵝伴獎，另有多件作品獲得人氣獎。
雙師科創(chuàng)營的舉辦大大促進了不同地域師生的交流，在參賽戰(zhàn)隊中，有70支戰(zhàn)隊是不同省份的兩位老師帶領學生結(jié)對組成，他們通過線上交流，積極進行科創(chuàng)創(chuàng)作，還了解了彼此的文化風俗特點。欠發(fā)達地區(qū)的孩子們也在活動中展現(xiàn)出了不俗的科創(chuàng)能力，城鄉(xiāng)老師共結(jié)對組成28支戰(zhàn)隊，有27支城鄉(xiāng)戰(zhàn)隊在專家評選、用戶投票中獲得專業(yè)獎項。
金鵝伴獎作品《守衛(wèi)綠色城市》由來自溫州市甌海區(qū)景山小學和四川省綿陽市桑棗中學的師生共同打造，后者也是騰訊未來教室的落地校之一?！妒匦l(wèi)綠色城市》以現(xiàn)代工業(yè)化進程中，城市遭受污染為背景，要求玩家通過完成游戲任務清理工廠廢氣、植樹種林，來守衛(wèi)綠色城市。
(雙師科創(chuàng)營結(jié)營典禮《守衛(wèi)綠色城市》戰(zhàn)隊展演現(xiàn)場)
另一件金鵝伴獎作品《南江北撫——家鄉(xiāng)印象》，則是由江蘇江陰市城南中心小學和遼寧省撫順市望花區(qū)中心小學的師生共同完成。作品以南北文化、雷鋒精神為設計靈感，運用3D打印、激光切割等技術(shù)制作了“最美江陰”和“撫順印象”兩大場景。兩所學校的師生在共創(chuàng)作品過程中，大大加深對對方歷史文化的了解。
(作品《南江北撫——家鄉(xiāng)印象》局部)
由四川雅安寶興靈關(guān)中學和廣州市白云區(qū)景泰小學合作的《大熊貓體溫監(jiān)測器》在眾多科創(chuàng)作品中也有著很高的人氣，該作品以人體電子測溫計和運動手表為靈感，為野生大熊貓設計了一款可穿戴式體溫傳感器，可實現(xiàn)體溫實時監(jiān)測以及運動狀態(tài)監(jiān)測記錄。城鄉(xiāng)結(jié)對的特殊組隊模式將更好的教育資源輸送至鄉(xiāng)村地區(qū)，為當?shù)貙W生開闊眼界提供了新的機會。
(雙師科創(chuàng)營結(jié)營典禮《大熊貓體溫監(jiān)測器》戰(zhàn)隊展演現(xiàn)場)
騰訊游戲未保思路升級，疏堵結(jié)合培養(yǎng)科創(chuàng)人才
現(xiàn)階段，有關(guān)方面將教育、科技、人才進行統(tǒng)籌部署，強調(diào)教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。同時，在國家鄉(xiāng)村振興背景下，解決教育區(qū)域發(fā)展不均衡、做好孩子科學信息素養(yǎng)普及工作，仍然是教育部門及校方的重要課題之一?；诖?，助力城鄉(xiāng)教育均衡且高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)能緊跟時代要求的科創(chuàng)人才，是全社會的共同期待與責任。
騰訊游戲積極響應國家政策，主動承擔社會責任，持續(xù)探索多元開放的未成年人保護建設性解決方案，并在今年2月將未成年人保護體系升級到了4.0階段。此前發(fā)起并不斷推進的“智體雙百”公益計劃正是該階段的核心項目之一，通過提供未來教室和未來運動場，為城鄉(xiāng)孩子帶去科技和體育兩方面的支持，豐富孩子的課余生活。最重要的是，騰訊游戲以“硬件+課程+師訓+賽事”四位一體的立體化措施，推動項目可持續(xù)運行。
截至2023年1月底，騰訊未來教室已累計落地36個，覆蓋全國14個省、直轄市及自治區(qū)，提供7大品類、460個課時的課程，開展了46場教師培訓，累計開課4830節(jié)，學生參與超過16.98萬人次，5623名學生參與國家白名單編程賽事，累計獲得近百個獎項。
(四川省綿陽市桑棗中學的騰訊未來教室)
雙師科創(chuàng)營展現(xiàn)了“智體雙百”計劃長線運營的成果。同時，作為騰訊游戲在未成年人保護新階段下的創(chuàng)新嘗試，雙師科創(chuàng)營結(jié)對模式的科創(chuàng)活動，進一步豐富了孩子的課外生活，提升了孩子的科創(chuàng)興趣和實力，為打造疏堵結(jié)合、寓教于樂的未成年人保護方案拓寬了思路。
騰訊成長守護相關(guān)負責人表示，隨著智體雙百計劃的實施，騰訊游戲未成年人保護4.0新階段在“疏堵結(jié)合”方面也將持續(xù)進行探索。未來，騰訊也將繼續(xù)落地更具建設性的解決方案，助力未成年人全面發(fā)展。
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